好消息永遠(yuǎn)在周一，周一向來對李欣都不薄，也許劉丹丹說的對李欣就是貴人多。李欣接到了魏處長的回復(fù)：省廳派我周三到縣區(qū)調(diào)研，到時候見面說。李欣看著短信心里還是有沒底，見面說這三個字信息量有點大，李欣很怕帶來的是壞消息，但是轉(zhuǎn)念一想如果是拒絕的消息，那又何必見面說呢，自己不過就是一個基層的小老師，求人家領(lǐng)導(dǎo)辦事被拒絕了太正常了，根本輪不到自己當(dāng)面聽解釋。所以自己沒有被拒絕，那為什么要當(dāng)面說呢，不是失敗就成功嘍，莫不是人家想要人情還不好意思直接開口，真正見了面自己肯定不好意思空手，不要說是幫自己忙的領(lǐng)導(dǎo)，就算是遠(yuǎn)方來的朋友，給點見面禮也是正常的。
李欣想著家長送禮的樣子，自己這事可要比串個座位，當(dāng)個班干部要大得多，這可是既得利益者的事，外一人家就是想看看自己的誠意，結(jié)果自己還傻呼呼的等著呢，肯定就沒戲了，所以自己要提前做好準(zhǔn)備.李欣首先就是想到要買點禮品，伸手不打笑臉人，送禮總不會送錯的，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)肯定要準(zhǔn)備一些，看上去實在也不會嚇倒對方.見面禮準(zhǔn)備好，李欣看著鏡子里的自己，最近因為心情受到打擊憔悴了不少，還有黑眼圈了，這可不行一定要精精神神的去見領(lǐng)導(dǎo).李欣去理發(fā)店做了個頭發(fā)，還特意強(qiáng)調(diào)不要夸張的卷發(fā)就要發(fā)稍微微的小彎就好，看上去似有似無，不刻意很自然隨性.李欣的法質(zhì)松軟，燙好之后涌的頭發(fā)微微遮到了臉，理發(fā)室滿意的欣賞自己的作品，“不同人的配上同樣的發(fā)型效果也是不一樣啊，總有顧客拿著照片制定發(fā)型，弄完了他們就說和照片不一樣，我就是沒法直接說臉不一樣，發(fā)型一樣有啥用.“李欣知道甘服務(wù)業(yè)的都很會說話，但是贊美之詞誰聽了能不高興呢.之后李欣又來了興致，新的發(fā)型就要配新的衣服，李欣又置辦了一套戰(zhàn)袍，簡單淑女風(fēng).萬事俱備只欠東風(fēng)了，李欣好久都沒睡這么踏實了.
周一的早上李欣就像是第一天上班那樣緊張，好像自己要面
對巨大的挑戰(zhàn)，即興奮又焦慮.李欣換好衣服整理好妝容，就上班了.“李老師新燙的頭發(fā)啊，好漂亮啊.“幾個老師圍了上來，你一句我一句的打聽李欣的頭發(fā)，李欣一直都是辦公室的帶貨女王，“隨便燙著玩的.“李欣謙虛的說，也在心理猶豫著會不會太夸張了.
李欣一上午坐立不安的，一會看看手機(jī)微信，一會看看走廊里有啥動靜沒，一會就從窗戶往外看學(xué)校的大門會不會進(jìn)來車.可是一上午過去了，李欣就等來了空歡喜，午休時李欣腦袋開始胡思亂想了，會不會魏處長后悔答應(yīng)自己了，又或者人家根本就沒當(dāng)回事就直接忘了，還是其他的什么，越想心就越亂.“李老師，去趟校長室.“大高老師從樓上下來，進(jìn)了辦公室就把李欣帶走了.
