邂逅相遇，適我愿兮（三）

　　白簡(jiǎn)回到刑警辦公處，警隊(duì)的其他人已經(jīng)陸續(xù)接到通知回來了，正在看案件的相關(guān)資料。

　　“白隊(duì)?！?p>　　白簡(jiǎn)擺擺手：“報(bào)案人呢？”

　　“報(bào)案人是西街城郊的一個(gè)清潔工，她每天早上都負(fù)責(zé)打掃那片區(qū)域，昨天下了暴雨，城區(qū)的土被沖刷得很嚴(yán)重，尸體可能就是被沖掉了面上的泥土才暴露出來的。清潔工最開始看見孩子的衣服，以為是什么垃圾，掃不動(dòng)就伸手去拽，結(jié)果露出一個(gè)孩子的手臂，她嚇壞了，連忙報(bào)了警。”

　　“那個(gè)清潔工現(xiàn)在人在哪里？”

　　成飛指了指背后的詢問室：“嚇壞了，蘇離在里面問著呢，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒說不出什么有用的信息?！?p>　　“附近都挖過了嗎？”

　　“發(fā)現(xiàn)尸體的周圍都挖了，目前找到了十三具尸體，痕檢科的還在擴(kuò)大范圍搜查，如果再有發(fā)現(xiàn)會(huì)立刻通知我們的?！?p>　　“我知道了，”白簡(jiǎn)走到白板前，也許是因?yàn)樘K一的原因，白簡(jiǎn)的深情異常凝重，“這個(gè)案子的性質(zhì)非常惡劣，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視，大家都打起精神來。阿飛，萌萌，你們倆配合許央對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)，盡快確認(rèn)另外七具尸體的身份；我和君逸去調(diào)查已經(jīng)確認(rèn)身份的六名死者，杜學(xué)負(fù)責(zé)死者家屬認(rèn)尸，一旦確認(rèn)就把人帶過來配合蘇離錄口供。其他人各司其職，盡量配合他們的工作?！?p>　　“是?！?p>　　安排了大致的工作之后，白簡(jiǎn)同沈君逸一道出了警局。

　　“方書蘭，性別女，五歲，死亡時(shí)間為一周前，目前發(fā)現(xiàn)的尸體中，她是死亡時(shí)間最靠后的一個(gè)?！?p>　　白簡(jiǎn)上車，接過沈君逸遞給她的文件，粗略的翻閱了一下，揉了揉太陽穴：“通知家屬了嗎？”

　　“已經(jīng)通知了?！?p>　　“現(xiàn)在去她曾經(jīng)就讀過的幼兒園看看?！?p>　　他們到的時(shí)候，正好是幼兒園放學(xué)的時(shí)間，很多家長(zhǎng)圍在學(xué)校門口找尋自家孩子的身影。兩人好不容易從人群中擠進(jìn)去，向門口保安出示了證件走了進(jìn)去，在教師辦公室里找到了方書蘭的老師。

　　“您好，我們是警察，這次來是想向您了解一下方書蘭的事情?！?p>　　“警察，”女老師有些驚訝，隨后又請(qǐng)兩人坐下，“方書蘭是出了什么事嗎？”

　　“她死了。”

　　白簡(jiǎn)面無表情地說出這句話，目光一直死死落在這位老師身上，她看起來也沒有什么特別的反應(yīng)，臉上流露出來的也是與旁人無異的震驚。

　　“怎么會(huì)？”

　　“是謀殺?！?p>　　女老師臉上的震驚逐漸被悲傷取代：“方書蘭她，還只是一個(gè)孩子，什么人能對(duì)一個(gè)這樣的小孩子下手啊?！?p>　　“這位老師，我理解您現(xiàn)在的心情，您一定也想我們盡快查出真兇，所以請(qǐng)您一定要配合我們的調(diào)查?！?p>　　“我姓吳，”吳老師接著沈君逸的話說道，“二位可以叫我吳老師，如果我能有什么幫得上忙的地方，我一定知無不言，言無不盡?！?p>　　“方書蘭是什么時(shí)候開始沒來學(xué)校的？”

