靜江中學(xué)，外面小雨淅瀝瀝的下著，教室內(nèi)卻是一片靜謐。
在初三濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，總有那么幾個(gè)特例，此時(shí)便有一個(gè)少年趴在桌子上睡得正香。
“官宇！”一聲帶著慍怒的喊聲響起。
緊隨而至的就是一記“粉筆頭重?fù)簟?，精?zhǔn)的命中了正在熟睡少年的頭部。
官宇在一陣哄笑聲中醒來(lái)，映入眼簾的是一張中年婦女的恐怖面容。
而當(dāng)他看到外面天空上居然多出了一個(gè)黑漆漆的窟窿時(shí)，陷入了沉思，隨即便覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)夢(mèng)，于是又睡了過(guò)去。
講臺(tái)上的老師抽了抽嘴角，隨后走到官宇身旁，一巴掌拍向了官宇的后腦勺。
這下官宇徹底清醒了過(guò)來(lái)，卻還是一臉懵的環(huán)視著四周。
班級(jí)還是從前那個(gè)班級(jí)，同學(xué)老師也都沒(méi)有絲毫改變。
可是特么的為毛天上多了個(gè)黑漆漆的大洞，而且周圍老師和同學(xué)絲毫沒(méi)有反應(yīng)。
是特喵的我瘋了，還是你們瞎了？
“老師，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天上多了一些奇怪的東西？”官宇試探著問(wèn)道。
已經(jīng)深處中年的女老師嘴角勾起了一絲玩味的笑意，問(wèn)道：“天上倒是沒(méi)多什么東西，倒是你今天看上去有些疲憊，是不是昨晚沒(méi)休息好??？”
官宇看著老師臉上的笑意，內(nèi)心不禁一陣陣發(fā)寒。
這位陳老師在學(xué)校里是出名的心狠手辣，被她“照顧”到的學(xué)生都是苦不堪言。
“嗯，我昨晚一直學(xué)習(xí)來(lái)著，不知不覺(jué)就一直學(xué)到深夜，所以今天才有些犯困。”官宇臉不紅心不跳的說(shuō)道。
“哦？學(xué)習(xí)了??！”陳老師微笑著說(shuō)道。
“是的，我昨晚一直在學(xué)習(xí)?！?p> “那我問(wèn)你，靈師的靈法是由什么構(gòu)成的？”
“？？？”
姓陳的你什么意思，就算想為難我也不用這樣吧，說(shuō)好的數(shù)理化和史地政呢？
陳老師看著官宇一臉吃了蒼蠅的表情笑著說(shuō)道：“出去跑跑步吧，這樣有助于激發(fā)記憶力，先跑個(gè)一千米?！?p> “我透，陳淑芬你…你真會(huì)玩兒”，官宇雖然心里已經(jīng)把老師釘在了十字架上，但臉上卻不敢表露半分，而且他也不敢和老師爭(zhēng)辯什么，因?yàn)榕卤焕蠋熃酉聛?lái)更嚴(yán)重的鐵血手腕給治的半身不遂，只能默默接受。
這時(shí)官宇旁邊座位的一個(gè)小胖子說(shuō)道：“陳老師，外面下著雨呢，就別讓他跑了?！?p> 這個(gè)小胖子叫唐圓，倒是和他的形象相匹配，胖的就像個(gè)湯圓一樣，他是官宇的發(fā)小，從小和官宇一塊長(zhǎng)大的。
陳淑芬看到外面淅瀝瀝的小雨，也是猶豫了一陣，剛要松口，雨卻停了。
“看來(lái)是天意要你鍛煉一下身體了?！崩蠋熜χf(shuō)道。
“陳老師，外面剛下完雨路滑，跑步容易摔倒啊?！惫儆铋_(kāi)口說(shuō)道。
“那這樣吧，讓唐圓陪著你去，你倆互相扶持倒不了的?！标愂绶倚χf(shuō)道。
嗯，陳老師雖然處處針對(duì)我，但還是深懂我心的，官宇開(kāi)心的想著。
唐圓一臉僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著老師說(shuō)道：“老師……”
“行了你別說(shuō)了，上節(jié)課我就看到你睡覺(jué)了，別以為這節(jié)課沒(méi)睡就能逃過(guò)去?！标愂绶乙荒槆?yán)肅著說(shuō)。
唐圓還想再辯解一番，陳淑芬卻根本沒(méi)給他機(jī)會(huì)，連推帶趕得將他們倆從最后一排趕到了門口，最后一起踏上了去操場(chǎng)的道路上。
……
剛走到外面，官宇就一臉疑惑的看著天空上那個(gè)黑漆漆的大洞，隨后問(wèn)向唐圓。
“小圓圓，那個(gè)洞是怎么回事?！?p> 唐圓也是一頭黑線的說(shuō)道：“睡一覺(jué)把你睡傻了？還有，和你說(shuō)多少遍，別叫老子小圓圓?！?p> 官宇賤賤的說(shuō)道：“好的小圓圓，快告訴我那個(gè)大洞到底是怎么回事?！?p> 說(shuō)著官宇望向天空中那像是用刀子劃出的長(zhǎng)條狀的黑洞，黑洞外面是一圈似是鏡面破碎一樣的空間裂痕，而里面似乎還有著一股不同尋常的力量。那黑洞就這樣平行的駐立在這片天空之中，像是一條通往外界的通道，又像是要吞噬著天地的野獸。
