004 星龍二園
在第七區(qū)，人們公認(rèn)的掌控者并不是環(huán)球聯(lián)邦的區(qū)議會(huì)，而是那些盤踞在云端之上，只手遮天的大財(cái)團(tuán)，大企業(yè)。
而這些龐然大物之中，最為頂尖、聲名鼎盛的便是“星龍集團(tuán)”。
在第七區(qū)有這樣一句話，除了生與死，還有星龍，你躲不過。
因?yàn)椤漠a(chǎn)業(yè)遍布第七區(qū)各處，即使你不使用星龍旗下的機(jī)械產(chǎn)品，也有可能會(huì)在星龍旗下的醫(yī)院就醫(yī)，還可能會(huì)買星龍的保險(xiǎn)……
更不要說數(shù)千萬人每日所攝入的，就是星龍公司研發(fā)和銷售的“蛋白塊”。
于是，第七區(qū)也被人們戲稱為“星龍帝國”。
而秦絨絨所在的這家幼兒園，全名便是“星龍第二幼兒園”，為星龍集團(tuán)旗下產(chǎn)業(yè)。
今日，在這“星龍二園”內(nèi)，迎來了一批不速之客……
一百五十六名黑武士，每一名單挑出來都能稱得上一方強(qiáng)者，而此時(shí)他們整齊列陣，收斂了自身的肅殺之氣，在鏗鏘交鳴聲中進(jìn)入了這家幼兒園。
黑武士們都曾是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，只是點(diǎn)頭的功夫便完成了部署工作，每一間教室、每一個(gè)廁所都保證有一位黑武士值守。
而秦絨絨所在的教室內(nèi)，部署著的黑武士足有八名之多，形成一層了三百六十度無死角的防護(hù)。
黑武士們沉默著矗立在各個(gè)哨點(diǎn)，一面無形的銅墻鐵壁，悄然間在星龍二園內(nèi)拔地而起。
……
……
雖然教室里面多出了很多黑漆漆的大塊頭，但并沒有人察覺這一點(diǎn)，孩子們還是照常地哭鬧，游戲，玩耍，包括秦絨絨在內(nèi)。
黑武士們沉默著立侍在四周圍，看上去靜如止水不動(dòng)如山。
這些鐵疙瘩看上去很木訥，實(shí)際上……個(gè)個(gè)都是話癆。
黑武士交流頻道中——
25號：“小主人真可愛啊，啊我死了。”
16號：“安靜一點(diǎn)，這種瞎子都能看出來的話放心里去說。”
38號：“小主人畫得不錯(cuò)啊，有天賦，以后說不定會(huì)當(dāng)畫家?！?p> 56號：“我覺得做大明星比較好……”
1號：“各單位報(bào)告可疑情況?！?p> 22號：“無異常?！?p> 3號：“無異常。”
17號：“二樓廁所里有個(gè)孩子在玩……我的天！他跑出來了！”
1號：“千萬別讓他接近小主人！”
這些黑武士們幾乎沒有外部特征，秦缺為了方便，給他們每個(gè)人都編上了序號，隨機(jī)挑選出來的1號作為指揮，還給他們銘刻了溝通法陣，能夠用意識交流。
久而久之……這些黑武士們都養(yǎng)成了在聊天室里吹水的習(xí)慣，以至于1號黑武士定下了許多條群規(guī)，來制止惡性的刷屏行為。
教室內(nèi)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下在紙上繪畫，嬉笑又帶著靦腆地著向老師展示自己的創(chuàng)作。
“畫的真棒！這是南瓜吧？”
班主任老師和藹地夸贊道。
“這是房子……”
“……”
而這時(shí)，絨絨也在白紙上畫上了最后一筆，小家伙似乎格外高興，把畫舉起來多欣賞了幾遍，才將它放回了桌上。
“老師我去上廁所?！?p> 她和老師打了聲招呼，得到了肯定的回答后，一蹦一跳地走向教室的大門。
而這個(gè)舉動(dòng)，讓黑武士聊天室里炸開了鍋。
17號：“那個(gè)孩子突破了老師的封鎖，往走廊上來了……”
16號：“很快……十秒鐘后就會(huì)和小主人相遇！”
這時(shí)，走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一陣小男孩的咯咯笑聲，緊隨其后的是老師氣急敗壞的怒喝：
“你給我站??！”
1號做出指令：“把門關(guān)上，暫時(shí)別讓小主人出去?！?p> 教室內(nèi)距離門最近的25號：“明白！”
在絨絨靠近教室的出口前，仿佛有一陣無形的風(fēng)拂來，鐵皮包覆的門嘎吱一聲關(guān)上了。
絨絨拉了兩下，卻拉不開門，因?yàn)?5號伸出了一只手，抵住了門。
“怎么拉不開呀？”小家伙水汪汪的大眼睛眨了眨。
