風(fēng)刮起來了，刮得人睜不開眼睛。
太陽暗白，有氣無力地懸在上空，將光照努力地穿過肆虐的風(fēng)陣。
守志坐在凳子上，一會(huì)兒看老師，一會(huì)兒看外面。窗玻璃咔啦咔啦地響，讓守志提心吊膽，他怕那塊玻璃突然間掉落下來砸在他的桌子上。風(fēng)從掉了玻璃的窗窟窿里灌進(jìn)來，毫不留情面，也夾雜著細(xì)沙打在臉上麻沙沙的，有點(diǎn)疼。
窗外外是大隊(duì)和供銷社的后園，兩堵南北向的土墻將它們與兩邊的住戶區(qū)隔開。窗臺(tái)上抹的沙泥已迸脫，紅磚也已有了破損，看起來丑陋不堪。前面黑板的左側(cè)墻壁被摳了個(gè)方形的凹槽，那是圖書角，但圖書角里沒有書，圖書角里糊的報(bào)紙已經(jīng)被揪扯去了少半。
南窗下第一張桌上坐著的趙守志看出了老師的不滿，她批評(píng)道：
“趙守志，別東張西望的，精神集中，思想別溜號(hào)。”
守志有點(diǎn)委屈，但他還是挺志的身子，聽葛老師講課。他的坐姿很端正，雙目有神，看著黑板。
守志記著老師的話，看書時(shí)眼睛離書一尺遠(yuǎn)，胸口離桌子有一拳的距離，聽課時(shí)要注意看黑板注意力集中。
“趙守志?！崩蠋熃兴拿?，“你來讀這個(gè)詞。”
老師指著著黑板對(duì)趙守志說。
守志想了一分鐘，不十分肯定地答道：“捏（攝）影。”
他聽道后面有輕微的笑聲，他明白自己說錯(cuò)了，于是垂下眼簾，手摸起了鼻子。
“趙守志，這個(gè)字到底念啥？”老師敲擊了一下黑板。
趙守志慌亂地抬起眼看去，努力想了想后，不做聲。
“坐下吧。還捏影？可也對(duì)，照相時(shí)是得捏一下?！崩蠋煹倪@句話立刻引來了全班的哄堂大笑。
趙守志覺得難堪到了極點(diǎn)，雖然坐下了卻不敢與老師對(duì)視，也不敢看同學(xué)們。直到下課時(shí)，他好像緩了過來，那念錯(cuò)字的難堪少了許多。
守志坐在座位上，看著前面墻角的水桶。他的思索的模樣很是可愛，有著與他年齡不相稱的穩(wěn)重和成熟。孫成軍顛兒顛兒地跑過來，很親切地說：
“走，上外邊兒玩兒去?。俊?p> 他的不同于以往的熱情立刻得到了守志的響應(yīng)，他答道：“走?！?p> 孫成軍，這個(gè)孫成文的小弟有著瘦削的的臉，未說話先要笑笑。他拉起守志的手跑向外面。
風(fēng)好像又大了。
孫成軍張開雙臂向西跑去，嘴里哈哈哇哇地叫著。看他這樣，守志也張開雙臂向西跑去，只不過他沒有嗚啊地喊叫，而是抿緊雙唇，似乎在駕車御風(fēng)。
這種簡(jiǎn)單的快樂來得容易，不需經(jīng)過長(zhǎng)久的構(gòu)畫。在跑了一個(gè)來回后，孫成軍站住了，手捂著胸口說：
“唉呀媽呀，累死我啦?！?p> 孫成軍夸張的情態(tài)傳染給守志，他也把手捂胸，說：“嗯啊，心咚咚地直跳。”
孫成軍咧嘴笑道：“心不跳還死了呢?！?p> 這句說了很多次的玩笑話，在守志聽了后還是覺得好玩兒，就張嘴，舌尖抵住下齒，而后樂了起來。
“我大哥明天上街里買東西。”孫成文突然說。他看著守志，眼睛里還有話。
守志沒頭沒腦地回應(yīng)：“我好幾天沒上我大姐家了。”
守志看著孫成軍，他的眼睛里也有話。
他們各說各話話時(shí)，都有一個(gè)明確的信息在相互傳遞：咱倆是親戚了，親戚就得相互親近才行。所以在鐵道軌做成的鐘敲響之后，孫成軍急急地對(duì)守志說：
“明天上我家玩兒??？”
守志想也沒想就答應(yīng)了。
葛老師進(jìn)屋的第一件事就是宣布由下周一開始，把原來的上午三節(jié)下午三節(jié)調(diào)整成上午四點(diǎn)下午兩點(diǎn)。這個(gè)課節(jié)的調(diào)整雖然不是重大的改革，卻也讓趙守志充分地想象下去。窗玻璃依舊在咔啦咔啦地響，但守志的心思已這不在，他也不再擔(dān)心窗玻璃會(huì)掉下來。