就如同熊孩子們上課那般，講課時下面議論紛紛，但真等到老師準(zhǔn)備提問，那熊孩子們反而一個比一個老實了。
雖然此情此景可不如身處教室輕松，但面對毛利小五郎的問題一眾客人們的反應(yīng)確實如出一轍。
像極了那些怕被老師抽到的熊孩子，沒有一人敢開口回答。
“我想并不是沒有想到，而是沒有發(fā)現(xiàn)吧？”
一旁的小蘭倒是習(xí)慣了這些，沒有什么顧忌，徑直開口猜測道：“也正因為那個炸彈犯...
就如同熊孩子們上課那般，講課時下面議論紛紛，但真等到老師準(zhǔn)備提問，那熊孩子們反而一個比一個老實了。
雖然此情此景可不如身處教室輕松，但面對毛利小五郎的問題一眾客人們的反應(yīng)確實如出一轍。
像極了那些怕被老師抽到的熊孩子，沒有一人敢開口回答。
“我想并不是沒有想到，而是沒有發(fā)現(xiàn)吧？”
一旁的小蘭倒是習(xí)慣了這些，沒有什么顧忌，徑直開口猜測道：“也正因為那個炸彈犯...