第五章 終獲機(jī)會(huì)，驚艷表現(xiàn)

　　中場(chǎng)休息，二中這邊的替補(bǔ)席上。

　　教練陳偉不斷的調(diào)整著戰(zhàn)術(shù)，比賽就剩下20分鐘了，如果不能逆轉(zhuǎn)，那么這場(chǎng)球就要飲恨而歸了。

　　二中的外線投籃問題，陳偉也知道，但是他是看在眼里，急在心里啊。

　　葉凡本身就不是投籃型的后衛(wèi)，三分投射能力較差，沒有希望。

　　吳前受到傷病影響，今天手感也不好。

　　至于陶志雄的三分又很不穩(wěn)定，腦子又容易發(fā)熱，時(shí)有時(shí)無的……不靠譜！

　　今天集體的外線失準(zhǔn)讓原本實(shí)力占優(yōu)的二中陷入到了困境。

　　二中教練陳偉神情凝重的看著自己的隊(duì)員，考慮再三，決定調(diào)整一下下半場(chǎng)的首發(fā)陣容，換個(gè)人頂替陶志雄打首發(fā)，試試效果如何。

　　但要換誰上呢？

　　教練陳偉的目光在替補(bǔ)席上來回掃視，當(dāng)目光掠過黎楊身上，突然停頓了下來。

　　他腦海中忽然閃過一個(gè)畫面，想起了那天在球場(chǎng)，黎楊超神的三分球。要不讓他上去試一試？這個(gè)場(chǎng)合黎楊可以么。先看看，表現(xiàn)不好再把他換下！

　　“接下來李鐵柱，葉凡，張志斌，吳前，你們四個(gè)繼續(xù)上場(chǎng)。”陳偉的目光在替補(bǔ)球員身上來回掃視，最終鎖定在黎楊身上。”

　　“再加上黎楊，黎楊你打得分后衛(wèi)，有機(jī)會(huì)就給我投籃！”陳偉補(bǔ)充道。

　　陳偉并不抱有太多的希望，他只是希望有人能夠投進(jìn)三分！

　　“好的”黎楊回答的聲音很響亮。他自己也很焦急了。

　　“教練，我會(huì)全力以赴的。”黎楊握緊拳頭堅(jiān)定的回答道，然后迫站起來扯掉了自己的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲，站到了場(chǎng)邊，簡(jiǎn)單的熱了熱身。

　　此時(shí)替補(bǔ)席上，上半場(chǎng)首發(fā)的陶志雄滿臉陰沉，惡狠狠的看了黎楊一眼，湊了上去，低聲挑釁道：“就你這樣，上去了也是被人虐菜，小心別被打爆了，讓別人看我們二中的笑話?！?p>　　”呵呵！”黎楊轉(zhuǎn)身淡定的看了陶志雄一眼，神情自若的回應(yīng)道，“能上場(chǎng)總比上不了場(chǎng)的好，再差還能有你差，你拭目以待吧。士別三日應(yīng)當(dāng)刮目相看！”

　　場(chǎng)上，黎楊第一次登上球場(chǎng)，他先是蹲下來，用手拍了拍地板?。?p>　　這是他日夜思念的地板??！擁有兩個(gè)A級(jí)技能的黎楊對(duì)于自己實(shí)力很自信！

　　現(xiàn)在比賽進(jìn)入第三節(jié)，雙方比分為比分37：50。如果不是首發(fā)后衛(wèi)陶志雄在比賽中表現(xiàn)不佳，在進(jìn)攻端無法提供火力，黎楊也不會(huì)有機(jī)會(huì)這么早就上場(chǎng)。

　　葉凡滿頭大汗的走過來，主動(dòng)跟黎楊擊掌撞胸，他知道黎楊擅長(zhǎng)的就是三分球。

　　“黎楊，待會(huì)不要猶豫，堅(jiān)決的投，我會(huì)盡量給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！?p>　　“好的！”黎楊感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在的黎楊還不擅長(zhǎng)持球進(jìn)攻，他必須要有葉凡這樣的控球能力強(qiáng)的控衛(wèi)搭檔！

　　李鐵柱也上前鼓勵(lì)道：“不用緊張，不知道怎么處理球的時(shí)候就交給我，教練讓你代替陶志雄上場(chǎng)，是想利用你的優(yōu)勢(shì)，你要打起十二分的精神來對(duì)待這場(chǎng)比賽，這是一次證明你自己的好機(jī)會(huì)，打出自己的最佳水平，知道嗎？”

