第2章?積分？挺好刷的

　　要知道這卷子在去年可是出了名的難，有不少人也因為這卷子補考，于是陳文放下鼠標，看著林鴻的眼睛問道。

　　“你在考之前確定沒有背過答案或者是偷看校對答案？”

　　對于陳文的質(zhì)問，林鴻毫不畏懼，理直氣壯地回答道：“你覺得我是那種人嗎？”

　　而陳文則是重新打量了一遍林鴻，沒有說話。

　　林鴻見狀只是嘿嘿一笑，拍了拍陳文的肩膀，道：“革命尚未成功，同志仍需努力！”

　　說著同時，還順便將自己的筆記本給拿回，陳文沒說什么繼續(xù)拿起書進行復(fù)習(xí)。

　　林鴻看著電腦中滿分的模擬卷，嘴角就開始不自覺的往上飄去。

　　這就是去年最難的卷子嗎？那可真是夠好笑的呢。

　　不過，沒一會林鴻就從這沾沾自喜中脫出，這套模擬卷能夠獲得滿分全靠這個神秘的‘系統(tǒng)’來提升的。

　　按照林鴻原先的水準，這套卷子能做到及格線就已經(jīng)是謝天謝地了，而滿分那就是一個遙不可及的夢想。

　　林鴻也很清楚這一點，也正是這一點讓他靜下心開始思考該如何將這系統(tǒng)利用起來，發(fā)展自身。

　　系統(tǒng)給予知識的真實性，林鴻是已經(jīng)不用懷疑的了，但想要獲得更多的技術(shù)知識就得需要拿積分去換。

　　而現(xiàn)在他手中只剩下18點積分，就這點積分還是他積攢二十多年的成果。

　　現(xiàn)在林鴻要做的就是去獲取更多的積分，在思考的同時，林鴻微微側(cè)頭，閉上眼睛進入那片白色的世界中。

　　看著面前三塊專欄，林鴻想到好像自己沒去看過【任務(wù)】吧？

　　想著的同時，林鴻進入任務(wù)專欄查看，但等光幕顯示出來后，上面竟然是空蕩蕩的，一個字也沒有。

　　林鴻思索著，應(yīng)該是自己還沒有觸發(fā)任務(wù)條件，便返回主界面，前往‘成就記錄’一欄中，仔細查看每一項記錄。

　　在成就經(jīng)歷中，每一項積分獲得都記錄的明明白白，看著不同類型的積分獲取方式，林鴻將百來條記錄進行分類。

　　根據(jù)簡單的分類過后，林鴻大致了解這個系統(tǒng)獲得積分的四種方式，并且逐一分析，思考哪一種積分獲取方式跟適合他。

　　第一種是通過學(xué)業(yè)考試從而升級自己的‘學(xué)位’來獲得積分，但獲得次數(shù)有限，每個學(xué)位只能獲得一次，雖說學(xué)位越高獲得積分越多，但都只能獲取一次，獲得積分量不大。

　　第二種是通過各種破壞物品或者制造物品來獲得積分，這種獲得可重復(fù)，但破壞物品的積分量較少，而制造物品的積分較高，想要刷積分的話可以考慮從制造物品入手。

　　第三種是通過實驗、研究等來獲得積分，關(guān)于這塊獲得積分的記錄只有兩條，但兩條記錄就給他帶來了三點積分，不過這種積分獲得方式，應(yīng)該暫時是無法完成的。

　　這兩條積分記錄還是林鴻實習(xí)進實驗室中所獲得的，而現(xiàn)在他即將畢業(yè)，想再進入實驗室進行研究來獲取積分可能會有些困難。

　　第四種是完成各種奇奇怪怪的重復(fù)成就來獲得積分，這一塊的積分獲得非常豐厚，占據(jù)林鴻總積分的一半之多。

　　但這些重復(fù)成就需要不斷重復(fù)的做某一件事情，比如在成就記錄中就有一條叫做‘百卷斬’的成就，在一周內(nèi)完成一百套卷子。

　　對于這個成就林鴻還是有些驚訝的，在高三復(fù)習(xí)的那段時間竟然在一周刷完一百套卷子，這種成就恐怕只有在高三那段時間才能夠完成。

　　如果讓林鴻現(xiàn)在再來一次這樣刷題，恐怕到時候卷子還沒刷完，他就先瘋了。

　　在一番分析之后，林鴻決定先用第二種方式來賺取積分，同時看看能不能觸發(fā)重復(fù)成就。

　　隨后林鴻睜開眼睛，從白色世界中退出，側(cè)頭看了一眼旁邊的陳文。

　　見到對方還在低頭復(fù)習(xí)，林鴻拿出手機看了一眼時間。

　　16:43。

　　林鴻起身將手機塞到口袋里，在換鞋子的同時向陳文問道。

　　“老陳，我出去一趟，要帶點什么嗎？”

　　陳文看著手中的書回答道：“不用。”

　　得到答復(fù)后，林鴻也沒向下問，便出門前去購買自己需要的物件。

　　林鴻打算先從破壞物品開始來嘗試刷積分，這趟出門就是去購買一些小物件來嘗試一下。

　　制作物品材料方面，林鴻倒是不怎么擔(dān)心，之前做專業(yè)考核時留下不少電子原材料，到時候做點簡單的小玩具試試看。

　　在思考如何獲得積分的同時，林鴻前往步行街的手機店中購置自己試驗所需的物品：幾部功能強大的老人機、一些電子產(chǎn)品，零零碎碎差不多花了五百多華龍幣。

　　購置結(jié)束后，林鴻就在附近的餐館解決掉晚餐問題，便返回宿舍。

　　返回寢室后，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)一個人都沒有，林鴻也沒在意，回到書桌前將自己的工具盒拿出，準備開始動工。

