王牧臉色蒼白，如同一張純白的紙，他堅(jiān)持著僅有一絲力量，進(jìn)入了帳篷里面。
迅速的打開修靈復(fù)制器APP，一個(gè)矮小的魂靈，出現(xiàn)在了灰暗的空間。
很快，四野的靈氣，宛如滔滔江水，蜂擁而至，灌注到了他枯竭的丹田。
那里已經(jīng)饑渴難耐，一縷縷熾烈的流光，經(jīng)過身體，滋養(yǎng)著那片干裂的枯地。
靈氣入體，很快充盈他的四肢百骸，王牧這才稍微恢復(fù)了一些體力，手腳不那么軟弱無力，不過要想恢復(fù)如初，還需要幾個(gè)時(shí)辰的調(diào)息，方能呈現(xiàn)原來生龍活虎的狀態(tài)。
感受著力道的回歸，王牧臉色也逐漸的褪去蒼白，攀爬上了一抹正常的紅潤(rùn)光澤。
他這才舒緩了一口氣，不過氣息依舊紊亂，身體還有些虛弱。
“這手機(jī)充電，也太耗費(fèi)靈氣了吧！”
王牧震懾心魄，原來只是抱著嘗試的想法，試試充電能否用靈氣灌注。
沒想到，居然成功了。
不過，這一充，便是不停歇，無法中途休息，一整晚都在為這破水里輸入源源不斷的靈氣。
一直到天明，方才到100%，停止了下來。
當(dāng)時(shí)的他，感覺身體都被掏空了，里頭一無所有，空空如也。
只剩下了一個(gè)破財(cái)?shù)目諝ぃ褚痪吒墒?，沒了一絲生命的氣息。
現(xiàn)在王牧還心有余悸，面對(duì)校霸李明瑞這一些人，他都絲毫不慌，穩(wěn)如老狗。
可是，灌注一整夜的靈氣，差點(diǎn)把他榨干。
他真的怕了！
從里到外的剖解，仿佛臟腑都快要萎靡失去了水分，整個(gè)人更是如同一具行尸走肉，沒了任何的意識(shí)。
走運(yùn)的是，就在身體達(dá)到極限的時(shí)候，總算從中抽離了出來，否則后果不堪設(shè)想。
這種玩命的靈氣灌注，比劇烈運(yùn)動(dòng)還要遭受折磨，無法暫停，其間任由它擺布。
王牧深深一口呼吸、吐納，外界源源不斷的能量撲面而來，魂靈運(yùn)用【靈氣吐納法】，在快速的修煉靈氣，他的身體這才有了生命的活力，萎靡逐漸褪去，渾身的力量在快速的恢復(fù)。
“有人來了！”
忽然，王牧神覺變得異常的敏銳，感覺外面有人靠近，立馬跨步走出了帳外。
“顧教習(xí)！”
來者不是別人，是顧中青，王牧立馬放松了警惕。
顧中青眉目微皺，打量了一番面前的少年，道：“有學(xué)員報(bào)告，你的身體出現(xiàn)了狀況，沒事吧？”
他覺得，王牧似乎并沒有兩個(gè)女學(xué)員口中描述的那樣，這小子似乎精氣神都還很活躍。
王牧舒展眉目，笑道：“沒有什么，只是修煉靈氣的時(shí)侯，出了一點(diǎn)問題，不過很快恢復(fù)了回來，不用擔(dān)心。”
沒想到，那兩個(gè)學(xué)員，居然驚動(dòng)了顧中青，要不是魂靈盡快的恢復(fù)靈氣，現(xiàn)在還真不好做何解釋，想必顧中青要刨根問底弄個(gè)明白。
顧中青微微點(diǎn)頭，看到他無礙，松了一口氣，轉(zhuǎn)目看向了他的住所。
他有些擔(dān)憂的開口道：“昨日之事，你能忍耐一些，可能不會(huì)落到如今的地步，在外面不比校內(nèi)，你一定要多加小心，校內(nèi)的學(xué)員找麻煩，想必你可以應(yīng)付過來，可是外面有不明勢(shì)力，那些的實(shí)力遠(yuǎn)在你之上，可能隨時(shí)會(huì)找上你，有什么麻煩，立馬通知我。”
王牧抱拳謝道：“感謝顧教習(xí)的關(guān)心，在外雖然實(shí)力低微，邪惡勢(shì)力猖獗，不過保住性命的本領(lǐng)，我還是有的，不然這幾年，早就喪命了?！?p> 顧中青欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，王浩鋒威震天下，乃是一方神將，卻是沒有逃過劫難。
