李二海就是因為聽到了對于教育的一些非議，才組織人大代表視察教育的。單憑自己的實力，不足以扭轉溫定縣的教育現(xiàn)狀，但這并不影響他對于溫定縣教育的思考。
現(xiàn)在做個調(diào)查，摸摸底，至少將來能給上級一些建議。如果哪天自己有能力了，可以扭轉一下局面，也未嘗不可。
這兩天，先后跑了青少年實踐基地、東方中學、縣中、實驗小學等單位，最后到了金鎖中學。
金鎖鄉(xiāng)位于溫定縣最東南，離縣城一百多里，是全縣最偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
雖然離縣城很遠，金鎖鄉(xiāng)的經(jīng)濟卻不是全縣最差的，鄉(xiāng)政府所在地的集鎮(zhèn)規(guī)模很大，被當?shù)厝藨蚍Q為“小溫定”。
金鎖鄉(xiāng)這幾年發(fā)展得快，經(jīng)濟蓬勃有活力，已經(jīng)被縣里定為副縣級單位。
以前幾十年，鄉(xiāng)上的初中規(guī)模大，生數(shù)足，教學成績在全縣也是很有名氣，縣教育局經(jīng)常在金鎖鄉(xiāng)搞活動。
李二海對金鎖中學的印象太深了，那一年，金鎖中學出了一件怪事，承包食堂的趙學東，姐夫是鄉(xiāng)長，后又做了一把手，因此竟然做上了學校副校長，還主持工作。
好家伙，這樣不學無術的人，竟然堂而皇之地把持了鄉(xiāng)里最高學府，家長哪里能讓，便聚焦鄉(xiāng)政府，要求撤換趙學東，并且指名道姓地讓當時是縣長的李二海來處理。
進了學校，李二海心情有點沉重。偌大的校園，明顯沒有了原來的生機，看上去給人一種死氣沉沉的感覺。
他知道，校園還是那個校園，只不過是人心散了。
因為沒有事先通知，沒有學校領導出來迎接。
李二海明確告訴門衛(wèi)，不許通報，他們進到自行參觀。
一行人漫步在校園里，邊走邊參觀，有點冷清。
一條寬敞的中心大道，兩排粗大的法桐樹分立兩旁，十分壯觀。
有位代表原來就在金鎖鄉(xiāng)待過，他說這些法桐是金鎖中學的標志，還是1958年建校時種植的，有年頭了。
“這些法桐就是金鎖中學幾十年來榮辱得失的見證人，學校輝煌了，人來人往，熱鬧非凡，它們也高興。學校沉淪了，冷清了，他們也失落啊，大家看，它們現(xiàn)在是不是有點無精打采?。俊崩疃Ｓ懈卸l(fā)。
經(jīng)他這么一問，大家再看看這些樹，只有孤零零地幾片黃葉倔強地掛在上面，還真是有種荒涼感，甚至有種悲壯感。
法桐還是那個法桐，但金鎖中學已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那個金鎖中學了。
課間操的時間到了，校園里響起了人人熟悉的運動員進行曲，學生們紛紛從教室里跑出來，列隊進入操場。
李二海他們便站在操場邊上看學生們出操。
一眼便看出，全校學生也不足三百人，偌大的操場上，稀稀疏疏的，極不相稱。
李二海見過前幾年的金鎖中學課間操，一千六七百人，呼啦啦的，簡直就是沙場秋點兵啦，那陣勢，排山倒海的，催人振奮。
學生們開始做操，一個個無精打采的在那里隨便地搖搖晃晃，不少人還嘻嘻哈哈的，沒個正形。
前邊有些老師三五成群地站在那里，眼睛也不看學生，自顧自地閑談著，眉飛色舞的。
一個像學校領導似的中年男人向李二海他們走過來。
“請問你們有什么事嗎？”