唐圓一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“那東西不是本來(lái)就有的嗎，你怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的?！?p> “是嗎？”官宇一臉懵逼的說(shuō)道。
“是的。”
“那老師上課的時(shí)候問(wèn)我的問(wèn)題你會(huì)嗎？”官宇試探的問(wèn)道。
“我連《靈法基礎(chǔ)》的書都不知道丟哪了，你覺(jué)得我能會(huì)嗎？”
官宇腦袋里猶如一道驚雷劈過(guò)，被電的外焦里麻，但不等他多想，唐圓就拉著他跑起了步來(lái)。
一邊跑一邊還抱怨官宇，因?yàn)樗约翰艜?huì)這樣。
官宇訥訥的說(shuō)道:“等放學(xué)大哥請(qǐng)你吃烤腸，可以吧。”
唐圓也是嫌棄的吁了一聲，但抱怨的話卻也少了下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候就算官宇再怎么神經(jīng)大條也發(fā)現(xiàn)了事情不對(duì)勁，現(xiàn)在他只想著趕緊回到教室，拿手機(jī)上網(wǎng)查清楚。
想到這官宇一股腦的拉著唐圓那肥碩的身軀，也不管身后那鬼哭狼嚎的慘叫聲，快速的跑了起來(lái)。
一千米很快跑完了，官宇氣喘吁吁的向著教學(xué)樓走去。
這時(shí)官宇身后傳來(lái)一陣陣凄慘的喊聲，喊聲中還夾雜著“官宇”、“賤”、“畜生”這樣斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)。
官宇當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，迫不及待的一把拉著唐圓就走進(jìn)了教室。
陳老師看著倆人氣喘吁吁的樣子，笑著說(shuō)道:“不錯(cuò)，鍛煉的很不錯(cuò)嘛！”。
回應(yīng)她的只有唐圓的哀嚎和官宇臉上掩蓋不住的激動(dòng)。
“行了，回座位上課吧。”陳老師一臉笑意的說(shuō)道。
剛回到座位，官宇就迫不及待的拿著手機(jī)查了起來(lái)。
官宇越查越覺(jué)得心驚，他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上多出了許多靈氣、靈力、靈能之類的詞匯，而且這些詞并不是從網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中流傳出來(lái)的，而是很普遍的一些詞匯，就像是吃飯、上學(xué)這些都是和人們活動(dòng)息息相關(guān)的。
這種詞匯似乎每個(gè)人都知道，上至七八十歲的老人，下至五六歲的小孩，而且人們對(duì)天上的“大坑”并沒(méi)有什么驚訝，好像這個(gè)大坑本來(lái)就存在于這個(gè)世界一樣。
這時(shí)官宇一臉懵的甩了甩頭，老子這是穿越了？
這個(gè)世界是一個(gè)以修煉為主的世界，至于什么數(shù)理化在這個(gè)世界就相當(dāng)于從前那個(gè)世界的修仙小說(shuō)一樣，是一種虛無(wú)縹緲的東西。
而天上那個(gè)“大坑”叫做天痕，而天痕也一直都在這個(gè)世界存在著。
官宇也發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)和自己本來(lái)的世界一毛一樣，就自己目前見(jiàn)到的老師同學(xué)和自己的發(fā)小唐圓來(lái)說(shuō)，自己身邊的人并沒(méi)有什么變化，而且在和唐圓的拌嘴中也發(fā)現(xiàn)，他們一起做過(guò)的事也沒(méi)有絲毫變化。
官宇發(fā)現(xiàn)好像不是自己穿越了，而是世界變了。
想到這，官宇不自覺(jué)的傻笑了起來(lái)。
既然上天給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，那自己怎么可以放過(guò)，官宇想想自己看過(guò)的為數(shù)不多的修仙小說(shuō)，臉上的笑容更加燦爛的起來(lái)。
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