小孩子不止有好奇心，還有一股蠻勁，絨絨發(fā)現(xiàn)拉不開后，便使出全身的力氣向后硬拽。
“嗨呀！
”她雙手拽著把手，身體向后傾斜四十五度，加上了自己的體重，想要將門拉開。
但門紋絲不動(dòng)。
“快跑??！老母熊來抓人了！”
門后，走廊上一個(gè)男孩一陣風(fēng)一樣跑過，卻被緊隨其后的女老師逮在手里。
“怎么叫老師的？”
女老師追了半天，有點(diǎn)氣喘，臉色含慍，提著哇哇亂叫的男孩就離開了。
16號：“那個(gè)孩子被抓到了，危機(jī)解除?！?p> 112號：“注意了，小主人這個(gè)姿勢很容易受傷，你輕輕把門打開?！?p> 25號：“我知道我知道！”
絨絨還在使著吃奶的力氣拽門，小臉都有些紅了，門卻緩緩地自己打開了。
25號的動(dòng)作輕柔中帶著穩(wěn)重，給了小家伙足夠的反應(yīng)時(shí)間，沒有讓她摔在地上。
“我打開了！”
小家伙雀躍地探出頭去，卻發(fā)現(xiàn)門后什么都沒有，并不像她想的那樣，門后有個(gè)人也在拽門。
小家伙又盯著門左看右看，沒能看出什么端倪，雖然感覺很奇怪，但還是去上廁所了。
隨著小家伙踏出這間教室，教室內(nèi)的8尊黑武士中，有6尊同步跟了出去，維持著防護(hù)，僅留下25號與112號在教室里等待。
25號：“小主人真是太可愛了，啊我死了?！?p> 1號：“警告一次，再刷同樣的話，就群內(nèi)禁言了。”
112號：“說起來，這份工作雖然和之前的命令不太一樣，但我們完成得還算不錯(cuò)啊，根本沒有什么東西能難倒我們。”
16號：“你是否聽說過一個(gè)叫flag的東西……”
112號：“那是什么？”
16號：“說的好像是，在小說或者影視作品里，特定的語句會(huì)引導(dǎo)劇情走向，導(dǎo)致種種不好的結(jié)果……”
112號：“你小說看多了吧？現(xiàn)實(shí)中哪來這種事情?！?p> 話音剛落，一個(gè)小朋友在與別的孩子打鬧的時(shí)候，碰到了桌子，絨絨的畫無聲地滑落到地上，被踩了一腳。
這一切的發(fā)生僅僅用了1秒，等25號與112號發(fā)覺的時(shí)候已經(jīng)晚了。
25號趕忙將小家伙的畫拾起來，發(fā)現(xiàn)在畫的中間，多了一個(gè)明顯的鞋印，整張畫算是徹底毀了。
112號驚了：
“納尼？！”
曾經(jīng)帶過孩子的25號：“怎么辦?。啃≈魅丝吹疆嫳徊攘?，一定會(huì)很難過的，一定一定會(huì)哭的！”
22號：“112號和25號背鍋，不關(guān)我的事?！?p> 112號：“都這時(shí)候了，還甩什么鍋，想想辦法啊?！?p> 3號：“要不把踩畫的孩子砍了吧，當(dāng)眾梟首，我原來的主子就是這么做的?！?p> 25號：“千萬不行！”
1號：“112號，你不是會(huì)畫畫嗎？趕緊照著小主人的畫再畫一幅?！?p> 112號：“來得及嗎……”
1號：“趕緊?！?p> 既然首領(lǐng)都下了命令，112號也只能硬著頭皮上了，抓起小主人桌上的蠟筆便開始了臨摹。
112號：“這什么??？南瓜嗎？”
25號：“小主人說那是房子?！?p> 112號：“那旁邊的狗呢？什么品種？”
25號：“那是人……”
1號：“讓你照著抄，別問有的沒的?！?p> 112號：‘mmp哦?！?p> 56號：“小主人回來了！”
時(shí)間緊迫，112號憑著曾經(jīng)當(dāng)過畫家的經(jīng)驗(yàn)，憑著黑武士對力道與速度的精準(zhǔn)掌控，終于在小家伙進(jìn)教室前，完成了這幅一模一樣的畫作。
112號：“終于完成了！”
絨絨回到教室，抓起那幅112號偽造的蠟筆畫，完全沒有察覺任何不對。
25號：“你真棒！”
56號：“你真棒！”
22號：“你真棒！”
……
黑武士聊天室內(nèi)，眾人對著112號就是一頓狂夸。
“壞了！”
112號忽然一激靈：
“我忘了把之前那幅收起來了?！?p> 聊天室內(nèi)一片沉默。
而絨絨這時(shí)也在桌上……發(fā)現(xiàn)了另一副，和“自己的畫”一模一樣的畫。
“誒？”
絨絨先是覺得這幅畫有點(diǎn)眼熟，于是將兩幅畫拿起來對比……
小家伙：“？？？”
她并不能很好地理解眼前發(fā)生的事情，于是她叫來了老師：
“老師?！?p> “怎么了？”
班主任老師和顏悅色地走過來，聽小家伙講出了自己的疑惑，三十秒后……
老師：“？？？”