倒是，這個(gè)被人唾棄的小兒，居然存活到了今天。
不過，顧中青相信，能安然無恙的活下來，想必自身具備了一些妖孽手段。
從此子打倒王富貴來看，或許人們口中的惡霸、廢物，實(shí)則還是有一些隱藏的實(shí)力。
“好，但強(qiáng)敵在暗，你在明，處處都要小心……”
王牧洗耳恭聽，認(rèn)為一切都還是要有所防備，否則大敵來臨，卑微的力量，難以保全自我。
顧中青囑咐一番之后，便離開了。
王牧也是修整了一番，讓自身恢復(fù)到了原來的七八成靈氣之后，進(jìn)入了觀蒼學(xué)院。
學(xué)習(xí)緊迫，他必須掌握硬實(shí)力，才能在這個(gè)大世之中，存活到尋找到回地球的途徑。
否則，提早就死翹翹了。
還怎么回地球。
那些掛念他的家人朋友，可能都以為他失蹤了，必須盡快找到回去的道路，否則父母?jìng)倪^度，原本就孱弱的身體，更是雪上加霜了。
第一堂課是文科。
王牧步入學(xué)堂的時(shí)候，眾多學(xué)員皆是投來了忌憚與傾慕之色。
忌憚的人群，就是以王富貴為伍之人。
傾慕的人群，自然就是那群顏值粉。
如今王牧可是萬眾矚目，宛如一棵冉冉升起的明星，成了觀蒼學(xué)院的茶余飯后的談資。
重創(chuàng)王富貴之事，已經(jīng)全校知曉，師生五一不驚嘆此人的雷霆手段。
毫無靈氣，便能打倒一位聚靈二層的學(xué)員。
就算北辰帝國(guó)的千萬年來，絕世妖孽榜上面，也是未曾出現(xiàn)過這樣的傳奇人物。
所以，一步入學(xué)堂，所有的目光，都聚焦在了他的身上。
有人憎恨的低聲臭罵，卻不敢明不張膽的露出兇煞氣焰，他們的實(shí)力，大多都和王富貴一樣，都在聚靈二、三層。
能徒手輕易重創(chuàng)王富貴，也能不費(fèi)吹灰之力之力，干廢他們。
除去那些背地里打算使壞之人，王牧還是備受歡迎，一群女同學(xué)，皆是滿臉緋紅，心臟砰砰直跳，對(duì)他俊美無雙的容貌，無法禁止心中欲望之火，迅速的給他讓座位。
叮?！?p> 煩悶的上課鈴聲響徹整個(gè)學(xué)院。
過了片刻，文科教習(xí)進(jìn)入了學(xué)堂。
半生年級(jí)的中年男子，頭發(fā)花白，面無表情，進(jìn)入了眾學(xué)員的目光之中。
他便是，文科教習(xí)蘇文懷。
蘇文懷目光一挑，看到了端坐在學(xué)堂中間的一個(gè)學(xué)員，王牧。
對(duì)于此人，青云城無人不知無人不曉，那是出了名的響當(dāng)當(dāng)人物，他有何曾不認(rèn)識(shí)。
天棒王牧。
蘇文懷放下了教案，溫聲道：“今日第一節(jié)課你們重溫之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，【北辰帝國(guó)上下五千年古史】，【地理版圖】，【靈氣理論知識(shí)】【靈技掌握技巧】【靈法陣基礎(chǔ)要領(lǐng)】，都通通的溫習(xí)一遍，不懂的可以及時(shí)提出來，下一節(jié)課我才授于你們新的知識(shí)?！?p> “什么？重溫！”
頓時(shí)，有學(xué)員吃驚的看著蘇文懷，不過沒有得到合理的答復(fù)，冰冷的眼神，要讓眾人不敢在課堂上質(zhì)疑教習(xí)的授課方法。
但是，很快眾多學(xué)員找到了要重溫知識(shí)的原因。
王牧立馬被無數(shù)雙眼睛死死的盯住，就像審查犯人一樣，兇光爆射，異常的可怖嚇人。
他們找到了答案。
又因?yàn)檫@個(gè)手段狠辣的小白臉，讓顧教習(xí)如此照扶，如今文科教習(xí)，也是為他開小灶。