“沒什么事，就是來轉轉?！?p> “我們這可是學校重地，不允許人隨便進入的，這門口保安是怎么放你們進來的？”
李二海不回答他這個問題，而是問他是不是學校領導。
“我是校長，怎么了？有事嗎？”
此人說話的語氣讓人反感，一點兒也不禮貌。
“我們是縣人大的視察組，我是李二海。”
那人一聽，臉上馬上轉陰為晴，一臉的笑容，并且上前兩步，伸出了熱情的雙手。
“哎呀，是李主任啊，記得你來過我們學校的啊，怪不得剛才總是覺得眼熟呢，快請快請，到校長室里坐坐?！?p> 李二海也不和他計較，抬腿便跟著他向辦公室走去。
“我叫賈朝貴，是這兒的校長。李主任到我們學校來指導工作，我代表學校全體師生表示熱烈歡迎啊。”
“原來是賈校長，不好意思，要打擾你們的正常教學秩序了?！?p> “哪里哪里，縣領導過來檢查指導，是我們學校的榮幸，必須全面配合?！?p> 看到身邊有個老師走過，賈朝貴讓他通知全體教干到會議室等候。
“請先到校長室喝杯茶，我們再去會議室?！?p> 李二海點了點頭，一行人便進了校長室。
本以為校長室地方小，大家進去坐不下的。沒想到，進來一看，嚯，賈校長的辦公室很大的，能有個一百平方，豪華氣派。
一邊親自給大家倒茶，一邊解釋說：“各位領導，肯定說我這個辦公室嚴重超標吧，其實不是那么回事兒，現(xiàn)在學校生數(shù)銳減，大量的房間空置下來，不用白不用，我們就改善了一下辦公用房?！?p> 李二海心想，閑置就閑置，你也不用搞個這么大的辦公室吧，還添置了這么多豪華辦公用品，嘴上還說不超標。
“你是什么時候任校長的？”
“前年，當年那個趙學東的事情不是您來處理的嘛，之后教育局就從二中調(diào)來一個副校長來當校長，可人家哪里想在這個偏遠的山溝里待得太久呀，第二年就找關系調(diào)回去了，到四中當了校長。后來，我就上來了?！?p> “那你也稱得上是臨危受命啊。”
“李主任見笑了，不過一個鄉(xiāng)中學校長，不是什么重要職務，談不上臨危受命，勉強為之吧，沒辦法，學?？傄腥斯芾戆伞！?p> 李二海問他們現(xiàn)在還有多少教職工。
“跟領導匯報，現(xiàn)在還有五十六位老師，十三位后勤教輔人員。學?，F(xiàn)在規(guī)模小了，教職工人數(shù)也在逐年減少，而且流出的大多是骨干教師?！?p> “鄉(xiāng)里和你們學校就沒有想辦法挽留他們嗎？”
“想啊，眼看著骨干老師們一個一個地離職或者調(diào)走了，我們也著急啊，我們學校以前在縣里是前幾名的，生數(shù)基本都在兩千上下，如今到了這步田地，都是私立學校害的啊?！?p> 看來私立學校已經(jīng)成了他們的心腹大患。
“不管怎么樣，你們都要加強管理，苦練內(nèi)功，在現(xiàn)有的基礎上做出相應的成績，而不是怨天尤人。有些政策性的東西，不是你我能改變的，但這不是讓我們縮頭的理由，不和條件好的私立學校比，至少你應該和同類學校爭個高下吧？”
這一說，賈朝貴有點臉紅，因為金鎖中學目前在全縣同類學校中也是名落孫山，成績是馬尾提豆腐，提也不能提。
他心里清楚，自己做了校長之后，思想上開始滑坡，只想著自己享受了，放松了學校管理，現(xiàn)在的金鎖中學，基本是一盤散沙。
李二海也看出來了，課間操那個樣子，窺一斑而見全貌。
“時間差不多了，我們?nèi)h室吧，和大家座談一下。另外，請你找?guī)讉€老師，我們也見一見。”
到了會議室，賈朝貴的臉都綠了，會議室里只有兩個人。