　　在拆（破）解（壞）物件前，林鴻準備先從小件的電子產(chǎn)品開始實驗。

　　從包裝中取出U盤，再從工具箱中將老虎鉗拿出，林鴻雙手一用力，一塊全新的U盤便一份為二化為殘骸。

　　隨后林鴻進入成就記錄中查看有沒有新的積分獲得記錄，但從頭找到尾都沒有發(fā)現(xiàn)有關(guān)于U盤的信息。

　　林鴻也不再尋找退出成就記錄，重新從邊上拿出一份新的U盤將其取出，并且開始思考到底是哪里出了問題。

　　根據(jù)成就記錄中顯示記錄就是損壞和拆除，但他剛剛損壞了一枚U盤為什么無法觸發(fā)？

　　林鴻努力回憶著每一項‘破壞者’成就的完成方式。

　　玩具車是秉著維修的心思，但奈何技術(shù)不到位才導(dǎo)致報廢；

　　電視機是帶著好奇心才拆開的，后面在他老爸老媽手中的雞毛撣子的照顧下，算是勉強將其恢復(fù)；

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　　至于那初級自動化程序，應(yīng)該就是前段時間做的電子手工，因為在寫入程序的時候出現(xiàn)了不可抗力因素，導(dǎo)致電子主板過載燒掉。

　　林鴻也很快的從中抓住了重點，想要獲得破壞者的成就，必須是在維修或者制作的過程中出現(xiàn)失誤導(dǎo)致?lián)p毀才能被記錄下，像剛才的直接暴力拆（破）解（壞），是無法觸發(fā)這個條件。

　　知道這一點后，林鴻將老虎鉗放回工具箱中，從邊上取出電腦，將U盤插上去。

　　物理方法不太好‘失誤’損毀，但在軟件層面就簡單多了，只要出現(xiàn)幾個編程語法錯誤就能報廢掉整個U盤的儲存單元。

　　隨后林鴻簡單的編寫了一自動生成覆蓋的小程序丟到U盤中進行運行。

　　沒過一會電腦右下角就彈出有未知設(shè)備連接的消息，林鴻點開我的電腦查看U盤情況，發(fā)現(xiàn)電腦U盤已經(jīng)無法打開，提示損壞。

　　見狀，林鴻立刻進入成就記錄中查看，在列表最下方出現(xiàn)了一條新的成就。

　　【損毀U盤，獲得成就：‘U盤破壞者’，獲得積分：0.1?！?p>　　“YES!”林鴻睜開眼睛興奮地揮了一下拳頭，看來這種‘故意’方式是能夠被承認的。

　　隨后林鴻將剩下最后一塊U盤進行‘升級’。

　　沒一會，林鴻就從U盤這里收獲了0.2點積分。

　　林鴻把U盤放到邊上，將買來的老人機放在面前，思考該如何進行操作。

　　有了U盤的破壞積分，林鴻決定將破壞方式還是放在軟件層面。

　　在一番思考后，林鴻有了一個不錯的主意，并且想要驗證一個猜測。

　　隨后林鴻開始搜索桌上老人機的型號，找到相應(yīng)的系統(tǒng)進行下載，同時將手機和電腦連接。

　　在下載系統(tǒng)的同時，林鴻繼續(xù)搜尋其他類似的手機系統(tǒng)進行下載。

　　林鴻打算利用刷機的方式讓手機損毀，現(xiàn)在的智能手機刷正確的版本都有可能失敗成為磚機，讓這種簡單粗暴的老人機刷上錯誤的系統(tǒng)，成為磚機的幾率瞬間拉滿。

　　在一番操作之后，桌上的老人機成功的變成‘磚’機。

　　見到刷機成功后，林鴻也是第一時間進入成就記錄中查看。

　　果然在熟悉的位置又出現(xiàn)一條新的記錄。

　　【損壞手機，獲得成就：‘刷機小白’，獲得積分：0.1。】

　　“嗯？？？”

　　看著這個全新的稱號林鴻微微一愣，這又是嘛稱號呢？

　　不過見到后面給的積分，林鴻就不再去糾結(jié)著稱號問題，反正這玩意就只有他一人看的見，也就無所謂了。

　　離開成就記錄，林鴻沒有跟換手機，而是重新為手機刷上正確的系統(tǒng)。

　　林鴻想要試試看為修復(fù)手機能不能獲得積分，然后在刷上錯誤的系統(tǒng)來重復(fù)獲得積分。

　　在一番操作過后，林鴻也得到自己想要的答案。

　　【修復(fù)手機，獲得成就：‘手機拯救者’，獲得積分：0.1】

　　修復(fù)手機確實能夠獲得積分，而再刷上錯誤系統(tǒng)就無法獲得。

　　林鴻微微嘆了口氣，看來想要鉆漏洞刷積分的方式不太行啊。

　　但也沒有特別沮喪，畢竟他都已經(jīng)獲得如此強大的系統(tǒng)了，如果還利用漏洞來刷積分那就太過分了。

　　不過既然可以通過修復(fù)來獲得積分……林鴻將目光望向剛才被刷爆的兩塊U盤上。

　　在一番操作后，兩塊U盤又為他貢獻出0.2個積分。