“我叫田浩然，身高180公分，體重70公斤，畢業(yè)于BJ體育大學(xué)附屬中學(xué)初中部，場(chǎng)上司職控球后衛(wèi)，最喜歡的球星是德里克·羅斯～，很開(kāi)心能夠加入到籃球隊(duì)，希望能夠和大家一起進(jìn)步，一起為球隊(duì)爭(zhēng)光～?。?，一起為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)吧～”
這是田浩然之前剛剛?cè)脒x籃球隊(duì)的時(shí)候，進(jìn)行的自我介紹。
在初中時(shí)代已經(jīng)是“明星球員”的田浩然，如今來(lái)到高中部，當(dāng)然就是那顆最閃亮的星了。
畢竟在高三一眾主力球員離校之后，北體大附中這邊急需新生力量頂上來(lái)。
而田浩然，就是那個(gè)最符合要求的球員。
可以說(shuō)是球隊(duì)的“基石”。
既然是“基石”，那就當(dāng)然是相當(dāng)?shù)膿屖至恕?p> 在田浩然剛剛初中畢業(yè)后，就有BJ的多所高中發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函，甚至沒(méi)有理會(huì)他的中考成績(jī)，爭(zhēng)搶著要破格入取。
不過(guò)最后田浩然還是選擇“流川楓式”的就近入學(xué)，來(lái)到了高中部。
而作為球隊(duì)“基石”，小組賽前兩場(chǎng)雖然球隊(duì)輸了球，但田浩然的發(fā)揮很搶眼。
場(chǎng)均能夠得到22.5分，6.5個(gè)籃板球，以及5次助攻的數(shù)據(jù)。
雖然只有兩場(chǎng)比賽的話(huà)，樣本少了一些，不過(guò)田浩然在兩場(chǎng)比賽中都有出色發(fā)揮是不爭(zhēng)的事實(shí)。
如果不是田浩然，或許北體大附中會(huì)輸?shù)酶鼞K。
如今回到了主場(chǎng)，小組賽第三場(chǎng)比賽激戰(zhàn)正酣，田浩然又一次站了出來(lái)，用著實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)著一個(gè)“球隊(duì)基石”的作用。
證明著自己就是如今“BJ最強(qiáng)后衛(wèi)”。
“噔～??！”
被北體大附中這邊打出了一個(gè)8：0后，唐山一中叫出了暫停。
“好球～?。 ?p> “打得不錯(cuò)～??！”
“繼續(xù)保持下去，加油啊～?。 ?p> 這邊北體大附中替補(bǔ)席隊(duì)員們跟下場(chǎng)的主力們拍手鼓勵(lì)著。
井毅翔當(dāng)然也在其中。
“就差一個(gè)球了，就差一個(gè)球我就能上場(chǎng)了，再加把勁兒吧，田浩然～！！”
井毅翔凝望著比分板，暗自感嘆著。
“刷～！！”
不過(guò)井毅翔的愿望看來(lái)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
暫停回來(lái)后，唐山一中這邊外線(xiàn)投中了一個(gè)中距離，分差回到了六分，距離兩位數(shù)就是兩個(gè)球的差距了。
“防守再緊一些啊～！！，防啊～?。 ?p> 井毅翔緊攥著拳頭，憤恨的語(yǔ)氣說(shuō)著。
“對(duì)方早晚是要進(jìn)球的，這個(gè)你真的想多了～”
一旁的隊(duì)友安慰起來(lái)。
說(shuō)話(huà)間，這邊田浩然很快又運(yùn)球攻了過(guò)來(lái)。
這邊唐山一中的球員互相呼應(yīng)著，看來(lái)是有防守戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整。
只見(jiàn)擋拆戰(zhàn)術(shù)發(fā)生后，唐山一中這邊防守戰(zhàn)術(shù)的確是發(fā)生了重大調(diào)整，開(kāi)始包夾田浩然了。
“果然是包夾～，不過(guò)也是預(yù)料之中的～，好在布置到位了”
莊教練見(jiàn)狀，立刻是非常有底氣的心想著。
看來(lái)之前的暫停，莊教練已經(jīng)“未雨綢繆”了。
