隨著那道悠揚(yáng)的上課鈴聲響起來(lái)之后，學(xué)生們都已經(jīng)收拾好心情，開(kāi)始今天的上課之旅，早讀了已經(jīng)吃完的早餐盒被滿(mǎn)滿(mǎn)的堆在了垃圾桶里，讓人看起來(lái)特別的臟亂。
高三（8）班的教室并不想別的班級(jí)那樣吵鬧，更多的是安靜，桌子上的課本已經(jīng)被換上了這一節(jié)課要上的課程，課代表并沒(méi)有課前帶讀的好習(xí)慣，全班整整齊齊的坐在教室了等待老師的到來(lái)。
隨著那道迎接著上課鈴之后響起的鈴聲，鄭老師才抱著他的課本，穿著一雙灰色的洞洞鞋出現(xiàn)在了學(xué)生的視野之中，手中還拿著一個(gè)鋼化保溫杯，里面應(yīng)該是他在辦公室泡好的茶水。
只見(jiàn)他匆忙的走了起來(lái)，將課本放在了講臺(tái)上。
“各位不好意思，來(lái)晚了，剛剛肚子不舒服，去廁所放了一個(gè)大，所以來(lái)晚了。”
鄭老師的話(huà)說(shuō)著特別的輕松，沒(méi)有因?yàn)樽约菏抢蠋熅陀胁缓靡獾臉幼?，說(shuō)起來(lái)，理所當(dāng)然，沒(méi)有絲毫避違。
對(duì)于老師這種因?yàn)?，高三?）班的體育生小伙子們都已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)檫@位年紀(jì)年僅三十多歲的光頭老師已經(jīng)帶了他們兩年了，這一年，也是帶他們的第三年，對(duì)于這個(gè)物理老師的性格，學(xué)生們都還是很熟悉的。
畢竟這家伙沒(méi)少上課遲到過(guò)，每次都有這種各樣的理由借口，就好像對(duì)象是上課遲到的學(xué)生一般，而他們這些坐在這里等他的學(xué)生才是那所謂的老師。
要么是吃錯(cuò)東西肚子不舒服上廁所的，要么是送兒子上學(xué)沒(méi)有來(lái)得及趕回來(lái)上課，還有一次說(shuō)是忘了今天有課，上課時(shí)間都過(guò)一半了，他才被班主任打電話(huà)催著來(lái)上課。
這樣的老師，可以說(shuō)是很少見(jiàn)了，但是偏偏就在這個(gè)班級(jí)，教這個(gè)班級(jí)的學(xué)生高中物理。
高三十一月份的學(xué)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)已經(jīng)差不多到了那學(xué)校所說(shuō)的第一輪復(fù)習(xí)階段，老師上課也是從頭開(kāi)始，讓學(xué)生們開(kāi)始了復(fù)習(xí)高一高二的知識(shí)。
當(dāng)然，他們體育班也一樣，雖然課程的進(jìn)度因?yàn)樗麄円w育訓(xùn)練的緣故和其他班級(jí)有些跟不上了，但是在老師的安排下，他們沒(méi)有落下一絲的時(shí)間。
“好，我們來(lái)講課?！?p> 鄭老師和同學(xué)們解釋一番之后，便準(zhǔn)備開(kāi)始上課，翻開(kāi)了練習(xí)冊(cè)之后，前者也便低頭看向自己的書(shū)，一遍又一遍的念著課本上的題目，然后拿起講臺(tái)上的粉筆，畫(huà)圖，講解。
就是如此，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在講的內(nèi)容，就是聯(lián)系側(cè)上習(xí)題的講解，這些練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，在星期五那天就已經(jīng)布置下來(lái)做了，所以老師也沒(méi)有再給時(shí)間同學(xué)們?nèi)ネ瓿?，而是直接講了起來(lái)。
要是說(shuō)誰(shuí)沒(méi)做，鄭老師跟他們這幫學(xué)生這么久了，他自己也有一些數(shù)的，只是他不想特意的去檢查作業(yè)，畢竟這些東西，都是靠自己自覺(jué)的，你做不做，是你自己的事，老師他管不著。