“表面上是重溫，還不是為了讓這個(gè)雜碎學(xué)習(xí)我們以前學(xué)過的知識(shí)！”
“就是嘛，這人渣有什么可以讓教習(xí)如此做法，難不成年終大考，還能考上班級(jí)前幾名！”
“不就是打倒了王富貴嗎？”
半殘廢的王富貴，一聽這話，頓時(shí)不樂意了：“打倒我！要不是我一時(shí)大意，還會(huì)被他偷襲，等傷好了，定讓這人渣加倍奉還！”
“你就拉倒唄，再去招惹，恐怕你以后都下不了床了，天棒王牧，那可不是浪得虛名，你娃兒要是再去的話，說不一定就不是現(xiàn)在這樣半殘廢了，可能就是半身不遂了！”
“我……”
王富貴的話哽咽在喉嚨，卻是看到了王牧那張招惹憎恨的臉，不敢再造次。
面對(duì)周圍蜂窩一般的吵鬧，王牧視若罔聞，拿出了課本。
“主人，你有新的應(yīng)用軟件APP，是否立即下載？”
忽然，小姬發(fā)出了聲音。
王牧眉眼舒展，迅速的召喚出了手機(jī)。
如今的他，可以明目張膽的將手機(jī)置于掌心之中，反正周圍的人都無法窺視，只有他可以看到真實(shí)的畫面。
如今的王牧，可以用心念與小姬交流，就算不用張口，也能與之溝通。
“快給我看看，是什么新奇的玩意？”
很快，屏幕閃爍了一下，一個(gè)嶄新的軟件APP出現(xiàn)在了上面。
“終生記錄本！”
記錄本？
看著一個(gè)便簽一般的APP圖案，王牧便有些清楚了，或許這是一個(gè)記錄神器，可以一些知識(shí)放在里面，便于隨時(shí)學(xué)習(xí)。
不過，他的期待感沒有修靈復(fù)制器那般強(qiáng)烈，因?yàn)檫@個(gè)終生記錄本的功能，似乎并沒有魂修那般強(qiáng)大。
但是，有一個(gè)外掛，總比沒有強(qiáng)，幾本理論知識(shí)的課本，全靠記憶，要是攜帶起來瀏覽，太過的麻煩。
有了這個(gè)記錄本，顯得快捷了許多。
王牧查看了一下，所需要的流量。
一下子驚掉了眨巴。
需要流量180MB。
“什么鬼？只比修靈復(fù)制器少20MB！”
不可置信，就這樣一個(gè)只具備儲(chǔ)存功能的記錄本，居然要花費(fèi)他180MB。
王牧不禁要罵娘。
這也太坑了吧！
如今的他，最缺的就是錢幣。
這手機(jī)還是一個(gè)吞錢的機(jī)器，隨時(shí)準(zhǔn)備將他搜刮殆盡。
不過，王牧最終還是忍痛割愛，選擇了下載。
倘若錯(cuò)過，以后恐怕再難遇見此終生記錄本APP。
況且，這五門課程，在年終大考，所占的分值比例也是不小。
歷年，北辰帝國(guó)教育署規(guī)定，文科科目的總分，占十分之三，武科科目總分，相對(duì)來說，考察的是學(xué)員的天賦、領(lǐng)悟能力、以及體魄等等，占十分之七。
所以，要想在年終大考，斬獲好成績(jī)，文科的學(xué)習(xí)不能落下，必須全部掌握。
對(duì)于王牧來說，名次倒是不重要，他所奢求的是那些豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
有了獎(jiǎng)勵(lì)，可以緩解經(jīng)濟(jì)壓力，以及改變生活環(huán)境，一直荒野求生，也不是長(zhǎng)久之計(jì)。
王牧果斷的啟動(dòng)下載，之前充值的流量200MB，迅速的減少，只剩下了20MB。
“開始下載?！?p> 手機(jī)屏幕，頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)度條。
沒過兩秒。
新的終生記錄本APP，迅速的安裝完畢。
王牧沒有過多驚奇，不會(huì)還是希望里面的功能，智能化，多樣化，有助于腦記憶。
“輸入你需要記憶的名稱?！?p> 忽然，幾個(gè)綠色的字跡出現(xiàn)了。
王牧一怔。
