第三十六章

　　“那你說，我要是跟他表白，他會(huì)不會(huì)接受?。俊?p>　　江憶姝眼睛亮閃閃地盯著陳文靜，希望她給一個(gè)肯定的回答。

　　“別，表白這種事情，得男生來?！?p>　　靠（此處省略一萬字臟話）

　　她居然想表白，這應(yīng)該讓賀時(shí)昱主動(dòng)啊，這個(gè)小傻子本來對(duì)上賀時(shí)昱就弱勢(shì)，不能連這個(gè)都弱啊。

　　陳文靜心里不斷的吐槽著，表面上還得安撫江憶姝。

　　“女生不能太主動(dòng)，你可以去追他，但是表白得讓他來。不然他到手了就不珍惜了?！?p>　　必須讓江憶姝打消這個(gè)念頭，不能讓賀時(shí)昱這么容易就追到她們家江江。

　　“你得有點(diǎn)耐心，既然你都感覺到賀時(shí)昱在撩你了，那你就再等等，他喜歡你，肯定會(huì)給你表白的。”

　　“嗯，也是。”

　　想想陳文靜的話，也挺對(duì)的，江憶姝就放棄了這個(gè)念頭。

　　本來表白也是她剛剛一時(shí)沖動(dòng)說出口的話，真讓她去，她還不敢呢，就是慫。

　　“鈴鈴鈴～”

　　下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了班。

　　直到上課前，一大群剛打完籃球的男孩子，才匆匆忙忙地跑上樓。

　　他們一進(jìn)來，教室里頓時(shí)充滿了汗臭味，還有腳臭味，各種味道混合在一起，絕了。

　　后排賀時(shí)昱和陶戰(zhàn)皖也是剛打完籃球，江憶姝跟陳文靜對(duì)視了一眼，默默地把凳子往前移了移。

　　十月份的天氣還是有點(diǎn)點(diǎn)熱的，怕冷的人已經(jīng)穿上了外套，耐造的男生都還是短袖。

　　現(xiàn)在剛打完球，他們恨不得連短袖都給脫了。

　　語文老師已經(jīng)到了，站在教室外面不肯進(jìn)來，被里面的味道給熏到了。

　　“坐窗邊的，趕緊把窗戶打開，你們是怎么受得了這個(gè)味的?！?p>　　從窗戶那把習(xí)題冊(cè)遞了進(jìn)來，讓大家自己傳下去。

　　外面的風(fēng)一陣一陣地，還是很涼爽的，沒一會(huì)兒，就把教室里味道吹得差不多了。

　　至少在能忍的范圍內(nèi)，老師一進(jìn)來，第一句話就是。

　　“把我的語文課安排在你們體育課后面，我這是得罪誰了?！?p>　　“哈哈哈”

　　底下一片笑聲。

　　語文老師是個(gè)小老頭，一個(gè)特別逗的小老頭，留著個(gè)八字胡，沒事就喜歡翹著兩根手指，去摸著他的胡子。

　　他的講課方式，是發(fā)散性的，總是能帶出很多故事。

　　比如講到某個(gè)人物，興致來了，就會(huì)吧啦吧啦地開始講起那個(gè)人物的生平事跡。

　　到精彩部分時(shí)，還會(huì)手舞足蹈地比劃，活靈活現(xiàn)，能把全班都逗得哈哈大笑。

　　這種講課方式的后果就是，往往一節(jié)課下來，規(guī)劃的內(nèi)容才講了一半。

　　這時(shí)他又會(huì)開始懊惱起來，不該把話題岔那么遠(yuǎn)，讓大家監(jiān)督他。

　　到了下節(jié)課他的話題又跑偏了，大家提醒了以后，他會(huì)猶豫那么一下，說把這個(gè)講完就收。

　　講著講著，就收不回來了，提醒也沒有什么用處。

　　他算是他們班最喜歡的老師之一了，為什么是之一呢，因?yàn)檫€有旭哥啊。

　　上他的課感覺時(shí)間過得特別快，下課鈴響了，還有種意猶未盡的感覺。