很多人還是拿起了自己的紅筆，順著老師的思路去一步一步的看題，做筆記，畢竟現(xiàn)在高三了，總有人會(huì)緊張高考的，所以一時(shí)之間，教室安靜下來(lái)了，只有那順著老師的回答聲不時(shí)的響起，其他的雜音完全沒(méi)有出現(xiàn)了。
現(xiàn)在才剛剛上課，但是有部分人精神卻是提不起來(lái)，可能是因?yàn)樘哿说脑虼蠖鄶?shù)人看起來(lái)特別的疲憊，也有些人順著老師的思路認(rèn)真聽(tīng)課。
鄭老師也是喜歡了這樣的課堂，一整節(jié)下來(lái)，總有人回答他問(wèn)的問(wèn)題，但是人數(shù)不多，也就那幾個(gè)好學(xué)生，而其他的，不是已經(jīng)趴在桌子上睡著了就是看著課本發(fā)呆。
體育班，就是一群練體育的小伙子，在整個(gè)年級(jí)里，也就體育班的平均分最低了，可以說(shuō)得上是整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的。
但是體育訓(xùn)練就成了他們成績(jī)差得借口，也有些老師也可以理解，因?yàn)轶w育對(duì)于這些體育藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)也很重要，所以在需要訓(xùn)練的時(shí)候，他們也不打擾阻撓。
畢竟不管任何成績(jī)，都是有心人認(rèn)真學(xué)出來(lái)的，正如現(xiàn)在的文化科的物理課一樣。有些人，看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一上課就睡覺(jué)，有些人，就算是困了，也在堅(jiān)持聽(tīng)課，就算瞌睡一個(gè)有一個(gè)的打著，眼淚也順著眼角留下，他們也在堅(jiān)持著。
然而蔣明浩就是這兩種人的結(jié)合，他手里拿著一支紅筆，看著練習(xí)冊(cè)中他已經(jīng)寫(xiě)好了的作業(yè)，然后在那里入神發(fā)呆，并沒(méi)有因?yàn)橛行┧舛吭谧雷由纤?，也沒(méi)有因?yàn)榫o張高考而認(rèn)真聽(tīng)課。
老師在上面已經(jīng)講了幾題，而他一直都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，練習(xí)冊(cè)上的做錯(cuò)了的答案依然沒(méi)有改動(dòng)，甚至就連他手中的紅筆筆尖都沒(méi)有觸碰到紙張半分。
他現(xiàn)在在幻想，因?yàn)閯⑷滑摳质值氖拢膬?nèi)心久久不能安靜下來(lái)，帶有一種不甘，不想放棄。
直到現(xiàn)在，他才知道一句話(huà)。
當(dāng)我擁有的時(shí)候，不懂得珍惜，等到失去了，才知道再也不能擁有。
帶著這種心情，蔣明浩完全不能進(jìn)入學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)態(tài)，反而一旁的鄭濤，就是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸樣子，認(rèn)真的聽(tīng)課做筆記，沒(méi)有絲毫懈怠。
蔣明浩自己不聽(tīng)課就算了，他也不想打擾到別人，所以一直都是一個(gè)人悶著。
他開(kāi)始“檢討”自己，覺(jué)得是自己不夠優(yōu)秀的原因吧，可能，有更加優(yōu)秀的人進(jìn)入了她的眼里。
這不免讓蔣明浩想起了昨天操場(chǎng)上出現(xiàn)的那個(gè)陌生男孩。
可能，就是他吧。
蔣明浩總是愛(ài)幻想一些稀奇古怪的東西，他就是這樣開(kāi)始喜歡寫(xiě)小說(shuō)的，因?yàn)檫@樣子就能把他內(nèi)心里幻想到的東西寫(xiě)下來(lái)，給別人看。
這才是最快樂(lè)的。
在他的腦海里，總是回想起一個(gè)酷酷的人物形象，手握黑切，有著《海賊王》里白胡子的果實(shí)能力一般，一拳能將空氣擊碎，為了自己心愛(ài)的女孩，身復(fù)戰(zhàn)場(chǎng)，成為世界的救世主。
只不過(guò)，幻想總是那些的裝逼帥氣，而現(xiàn)實(shí)確實(shí)真的的骨感。