學(xué)校為了李欣即將到來的省里決賽，特意安排李欣去聽6年級語文年組長沈老師的課，沈老師已經(jīng)是鳳皇小學(xué)資歷最深的語文老師了，多少也能指導(dǎo)指導(dǎo)李欣.李欣聽了幾節(jié)課，覺得鳳皇小學(xué)語文教學(xué)能力也就是這樣了，這對自己倒也是個機會，如果她能抓住這次機會真的一舉就能成為鳳皇小學(xué)，甚至鳳皇縣小學(xué)語文的名師.李欣也借著沈老師的學(xué)生上了幾節(jié)語文課，沈老師雖然課講得一般，但是到底經(jīng)驗豐富，指出了李欣的幾個缺點，李欣很感激沈老師的指點，畢竟在這個學(xué)?？险娴膸妥约旱娜颂倭?，絕大多數(shù)等著她在省里出丑呢.恰好趕上沈老師要帶母親看病去，干脆就讓李欣暫時代兩天課.沈老師的6年2班也算是6年組的好班了，李欣是個能堪重任的人，沈老師讓李欣代課也是看中了她這點，李欣也覺得自己不能辜負(fù)沈老師的一番托付.
現(xiàn)在的孩子很聰明，或者說很多小聰明，沈老師臨行前告知同學(xué)們自己要離開兩天，這兩天由李老師暫時代管，希望大家配合.雖然嘴上都說好，學(xué)生們聽到了內(nèi)心有莫名的興奮，平時懼于老師的威嚴(yán)不敢放肆，這回班主任走了，就好像還沒改造好的犯人，突然被通知管教要走了，嘴上再配合，行動卻出賣了自己天性.更何況代課是一個年輕老師，總是笑呵呵的，根本就不會讓一群即將畢業(yè)的孩子敬畏.李欣也沒當(dāng)過班主任，就只知道認(rèn)真講課.第一天情況還算可以.第二天是周五，周五的課本來就不好上，放假的刺激使學(xué)生們上課時蠢蠢欲動，李欣在講臺上認(rèn)真的講著閱讀，就發(fā)現(xiàn)課堂后邊有兩個孩子在偷偷傳閱什么東西，傳完又在地頭寫什么，來來回回能有四五回.一開始李欣拿話點了兩人幾回，但是他們有恃無恐的看著李欣，像是示威，又像是讓她不要多管閑事.李欣一方面不想辜負(fù)沈老師的索托，另一方面也為了維護老師的尊嚴(yán)，放下手中的練習(xí)題，徑直來到教室后邊，“拿出來.“女生坐著“什么啊?“旁邊男生笑了一下.”你笑什么，你倆從上課到現(xiàn)在玩半天了吧，我警告過，你倆還不長記性，就不能怪我了.”李欣在說話時已經(jīng)很生氣了.他倆也看出來老師生氣了，但是還想耍威風(fēng)，““我倆啥也沒干啊!““嘴硬是吧，自己不拿出來是吧，那我翻了啊.“女生看了男生一眼，男生低下了頭.李欣提高音量，斥責(zé)的說：“交出來，就在說桌里，快點，別讓大家都在等你，你好意思嗎女生耷拉著臉，沒有直視李欣，埂著脖子一臉的不服。
李欣不耐煩，從她說桌里抽出筆盒，“嘩”一聲灑在桌子上桌上出現(xiàn)了一張折疊成心形的信紙，還有一堆化妝品，李欣大概掃了一眼，大概有粉餅、眼影和數(shù)只口紅，亂七八糟的一大堆，就是沒有一支筆。李欣看見筆袋里這些烏七八糟的東西覺得這孩子根本不是來學(xué)習(xí)的，倒像是來擺攤的?！叭掌饋?，放到講臺上。”李欣覺得剛才傳來傳去的紙條已經(jīng)不是重點了，這里全是了么一點點的恐懼心?！翱禳c?！崩钚篮浅獾溃嗉壚锲渌麑W(xué)生安靜極了，眼睛齊刷刷的看向矛盾的焦點。李欣不可能讓步了，畢竟第一次管不住的后果就是沒有以后了，李欣真的把自己當(dāng)成班主任了。李欣怒瞪著女生，僵持了大概有一會，女生邊流著淚邊收拾桌邊散開的東西，一一撿回筆袋里，極為不情愿的走到講桌前。