　　黎楊再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光越發(fā)堅(jiān)定起來。

　　讓他沒有想到的是，他要防守光明中學(xué)的王牌——冷血三分射手鄭樂。黎楊當(dāng)然會(huì)全力以赴防守鄭樂，這不僅僅關(guān)系到球隊(duì)的勝利，更直接決定以后他是否還能留在校隊(duì)打球！

　　下半場(chǎng)比賽開始，黎楊走上球場(chǎng)，立即引起了對(duì)方教練的注意。光明中學(xué)教練張海也看到了二中新?lián)Q上場(chǎng)的黎楊，滿臉疑惑，我怎么對(duì)二中這個(gè)球員沒什么印象，難道這是二中的秘密武器？

　　張海拿過助教手上的記錄本，認(rèn)真的翻閱關(guān)于黎楊的資料，發(fā)現(xiàn)黎楊賽季表現(xiàn)可以說毫無亮點(diǎn)，雖然還是有點(diǎn)摸不著頭腦！

　　光明中學(xué)對(duì)于黎楊的上場(chǎng)沒有特殊的安排，光明中學(xué)教練只是簡(jiǎn)單跟隊(duì)員強(qiáng)調(diào)等下防守二中的三分球。

　　對(duì)于這樣的一個(gè)無名小卒，對(duì)方球員都沒怎么放在心上，并不是每一個(gè)球員上來都能當(dāng)英雄！

　　沒什么人會(huì)期待今晚黎楊的表現(xiàn)，除了他自己和觀眾席上為他加油助威的父母。黎楊心里默默的為自己打氣，士別三日定讓所有人刮目相看！

　　看裁判準(zhǔn)備吹響哨子，黎楊站在眾人中間，他主動(dòng)的伸出拳頭，示意隊(duì)友們過來圍攏在一起。

　　“兄弟們，比賽還沒結(jié)束，我們一定要完成逆轉(zhuǎn)！?。　?p>　　“逆轉(zhuǎn)??！”

　　“逆轉(zhuǎn)！！”

　　二中的球員也很亢奮，紛紛伸出拳頭碰在一塊。

　　比賽繼續(xù)，二中球權(quán)，鄭樂閑庭信步的運(yùn)著球推進(jìn)，過了半場(chǎng)，剛想揮手指揮隊(duì)友跑位，沒想到對(duì)位的黎楊突然撲過來爭(zhēng)搶，鄭樂淡定的玩了一手背后運(yùn)球，沒有讓黎楊搶斷得逞。

　　鄭樂臉上露出了一抹笑意，對(duì)黎楊喊道：“菜鳥，你要小心了，我要開始進(jìn)攻了?！?p>　　黎楊雙眼冒光，死死的盯著鄭樂手中的籃球，同時(shí)時(shí)不時(shí)的伸手試著搶斷對(duì)方。

　　面對(duì)黎楊的騷擾式防守，鄭樂滿臉不屑，但對(duì)于黎楊時(shí)不時(shí)的挑釁很是惱火！

　　他果斷放棄了原本的戰(zhàn)術(shù)打法，雖然他擅長(zhǎng)的是三分球，但并不代表突破能力就很差，所以準(zhǔn)備給黎楊點(diǎn)顏色看看。

　　鄭樂不斷變換著運(yùn)球方向，移動(dòng)著腳步，試圖引誘黎楊上前搶斷。

　　鄭樂見黎楊果真下手，撲空之后，直接高高躍起迅速投了一個(gè)三分球，回過身來的黎楊再度起跳揚(yáng)起手臂試圖封蓋鄭樂?？上н@時(shí)候球已經(jīng)出手，黎楊打在鄭樂的手臂上，鄭樂順勢(shì)一倒，裁判一聲哨響，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。

　　三加一!

　　“噢，黎楊到底清不清楚自己在做什么嗎？不知道失去位置以后，這么猛的撲過去封蓋很容易造成犯規(guī)嗎？”

　　場(chǎng)邊陳偉此時(shí)有些后悔讓黎楊上場(chǎng)，但也不能馬上換下，只能耐著性子繼續(xù)看下去。

　　黎楊當(dāng)然知道，但他實(shí)在是太興奮了，回到夢(mèng)寐以求的球場(chǎng)，難免心情會(huì)比較激動(dòng)和亢奮，但很快就調(diào)整好自己的心態(tài)，畢竟這是自己最后的機(jī)會(huì)，能不能留在校隊(duì)，就看這段時(shí)間自己在場(chǎng)上的表現(xiàn)了。

　　鄭樂慢慢站起身來，對(duì)著黎楊笑道：“菜鳥，你還是太嫩。”