“李老師啊，坐.”校長還是老樣子永遠(yuǎn)笑呵呵看不出情緒卻飽含無數(shù)的心思，“李老師最近發(fā)表的幾遍文章我都看了，反響很大嗎，為我們這些基層教師申冤了.“李欣點點頭，她不知道今天的造型在校長眼里也是受用的，“早上，市實驗沒小學(xué)的校長就給我打電話，他們接到省廳的電話都看了你的文章，反響很好啊，他們也想申請個公眾號還說想請你指導(dǎo)呢.““我也就是把自己看到和想到的寫了出來，現(xiàn)在社會風(fēng)氣都在抨擊老師，我覺得太不公平了，就說了幾句實話而已.強(qiáng)將手下無弱兵，我也就是向大高老師學(xué)習(xí).“大高老師沒想到李欣能捎上自己，“哎呀，那有我啥事啊.““還有個事，省廳要到地方調(diào)研，本來定的是今天，但是好像今天省里開會就耽誤了，本來也沒說是一定來咱校就說隨便走走，但是上午教育局來電話了說是省廳魏處長說定的來，而且肯定到咱們學(xué)校，而且省廳幾個領(lǐng)導(dǎo)看到你的文章后臨時決定這次調(diào)研會要擴(kuò)大規(guī)模.魏處長帶隊每個縣區(qū)教育局一把手參加會議，咱們縣各個學(xué)校校長也要參加，而且會議議題就是你發(fā)表的論文題目<當(dāng)代師生關(guān)系的走向>.“李欣聽到這突然就明白了自己的擔(dān)心是多余的，魏處長說話果然算話，他真的把自己的論文推廣去了，調(diào)研也只是推遲了但是擴(kuò)大了，這是以外收獲阿.”據(jù)說你的論文連省廳都在瀏覽，這次議題也是從你的論文得到的靈感，李老師啊，你現(xiàn)在可是不得了啊，沒準(zhǔn)以后我還要求你辦事.”李欣臉紅了，“校長你開玩笑了，我一個小老師，還能咋的.““你還想咋的，教育說省廳領(lǐng)導(dǎo)點名讓你參加會議，最好是能講講自己論文的感悟.“李欣突然感到莫名的壓力，這是一次機(jī)會，但是弄不好也會一下子就丟人，自己看來這幾天又要熬夜準(zhǔn)備了，總比沒有機(jī)會好.
“但是，眼下還有一個事，本次調(diào)研他們周四中午到先到教育局開會然后去中學(xué)，中午上午到我們學(xué)校參觀，之后再開調(diào)研總結(jié)會，為期兩天.我擔(dān)心周五他們沒啥事別再早就來學(xué)校了，都是老師習(xí)慣了早期，外一晨讀時間就來了咱們措手不及.所以大高老師一會你給各個年級年組長說一下，一是下午停課打掃衛(wèi)生，二是重點強(qiáng)調(diào)一下周四周五的紀(jì)律，誰在這事上給學(xué)校找麻煩.以后評優(yōu)資格全部取消.“李欣看出來校長的重視.大高老師也不敢怠慢，“還有你倆想想怎么能給咱學(xué)校弄出點特色，我總覺得千篇一律，震懾不住市里那些小學(xué)校長.“校長提到的其實李欣也想到了，全省的小學(xué)都差不多要想出名沒有點特點這些領(lǐng)導(dǎo)早就審美疲勞了.”我有個想法，我覺得咱們的晨讀可以換一種方式，我在大學(xué)時就有過這個形式，早上讓學(xué)生們在操場的各個角落讀書，體育角那就不錯，讓他們大聲的讀英語，讀古詩詞，看著學(xué)習(xí)氣氛多濃厚啊.“李欣的想法是從大學(xué)得來的.“這個想法不錯，不過不能都去，你也知道這些孩子不能聚到一起，到一起就開始瘋，別好事變壞事.“大高老師提出了擔(dān)憂.”有道理，這樣咱們安排六年組的孩子到操場晨讀，讓六年每個班出一兩個人要挑學(xué)習(xí)好的，長得好的孩子.”校長采納了李欣的建議，“還有課間也安排上，再安排幾個孩子課間在各個樓層不出聲的看書.“校長不但采納了，還提出了擴(kuò)展性的意見.要不說是領(lǐng)導(dǎo)呢，腦袋里就是東西多，“一年組的事，李老師暫時由你帶管.大高老師太忙了“李欣聽到帶管心理一驚，但是也不由得高興，“我管?不好吧.““現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，別人我信不過，大高老師一會你帶李老師去一年組辦公室，就說傳達(dá)我的話，這次調(diào)研一年組的任務(wù)由李老師負(fù)責(zé)，任何人有任何披露自動離崗.“李欣見校長發(fā)話了，多少心理有底了.