下課后李欣拿著筆袋回到自己的辦公室，她本來不想窺視學(xué)生的東西，但是也怕冤枉人，外一他倆料的就是學(xué)習(xí)呢，雖然希望渺茫，李欣打開紙條，是一張印有卡通圖案折疊精巧的信紙。這種信紙是在李欣讀高中時流行起來的，說是信紙不如說是情書專用紙，那時學(xué)生普遍沒有手機，告白都是靠寫信，就有了這種花花綠綠的信紙。李欣看著信紙想到了高中時候的很多事，突然覺得自己是不是太嚴(yán)苛了，不應(yīng)該在課堂上那么做，但是當(dāng)時情況下李欣不得不維護教師的尊嚴(yán)，更何況是受人所托，總不能所托非人吧。
展開的信紙上并沒有想象中美麗的字體和粘膩的話語，相反好像是一張表格，第一橫行上是一排字，因該是名字，但是這些名字李欣不認(rèn)識，她猜測跑不出去就是本校學(xué)生的名字，但是畢竟她不是6年組的老師，根本不熟悉六年組的學(xué)生。大概有4-5個名字，每個名字下面畫的正字，這是普遍的統(tǒng)計票數(shù)的方法，李欣從小到大班級選班長都是在黑板上畫正字。李欣看著信紙徹底懵了，這倆人上課傳的紙掉就是畫票？他倆在選什么呢？李欣腦子里一片問號，還真就不是情書，出乎李欣的意料。李欣覺得自己似乎真的冤枉人了，但是他倆沒聽課是事實，從這上來看她也沒做錯，李欣合上紙條，看了看這孩子的化妝品。粉餅是MCM的，眼影是美寶蓮的，還有一個美寶蓮的睫毛膏，也都是有牌子的，其中一支李欣也有，還有一支李欣不認(rèn)識的牌子。筆袋的里邊還有一個拉上拉鏈的夾層，李欣打開后，看見一聯(lián)藥片，李欣很好奇這孩子不會有啥病吧，看她和自己對抗的樣子挺健康的。李欣取出藥聯(lián)，看著后邊寫著三個字：美沙酮。這是啥藥啊李欣沒當(dāng)回事把藥塞回筆袋，毫無收獲。李欣在考慮要不要把筆袋還給女生，可是又覺得這么做就起不到威懾的作用了，畢竟還得替沈老師看著班級呢，還是等周一深老師回來吧。
周一一大早李欣就在沈老師的辦公室等著沈老師，沈老師下了早自習(xí)覺得李欣把班級管理的不錯，早自己沒有一個遲到的，看見李欣也是笑盈盈，“李老師辛苦你了唄?！薄翱蜌饬?，對了沈老師有個事和您說下?！崩钚腊阎芪迳衔缰v課時發(fā)生的事件簡單的描述了一下，把筆袋放到了沈老師桌上?！鞍?，那個女生叫溫玲玲，也是6年組的名人了，她能干出這事太正常了。”沈老師一點也不驚訝女生和李欣的對抗?！皼]事，我來處理吧?！鄙蚶蠋煱参坷钚?。李欣覺得自己在沈老師走這幾天雖然表現(xiàn)的不完美但是確實盡心盡力了，可算是完璧歸趙了。
午飯后，李欣午休時還是忘不了那張畫滿正字的紙條，她就怕自己冤枉了學(xué)生，就悄悄來到6年組辦公室，剛到門口，沈老師就拍了一下李欣，“李老師找我吧?！薄班拧！薄案襾??！鄙蚶蠋煱牙钚缼У讲賵錾希吧蚶蠋熚沂遣皇窃┩骱⒆恿?，人家那也不是情書?！薄按_實不是情書，上午我找張玲玲談話了，我弄清楚了。”“那我去給孩子到個欠吧。”“李老師，每處過幾個對象吧！”“嗯？”李欣覺得很奇怪，這不是說學(xué)生的早戀問題呢嗎，怎么和自己的戀愛還有關(guān)系，是不是扯太遠(yuǎn)了?！拔液湍銈兡杲M呂老師的愛人是同學(xué)，學(xué)校安排我指導(dǎo)你語文時，你師母就給我打電話了，說你這孩子心思單純，讓照顧你點?！