　　雖然黎楊很討厭鄭樂這個(gè)高姿態(tài)的冷笑，但也不得不承認(rèn)對(duì)方超強(qiáng)的實(shí)力。自己目前的防守太差的，畢竟在系統(tǒng)的幫助下自己只是掌握了三分球技能，防守沒有多大的改變。

　　鄭樂罰球沒中，二中隊(duì)長(zhǎng)李鐵柱搶到后場(chǎng)籃板球直接傳給葉凡，葉凡不慌不忙的持球過半場(chǎng)，期間防守他的趙偉一直對(duì)他噴著垃圾話，不斷的干擾他，但是葉凡的運(yùn)球技術(shù)也不是蓋的，趙偉自然是不可能輕易得手。

　　二中每個(gè)人都落好了位置，李鐵柱已經(jīng)在內(nèi)線卡好位置伸手要球，鄭樂也認(rèn)定葉凡一上來肯定是向內(nèi)線李鐵柱傳球，所以往籃下收縮了防線，保證能夠第一時(shí)間進(jìn)行協(xié)防，所以黎楊身前一米都是大空位。

　　葉凡得分能力稍弱，但傳球視野和大局觀還是不錯(cuò)的，看到對(duì)手收縮籃下，同時(shí)黎楊面前一米無人防守，而其他隊(duì)友又沒有很好的位置，當(dāng)即手一抖將球傳給了黎楊。

　　黎楊站到弧頂三分線位置，穩(wěn)穩(wěn)的接到葉凡的傳球，毫不猶豫高高躍起，在球剛剛越過頭頂?shù)乃查g快速出手，籃球在空中劃出一道美妙的拋物線，飛向籃筐，從接球起跳到投籃，一氣呵成。

　　盡管籃球在籃筐上涮了兩圈，最后還是掉進(jìn)了網(wǎng)里。

　　裁判豎起三個(gè)手指，示意三分命中，進(jìn)球有效！黎楊激動(dòng)的握緊了拳頭，用力揮了揮！黎楊回應(yīng)了對(duì)方一個(gè)三分球，雙方分差依然保持在13分。

　　“好樣的！”坐在場(chǎng)下的二中替補(bǔ)隊(duì)員用力揮舞著手中的毛巾，高聲為黎楊吶喊喝彩。

　　場(chǎng)邊，陳偉眼中閃爍著異彩，他從沒見過黎楊這般自信的眼神，這是一種天生的殺手氣質(zhì)，這個(gè)菜鳥似乎跟以前不一樣了！

　　鄭樂依舊對(duì)黎楊不屑一顧，空位投進(jìn)一個(gè)三分很值得驕傲嗎，我進(jìn)了那么多我也沒炫耀啊。如果一個(gè)外線球員連空位投中三分能力都沒有，那他就可以直接走人了。

　　交換球權(quán)，光明中學(xué)開球。李天寶頂替趙偉上場(chǎng)，他持球快速推進(jìn)到前場(chǎng)，看了看場(chǎng)上的情況，毫不猶豫的將球傳給了周天宇。

　　周天宇面對(duì)葉凡，一個(gè)投籃的假動(dòng)作騙的葉凡跳起，然后帶球兩步就殺到了籃下，在李鐵柱上來補(bǔ)防前提前出手，一個(gè)拋投，兩分命中。

　　葉凡懊惱的搖了搖頭，眼看著周天宇將這球打進(jìn)，分差又拉開到了15分。

　　二中后場(chǎng)發(fā)球，葉凡運(yùn)球過半場(chǎng)，黎楊則早早的來到右翼四十五度角三分線位置，同樣沒受到對(duì)方有力的防守。

　　葉凡將球快速傳給黎楊，黎楊在同樣的位置，用同樣的方式，直接起跳，籃球空心入網(wǎng)，三分再中！

　　如果說上次三分命中是運(yùn)氣，那么第二次在同樣的位置再次命中，體現(xiàn)的就是實(shí)力了。黎楊這個(gè)三分球極大的提升了二中的士氣！

　　“干得漂亮，黎楊！”退防時(shí)葉凡跑到黎楊身前，用力跟黎楊擊了一掌，表示鼓勵(lì)。

　　“等下如果還有機(jī)會(huì)，叫我來給你擋拆?！标?duì)長(zhǎng)李鐵柱走過來拍了拍黎楊的肩膀。

　　這時(shí)坐在替補(bǔ)席的主力后衛(wèi)陶志雄臉色難看的走到教練陳偉的身前，說道：“教練，我已經(jīng)調(diào)整好了，可以上場(chǎng)了！”

　　陳偉猶豫了一下，冷冷的回了一句：“你先給我坐下，你還沒有準(zhǔn)備好，你細(xì)想！你仔細(xì)想！”