田浩然面對(duì)著包夾，第一時(shí)間將球給到了側(cè)翼的隊(duì)友，沒(méi)有讓對(duì)方的包夾徹底形成“死球”。
傳完球的田浩然，也沒(méi)閑著，幾乎是像棒球手一樣，立刻開(kāi)始跑位。
瞬間便從兩個(gè)包夾隊(duì)員的夾縫中穿過(guò)。
那邊隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)立刻將球回傳給了田浩然。
兩個(gè)人屬于是玩了一個(gè)足球比賽中的“撞墻配合”。
田浩然拿球立刻向著內(nèi)線(xiàn)殺去。
因?yàn)樘粕揭恢胁捎昧烁呶话鼕A，所以導(dǎo)致直接是出現(xiàn)了少防多的情況。
幾個(gè)隊(duì)員有些猶豫，不知道該如何防守已經(jīng)沖起來(lái)的田浩然。
就在這猶豫之際。田浩然直接是一個(gè)騎馬射箭的姿勢(shì)，將球投了出去。
“刷～??！”
籃網(wǎng)再次被泛起了漣漪，又一個(gè)空心入網(wǎng)。
田浩然儼然已經(jīng)是無(wú)法防守的狀態(tài)了。
“漂亮～！！，繼續(xù)這樣的發(fā)揮吧～?。?，又是一個(gè)球的差距了～?。 ?p> 井毅翔猛地小范圍揮著拳頭，心想著。
如今井毅翔根本不看中具體的比分是多少，他只在乎分差是多少。
“刷～?。 ?p> 然而這邊唐山一中卻很是不配合。
回來(lái)進(jìn)攻命中了一個(gè)底角的三分球。
北體大附中在開(kāi)場(chǎng)那陣猛防之后，隊(duì)員們有些松懈。
分差回到了五分。
井毅翔成了霜打的茄子，立刻“蔫了”。
“怎么能漏那么大啊～??！，真是的～?。?，防守啊～??！”
井毅翔這一次直接是急得輕聲的喊了出來(lái)。
不過(guò)好像當(dāng)下只要有田浩然在，北體大附中這邊進(jìn)球的問(wèn)題就很好解決了。
說(shuō)話(huà)間，田浩然又和隊(duì)友做起了擋拆，不過(guò)這次唐山一中沒(méi)有急著包夾，而是在田浩然準(zhǔn)備突破的時(shí)候才采用包夾。
這樣一來(lái)，田浩然就無(wú)法快速的殺向籃下了。
被防守球員“攔?！眽?，田浩然運(yùn)球回到了三分線(xiàn)外。
“就只會(huì)包夾～？！，切～，沒(méi)有創(chuàng)意～”
田浩然心想著，示意著隊(duì)友拉開(kāi)空間。
田浩然準(zhǔn)備一個(gè)人解決問(wèn)題。
“太勉強(qiáng)了吧～？！”
井毅翔見(jiàn)狀，也是擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
只見(jiàn)田浩然開(kāi)始了個(gè)人秀，先是在防守球員面前各種胯下和變相，讓對(duì)方防守腳步出現(xiàn)錯(cuò)亂的時(shí)候，直接一個(gè)干凈利落的轉(zhuǎn)身運(yùn)球，過(guò)掉了防守球員。
唐山一中的包夾戰(zhàn)術(shù)甚至還沒(méi)有形成就已經(jīng)被田浩然沖散了。
面對(duì)著對(duì)方的中鋒鎮(zhèn)守的內(nèi)線(xiàn)，田浩然運(yùn)著球，吹了口氣，直接是墊步飛了起來(lái)。
“不會(huì)吧～～？！，要隔扣嗎～？?。?！”
井毅翔已經(jīng)看呆了，甚至是不自覺(jué)的站了起來(lái)。
然而田浩然畢竟身高在那，況且也不具備井毅翔那樣的彈跳力，面對(duì)著對(duì)方兩米左右的中鋒，田浩然肯定是無(wú)法完成隔人灌籃的。
但這并不影響田浩然將球打進(jìn)。
只見(jiàn)田浩然空中將身體側(cè)了過(guò)來(lái)，和對(duì)方中鋒發(fā)生了碰撞之后，依舊是盡可能的保持著平衡，有一個(gè)小滯空的動(dòng)作，用了一個(gè)半勾手的動(dòng)作將球投了出去。
“嗶～?。 ?p> 這邊裁判立刻吹了哨，這個(gè)時(shí)候的哨聲，那就肯定是防守犯規(guī)了。
“鐺～，嗒～，鐺鐺～??！”
皮球先打在籃筐上，彈在籃板，又彈了回來(lái)，顛了兩下，進(jìn)了。
“2＋1”。