首頁 浪漫青春

那些親愛的陌生人

L

那些親愛的陌生人 夾心巧克餅干 1760 2020-06-04 21:42:00

  遇見L是我想也沒有想過的事情,他是我十八歲那年最美的夢,甚至于現(xiàn)在好像都還沒有睡醒。

  說起來和L的相識完全是我自己一個人的“暗戀”,甚至他很久都不知道,更多時候我覺得和追星是一樣的。

  當時L參加了一個電視節(jié)目,雖然只出境了十幾分鐘,但是他展示的才華讓我很佩服,主要是長得也蠻好看的,對于高中生的我來說,L就是校園里的那種風云人物,還是校草級別的學霸,不會有人不喜歡的,也激發(fā)了我想要好好學習的沖動,雖然我的高中時期成績一直都沒有很差,但是L是保送到清華大學的超級學霸,我一定要更努力才行。

  那個時候校內網(wǎng)才剛剛改名叫人人網(wǎng),因為L的原因我注冊了一個,每天在里面打卡對于他的崇拜,還給他每一條動態(tài)都留言,去互動,偶爾會私信聊一些自己的近況,L倒也沒有很冷漠,倒是和我像個朋友一樣偶爾聊聊天。我當時想著,如果有一天L可以進我的主頁看一下,他就知道我真的是特別喜歡他,但是現(xiàn)在回想起來,當時真的很像一個特別粉絲,比如我還給他編輯了百度百科,創(chuàng)建了貼吧,給他發(fā)表格讓他填好自己的興趣愛好和基本資料,雖然L并沒有很在意,反而還是讓我努力學習,但是總感覺自己表達喜歡的方式太過于隱晦,L一開始應該根本就不知道我是真的喜歡他。

  后來我無意中發(fā)現(xiàn)我的一個人人好友是L的高中同學,天天同學,說實話,我真的在天天同學那里得到了太多的情報,比如L高中都是什么樣子的,L的家庭是什么樣子的,讓我對L有了更多的了解。

  在L生日前夕,我郵寄了生日禮物給他,里面有自己疊的星星,還有反復修改最后謄寫好的信,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了信的內容,但是大概就是讓他努力加油吧。生日當天,我去給L私信說生日快樂,他問我:是你送的嗎?我當時不知道為什么腦子抽到了,反問他:什么?然后他就說沒事,后來我自己內心掙扎了好幾個小時,才又發(fā)給他,說禮物是我送的,不過他就沒有再理我了,因為這件事情我還被天天同學罵了一頓,他手你這個樣子還不如直接承認,扭扭捏捏地L肯定不喜歡,那個時候我想著怎樣才能讓自己更加直爽。

  不過我沒有等到其他機會,L就談戀愛了,最開始我看到他特別關注了一個女孩子,但是沒有很在意,因為L經(jīng)常會給一些模特拍照,所以轉發(fā)互動都很正常,但是后來我發(fā)現(xiàn)有些不對,因為在那個女孩子柔柔的動態(tài)下面,L變成了一個情緒復雜的人,比如他會問她為什么還不回復他的消息,比如問她為什么不理自己,問她是不是不開心了,在我眼里,L一直是高高在上的男神,但是后來才知道,原來在喜歡的人面前,他也是一個患得患失的男孩子,和面對我時的冷靜和沉穩(wěn)不一樣。不過很快我就想通了,因為我感覺她對L沒想法。

  后來我開始忙著高考的事情,沒有太在意他們進展,當我后來再關注的時候,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在一起了,而且L是水瓶座,柔柔是天秤座,兩個人的性格很合適,也很匹配,柔柔人不如其名,并不是那種優(yōu)柔寡斷,又很多小情緒的人,她是那種十分灑脫,十分愛玩的女孩子,而且成績很好,長相也不差,一看就是富貴人家養(yǎng)出來的大小姐,我覺得也算是L的良緣。

  雖然他們兩個是異地,一個在BJ,一個在香港,但是我看假期的時候,L陪柔柔回了她的老家玩,后來柔柔寫了一篇文章,里面描述了那段時間L對她的照顧,包括她父親生病的時候,她帶了L去見了家長,后來他們發(fā)了照片,在LBJ的家,柔柔拿著L媽媽送的禮物,笑得合不攏嘴,我就知道,他們應該是已經(jīng)要談婚論嫁了。

  雖然我對L的感情一直都很復雜,但是也不記得自己是失戀了,直到后來,不知道為什么,柔柔進了我的主頁看我的動態(tài),然后L給我發(fā)了私信,大意是雖然我一直都很喜歡他,但是對于彼此來說,大家都了解的太片面,所以希望我可以過好我自己的生活,然后柔柔也給我發(fā)了私信,說很感謝我對L的喜歡,他們會好好的在一起的。

  說來也奇怪,我當時竟然有一種失戀的感覺,一方面是自己的心事被他們兩個都知道我多多少少還是有一些害羞和尷尬的,另一方面就是我突然覺得我該放手了。當時我在宿舍的床上想都沒想,換了衣服出門,剪了短發(fā),打了耳洞,準備給自己的青春來一個盛大的告別。

  青春時期的暗戀真的是一個人的暴風雨,我總想著給自己的這場感情來一個徹頭徹尾的告別,但其實對另一個人來說,我做的一切都只是感動我自己罷了,后來我想通了,其實他只要過好他自己的日子我就已經(jīng)很知足了,我不奢求他給我什么回應,只要他好好的在陽光下,我就很知足了。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南