金鎖中學現(xiàn)在師生都少了很多，但干部卻不少，教職工一共六十九人，大大小小的教干有近三十人，將近一半。
現(xiàn)在一看，空蕩蕩的會議室里只有兩個教干孤零零地坐在那兒，這可如何是好？
“陳副校長，其他人呢？”
“通知了呀，可能還沒來呢吧?！?p> “沒有通知具體時間？”
“說得很明白呀，十點鐘準時?！?p> 這情形，讓一群人大代表面面相覷，站在那兒反而不自然起來。
李二海坐在前面的主席臺上，面無表情。
隨行的人大副主任關敏，覺得再這樣子下去會很尷尬，她便跟賈朝貴說：“賈校長，你看是不是再用廣播喊一下，或許是沒有通知到位吧?！?p> 賈朝貴知道這是給他個臺階下，趕緊讓那位陳副校長去廣播室再通知一下。
一會兒，外面就傳來了廣播的聲音。
“下面播送一個通知，請所有教干立即到會議室開會，請所有教干立即到會議室開會。”
過了大約十分鐘，陳副校長帶著三四個人來了。
這會還是開不起來啊，因為缺席的人太多了。
賈朝貴的臉上全是豆粒大的汗珠，不停地流下來。
又等了十分鐘，沒有再來人。
李二海站了起來，說：“會不開了?！?p> 說完，他就率先從會議室里走了出來。
賈朝貴默默地跟在后邊，他已經(jīng)不知道如何開口再和視察組講話了。
李二?；仡^看了他一眼，讓他自便。
這就是不讓他跟著了唄。
李二海看到前邊中心路上有兩三個人，便走上前。
“幾位，我是縣人大主任李二海，能和你們聊聊嗎？”
有人眼尖，認出他來了?！袄羁h長，你咋來了呢？”
“我現(xiàn)在不是縣長，是人大主任?？磥砟氵€記得我呀?！?p> “怎么記不得呢，那次你來處理趙學東的事，給我們留下了深刻印象呢?！?p> “我們可以找個地方坐下來聊聊嗎？”
那人看了一眼周圍幾人，感覺有點不愿意，他們肯定是怕學校領導誤會，不想多言。
看他們左右為難，李二海也犯了愁。
思前想后，還是決定先回縣城，這事以后再說。
剛邁出了幾步，后面?zhèn)鱽硪粋€洪亮的聲音。
“李縣長，我不怕，我跟你們談談。”
李二?；仡^一望，是一個彪形大漢，眼上卻架著一副近視眼鏡，讓人看上去感到有點滑稽的樣子。
李二海過來和他握了握手，說：“好啊?！?p> “請隨我來。”那大漢便在前面帶路，最后到了他的宿舍。
“我一個人住，條件簡陋，不好給大家上茶了，不好意思啊。”
“不必客氣，我們是來視察的，只是想了解些情況?！?p> “我叫王一飛，是個物理老師。”大漢做了自我介紹。
“李縣長，各位領導，我們金鎖中學已經(jīng)近乎癱瘓了，校長賈朝貴根本沒有領導能力，不要說教干不聽他的，就是普通老師也沒幾個理他的。這樣子下去，最倒霉的是學生啊?！?p> “好好的學校，怎么會弄到這步田地呢？”
“說來話長，但不外乎兩個大方面的原因。第一，經(jīng)過趙學東事件，學校的人心就散了，大家一看，一個外人承包了食堂，就能一年掙下百萬，自己在教學一線拼命教學，工資不過一年三四萬，想想誰不傷心?。繌哪且院?，老師們的心就不在校園里了。心都不在這兒了，誰還聽你校長的？”
怪不得今天那么多教干不來開會，原來他們已經(jīng)不在乎了。
“第二，私立學校對我們的沖擊太大了。好的老師被他們高薪挖走了，好的生源也被他們提前錄走了，我們農(nóng)村學?，F(xiàn)在是兩頭枯啊?！?p> 和王一飛聊了大約一個小時，基本了解了金鎖中學的現(xiàn)狀，李二海是感慨萬千。