然后，一個(gè)輸入框出現(xiàn)。
王牧有些納悶，怎么跟自己想象的不太一樣。
抱著一絲疑惑，他瞄了一樣桌面上的課本【北辰帝國(guó)上下五千年古史】。
立馬將“北辰帝國(guó)上下五千年古史”幾個(gè)字，快速的輸入了進(jìn)去。
接著，王牧便是看到了終生記錄本APP里面，出現(xiàn)了一個(gè)書架，裝入了一本古樸的書籍。
正是，他課桌上的【北辰帝國(guó)上下五千年古史】。
“是否進(jìn)入腦記憶，請(qǐng)選擇？”
王牧呆癡的一愣，還出現(xiàn)了一道選擇題。
下方是A、B、C三個(gè)選項(xiàng)。
A腦記憶一遍
B腦記憶三遍
C腦記憶無限
上學(xué)時(shí)，王牧對(duì)于選擇題倒是有過深入的研究，特別是英語選擇題。
三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，長(zhǎng)短不一選D。
畢竟這種做法，比用排除法，選擇拋硬幣要簡(jiǎn)單許多。
可惜，現(xiàn)在的答案卻是一樣長(zhǎng)，或者說一樣短，而且還沒有D選項(xiàng)。
這就讓王牧郁悶了。
不過，根據(jù)他長(zhǎng)年考試落榜的經(jīng)驗(yàn)來看，通過字面意思，可以肯定，這個(gè)D選項(xiàng)，腦記憶無限，似乎是一個(gè)牛叉的選項(xiàng)。
經(jīng)過深思熟慮，再三考慮，王牧做出了最終選擇。
點(diǎn)擊了D選項(xiàng)。
過后，王牧便是見到，書架上的【北辰帝國(guó)上下五千年古史】飛了出來，懸空翻越了起來。
一個(gè)個(gè)金色的字，涌入了他的腦海。
王牧頓時(shí)震驚，密密麻麻的金芒字跡，串連在一起，形成了無數(shù)條光霞長(zhǎng)鏈，飛快的融入了他的腦子里面。
一時(shí)間，一些久遠(yuǎn)的歷史知識(shí)，以溫和的姿態(tài)，快速的在他的腦海中烙刻，使之銘記。
很快，第一章節(jié)的知識(shí)完畢，王牧居然記憶到了大概，接著第二章節(jié)的知識(shí)再次如洪流一般涌入。
第三章節(jié)，第四章節(jié)，第五章節(jié)……………
一些古老的人物、風(fēng)土人情、朝代的更迭等等，北辰帝國(guó)五千年的古史，在他腦海中，過了一遍。
接著，進(jìn)行著第二遍的記憶。
王牧大驚失色，經(jīng)過第二遍的腦記憶，課本中90%的內(nèi)容，他居然都掌握了。
一節(jié)課下來，王牧所掌握的【北辰帝國(guó)上下五千年古史】，超過了那些天賦異稟的學(xué)員。
現(xiàn)在的他，不用課本，都可以背誦出其中的內(nèi)容。
終生記錄本APP一直未停止，一遍又一遍的將知識(shí)涌入他的腦海，只要后臺(tái)還繼續(xù)運(yùn)行著，課本知識(shí)就會(huì)一字不漏直到讓他終生難忘為止。
“這終生記錄本APP，太強(qiáng)大了??！”
直接將知識(shí)投入腦子里面，即便在現(xiàn)實(shí)世界，也無法有這么高科技的手段吧！
無限循環(huán)的知識(shí)投入，永不停歇，這種功能簡(jiǎn)直是逆天！
王牧只能說，牛逼思密達(dá)！
這樣一來，【北辰帝國(guó)上下五千年古史】這一本厚厚的書籍，算是掌握了。
年終大考，年級(jí)處幾位領(lǐng)導(dǎo)出題，都是參照課本。
只要記憶牢固，王牧閉著眼睛都能做出答案。
解決了第一本的難題，王牧將目光放到了文科的第二本科目上面。
通過終生記錄本APP提示，里面可以同時(shí)運(yùn)行十本書籍。
于是乎，王牧直接將剩余的四本書籍，全部輸入了名稱，導(dǎo)入了終生記錄本APP里面。