“嗯～，防守預(yù)判性很好，是能夠理解教練說的話的～”
“投籃動作改良了很多，并且是取得了很直觀的效果，在出手前還能有個假動作，雖然還有很多明顯的不足之處，不過確實是有進(jìn)步的～”
為井毅翔準(zhǔn)備的試訓(xùn)比賽還在進(jìn)行中。
見證了井毅翔這一次的變化之后，莊教練立刻是稱贊了起來。
有了這樣的稱贊，井毅翔這次取得成功的概率也就更大了。
“難道是懵中的～？！”
“只是一周的時間就能進(jìn)步這么多～？！”
“我是有些不敢相信的～”
這邊田浩然感嘆著。
“鐺～?。 ?p> 田浩然隊很快又攻了過來，中距離的出手沒進(jìn)。
其實在如今的球隊中，進(jìn)攻端主要還是依靠著田浩然，除此之外，其他人的進(jìn)攻能力還是有待提高的。
并且能力也都比較平庸，沒有什么特別的長處。
說話間，這邊井毅翔雖然沒有拿到籃板球，但是他的卡位，讓隊友輕松的摘下了這個籃板。
井毅翔隊再次攻了過去。
因為有之前投進(jìn)的表現(xiàn)，井毅翔也就更加自信，更加主動的要球了。
隊友也很識數(shù)的將球給到了井毅翔手中。
井毅翔拿球立刻是轉(zhuǎn)過身面對著籃筐，彎著腰，將球放到了一個很低的位置。
防守人見狀，因為也無法確定井毅翔是要突破還是投籃，所以也就什么也沒做，只是站在那里。
然而井毅翔心里早就想好了下一步的動向。
只見井毅翔將球放到最低點大概一秒鐘不到的時間，立刻是原地起跳，干拔的中距離出手。
打了防守球員一個措不及防。
極高的起跳高度，讓井毅翔不用再調(diào)高出手高度，就可以完全不受任何干擾了。
似乎井毅翔在接球之前就已經(jīng)做好了接球投籃的這樣一個準(zhǔn)備。
并且這樣的準(zhǔn)備對于防守球員是萬萬沒想到的。
所以也就根本沒有任何防守動作，看著井毅翔高高躍起，將球投了出去。
“刷～??！”
皮球再次空心入網(wǎng)。
二連擊～??！
莊教練口中的這樣一個優(yōu)質(zhì)藍(lán)領(lǐng)球員，已經(jīng)是連續(xù)命中兩個中距離了。
這聽起來是不是有些諷刺呢。
“這難道也是天賦的一種展現(xiàn)嗎～?。?，真的有些不可思議了～，那種投籃的自信和連貫性，和一周至少完全判若兩人～”
田浩然繼續(xù)暗自驚嘆著。
“干得漂亮～，我需要的就是你現(xiàn)在這樣的進(jìn)步，非常讓人期待～，展現(xiàn)出更多吧～！！”
莊教練也越來越認(rèn)可了。
“刷～??！”
這邊田浩然可不會讓井毅翔唱“獨角戲”。
田浩然運球過來，借助擋拆沖擊籃筐，一個輕描淡寫的拋投打進(jìn)。
接下來那就看誰先斷了。
也是因為連續(xù)打進(jìn)兩球，所以井毅翔的“防守待遇”很快得到了提高。
防守球員只給了井毅翔一步的距離，并且是隨時準(zhǔn)備封蓋投籃的。
井毅翔倒也是根本一點沒慌。
直接是選擇了背打。
井毅翔的單打，將更多的注意力放在了隊友的跑動上。
這也是之前井毅翔在野球場最習(xí)慣去做的事情——用背打的方式去控球，從而做策應(yīng)。
井毅翔看到隊友有空切的跑位，立刻一個擊地傳球給了過去。
“好視野～??！”
莊教練見狀，立刻暗自夸贊起來。
“嗒～，鐺～?。 ?p> 可惜的是，隊友的左手上籃被嚴(yán)重干擾到，沒能轉(zhuǎn)化為井毅翔的助攻。
但井毅翔已經(jīng)用自己的努力去創(chuàng)造得分機(jī)會了。
這是莊教練最看重的一點。
“大個子會策應(yīng)真的是一件非常難得的事情啊～”
莊教練繼續(xù)夸贊著。
隨著比賽的繼續(xù)，井毅翔在莊教練那里的得分也是越來越高了。
不過井毅翔想要贏下這場試訓(xùn)賽，難度還是比較大的。
整體實力當(dāng)然還是田浩然隊更勝一籌。
況且如今的井毅翔還不具備在進(jìn)攻端獨挑大梁的能力。
首節(jié)之后的時間，田浩然加快進(jìn)攻節(jié)奏，畢竟如果十五分鐘后還沒到30分，那就算領(lǐng)先再多也無濟(jì)于事了。
“刷～??！”
隨著田浩然中距離的又一次命中，最終在首節(jié)還剩一分半的情況下，田浩然隊率先拿到了30分，以30：12獲勝。
井毅翔隊的12分里，井毅翔自己得到了6分，正好是一半。
“第一節(jié)打完我相信大家也都發(fā)現(xiàn)了，我們和對方拼進(jìn)攻看來是拼不贏的，那我們就要好好利用這個比賽的特殊規(guī)則來確保我們不輸，那就是要持續(xù)做好防守，防守再防守～，好好守十五分鐘，不讓對方拿到三十分，那我們也就算獲勝了，所以大家要把注意力更多的放在防守端，特別是籃板球，一定要保護(hù)好，前場籃板先卡人，再爭搶～！！”
這邊莊教練提醒著隊員們。
利用特殊規(guī)則，莊教練也是做了一些特殊的安排。
“還以為莊教練是個比較死板，比較保守派的教練，沒想到想法還是挺前衛(wèi)的嘛～，哈哈～，這樣挺好的～??！”
井毅翔聽聞，暗自竊喜起來。
因為改變了戰(zhàn)術(shù)，所以下半場的比賽，井毅翔更多的鏡頭都是爭搶籃板球，無論是前場還是后場，只要有籃板球的爭搶，就會有井毅翔的身影出現(xiàn)。
而且隨著比賽的深入，井毅翔和隊友漸漸的也產(chǎn)生了更多的默契，進(jìn)攻端也是能夠和隊友做起擋拆配合，也是能夠多兩次的傳球了。
距離15分鐘的比賽時間越來越近，井毅翔隊“獲平”的機(jī)會也是越來越大了。
“嗶～?。。 ?p> 隨著場邊“臨時裁判”的一聲哨響，下半場的比賽結(jié)束了。
井毅翔隊成功的獲得了平局，莊教練的戰(zhàn)術(shù)生效了。
“這就結(jié)束了啊～～”
“我本還可以展示更多東西的～”
“還沒打夠呢啊～??！”
然而井毅翔卻顯得還是意猶未盡。
不過即使如此，井毅翔的第二次試訓(xùn)正式結(jié)束了。
一負(fù)一平的成績不算理想，但井毅翔的發(fā)揮，從莊教練那里還是得到了不錯的反饋。
至于最后的結(jié)果會是怎么樣，至少目前還不清楚。
“井毅翔，來～??！”