崩钚阑腥淮笪蚬植坏蒙蚶蠋煂ψ约哼@么好，但是這和張玲玲的事好像也沒啥關(guān)系?！耙婚_始我覺得你挺聰明的，悟性高，但是接觸到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你確實比一些孩子都單純?！薄吧蚶蠋?，我不明白我怎么單純了？”“就說那張紙條吧，即便不是什么情書，你也不必道歉，那有老師給學(xué)生道歉的道理，會慣壞他們的。雖然媒體天天宣傳老師和學(xué)生應(yīng)該是平等關(guān)系，但是這是不可能的，但凡說這話的都不是老師。如果老師連一點點威嚴(yán)都沒有了，平起平坐了，那咱們基本不用教學(xué)了，家長也不會說咱們好。平等這種事，公開時演演演就可以了?！崩钚傈c點頭，其實不是沒有道理，還在等著關(guān)于信的解密?！澳欠庑盼艺{(diào)查過了，不是情書，但是比情書惡劣得多，那五個人名有3個是咱們學(xué)校6年組的學(xué)生，剩下那倆是外校的，每個名字的底下的正字是張玲玲和他們每個人交往的次數(shù)，夠可以不?！崩钚离y以接受這個結(jié)果“不可能吧？6年級的孩子處過5個對象，還每個交往好幾次？開玩笑吧?！鄙蚶蠋熀芾潇o“真的，張玲玲自己說的。”李欣自己回味半天，“那這種情況，要不要通知家長，這孩子才多大啊，這么下去還得了?！薄皠偮?lián)系完，其實家長心里有數(shù)，以前因為類似的事就找過家長。”“這家長心里承受力真強，是我有一次就崩潰了?！薄霸趺凑f呢，她家是開歌廳的，家里條件好，但是家長忙沒時間教育孩子，4年級時因為和別的女生強男友打架，家長就被請到學(xué)校了，從那以后家長的意思就是張玲玲在學(xué)校不惹事不出事就行，別的無所謂了?！薄斑@是什么家長啊？”李欣理解不了，“既然家長這樣，都多于聯(lián)系他們。”“那就不對了，李老師，這事咱們沒抓到就算了，抓到了必須告訴家長，要不然出事了，他們就會說學(xué)校老師知道但是沒管。家長知道了，他們不管咱們就沒責(zé)任了?！薄俺鍪?？能出什么事？”李欣不明白。沈老師含蓄的說：“你以為西邊那些小旅館給誰開的，鳳皇縣多大個地方，有多大的客流量，需要那么多小旅館?！?p> 李欣恍神半天，沈老師覺得自己說多了“還有哪些化妝品，她媽都知道，有些還是她媽媽的，既然她媽媽都不在乎，咱們盡到告知義務(wù)就行了?！崩钚烙X得這家長也是奇葩?！斑€有一件事，我得跟你說下?！鄙蚶蠋熡行┥衩兀词乖谒南聼o人的操場也壓低了聲音，“就是那個藥，你知道嗎？”“嗯，我看見了，這孩子有啥病嗎？還隨身帶藥?！薄澳鞘墙??！薄笆裁矗俊薄靶↑c聲，那時近幾年在咱們學(xué)校泛濫起來的禁藥，每屆都有孩子嗑?！薄岸酒钒?？”“沒那么夸張，是麻醉劑，但是嗑完和毒品差不多。”“家長知道嗎？”“這不重要，重要的是咱們不知道，你我都不知道，也沒見過?！薄安挥猛ㄖ獙W(xué)校？”“誰通知，我是不知道，我勸你不要管，管不了還會把自己搭里，就是不知道就完事了。”李欣明白沈老師的意思，學(xué)校知道了是有責(zé)任的，因為藥在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)，但是學(xué)校不知道，就沒有責(zé)任。