　　“大概十天了，”吳老師想了想，“不過具體的我們都有記錄，我給你們找找。”

　　吳老師從抽屜里找出班里學(xué)生的考勤表，遞到白簡(jiǎn)手里。

　　白簡(jiǎn)一直翻到寫著方書蘭名字的那一頁，從8號(hào)開始，她的考勤表上就一直寫著一個(gè)“缺”字，算了算時(shí)間，距離今天已經(jīng)過了十二天了。

　　“她失蹤前有過什么異常嗎？”

　　“沒有?！?p>　　“她平時(shí)放學(xué)怎么回家?。俊?p>　　吳老師想了想：“一般是家里人來接，不過偶爾也看到過她坐校車上下學(xué)?！?p>　　“父母忙的時(shí)候就坐校車回家？”

　　“是的，她本來都是媽媽來接的，但是每周一她媽媽下午都有會(huì)議，就讓她自己坐校車了。”

　　“固定的每周一坐校車？”

　　“嗯。”

　　“媽媽有事怎么不叫孩子爸爸來接?！?p>　　“這我可不清楚了，不過聽說她爸爸好像更忙吧，這么久了也沒見過她爸爸來一趟學(xué)校，平時(shí)組織的親子活動(dòng)也都是她媽媽來的。”

　　“學(xué)校最近有組織體檢什么的嗎？”

　　吳老師吃了一驚，顯然沒想到白簡(jiǎn)會(huì)問這個(gè)：“一般剛開學(xué)的第一個(gè)月會(huì)體檢一次。”

　　“會(huì)給孩子打疫苗之類的嗎？”

　　“每年都會(huì)打?！?p>　　“今年呢？”

　　“今年的疫苗上學(xué)期已經(jīng)打過了……”

　　“也就是說之前那次體檢并沒有打過針？”

　　“是的?！?p>　　白簡(jiǎn)摸了摸下巴，雙眼與旁邊的沈君逸相對(duì)，示意他繼續(xù)問。

　　“吳老師，跟我們說說平時(shí)方書蘭是什么樣的吧?！?p>　　“方書蘭真的是個(gè)好孩子，特別懂事，我們幾個(gè)教過她的老師都說她成熟懂事又聰明，只是她的身體一直以來都不太好，這次又……唉，她真的是走得冤。”

　　“能不能具體再跟我們說說方書蘭平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們相處得怎么樣?！?p>　　“都是些小孩子，就是平時(shí)愛在一起玩，只是方書蘭因?yàn)樯眢w不太好，也不想其他孩子那樣活潑，跟同學(xué)們也不是那么親近?！?p>　　“那有沒有跟她要好的？”

　　“跟方書蘭關(guān)系最好的是誰？”

　　“有個(gè)男孩子，”吳老師的視線在辦公室里搜索，最后朝著一個(gè)方向指過去，“就是他?！?p>　　白簡(jiǎn)二人順著她手指的方向看過去，一個(gè)男孩兒正坐在一張空的辦公桌上，不知道在寫著什么。

　　“他叫什么名字？”

　　“他叫劉杰，”吳老師回道，“平時(shí)就見他會(huì)經(jīng)常跟方書蘭一起，有什么好吃的都給方書蘭留著，還時(shí)不時(shí)一起來上學(xué)，應(yīng)該關(guān)系還不錯(cuò)吧?！?p>　　“他們經(jīng)常一起來上學(xué)？”

　　吳老師想了想，搖搖頭：“也不算經(jīng)常，只是偶爾吧，但是方書蘭平時(shí)性格內(nèi)向，也只有跟劉杰一起的時(shí)候會(huì)開朗一些吧?！?p>　　“去問問？”白簡(jiǎn)看著旁邊的沈君逸，示意他去問問那孩子。

　　沈君逸看著她的眼神，瞬間心領(lǐng)神會(huì)，他站起身，想要朝男孩走過去，卻發(fā)現(xiàn)男孩正惡狠狠地盯著他們的方向。

　　“小孩兒，叔叔問你個(gè)事?！?p>　　男孩不說話，還是只死死盯著他。