帶著滿滿的忽悠感，楊小沫投入到了約見學生的事情當中，并且很快他發(fā)現(xiàn)這件事也是非常能夠帶給人快感的。以前的時候他不怎么能夠理解，老師為什么喜歡找學生談話，并且樂此不疲，現(xiàn)在他覺得起碼有一點是能夠理解了，就是和學生談話時很容易找到當領導的樂趣。
選擇約見學生的方式很簡單粗暴，就是從成績花名冊開始順著往下數(shù)，他的日程安排是每天約5個左右的學生，爭取在一個星期內把自己班里的學生約完。第一個約的孩子是個女生，是自己班里的第一名，最近一次測試的成績是三百六十多分。當這個學生怯怯懦懦的走進辦公室的時候，楊小沫已經準備好了忽悠的臺詞。
“蔣青青同學，老師今天叫你過來哪，主要想看看這開學一個多月了，你目前學得怎么樣，這個班里老師對你的學習成績和態(tài)度，還是比較滿意的，就是看看你現(xiàn)在有什么想法，了解一下你學習的情況”楊小沫，一本正經的開啟了和學生愉快談心交流。
今天約的這些學生，是成績還算靠前的學生，盡管學習成績也不理想，但是起碼學習態(tài)度和上進心都沒什么問題，所以在談話的過程中楊小沫都是以肯定和打雞血為主，作為一個老師他清楚的知道自信心對一個學生來說是有多么的重要。這些孩子們的世界觀海沒有完全成熟，外界環(huán)境的刺激會敏感的影響到他們。自信的人在干任何事的時候都會有一個比較好的發(fā)揮，就比如現(xiàn)在楊小沫的自己的一些朋友，在縣里只要收入還算可以，哪談話處事，甚至是喝酒都會狀態(tài)比別人好很多。
把第一波學生約完以后，也到了下午吃飯的時候了，在教師食堂他又遇見了周瑾。可能是因為近一段時間接觸的次數(shù)比較多的原因，楊小沫發(fā)現(xiàn)好像周瑾開始把他當朋友了。比如剛坐到桌子上準備吃飯，周瑾就湊過來開始八卦了。而主要八卦的內容當然是前幾天見的周雨彤了，這個妹子還以為周雨彤是他女朋友哪。
在餐桌上解釋了半天他和周雨彤只是簡單的朋友關系，可是人家硬是一副不相信的神情。最后還苦口婆心的勸楊小沫說，談女朋友就談女朋友有什么對別人保密得。大家都成年人這么長時間了，怎么楊小沫還像個小男孩一樣害羞哪。天地良心，楊小沫可真沒有和周雨彤有什么成年人的關系。但這事似乎在周瑾這兒解釋不通的樣子。
甚至周瑾以為楊小沫這么不大方的承認，是有著不可告人的目的，一個明明有女朋友卻到處標榜自己是單身的男人，這不是已經做好了當渣男的準備嗎？最后這位熱心的女同事語重心長的勸說楊小沫：“人家姑娘長得那么好看，工作又那么好，又在北京工作，該珍惜就珍惜，有些人錯過了再后悔可就來不及了”
解釋不清就解釋不清吧，反正這事也不怎么重要。楊小沫還有很多更為重要的事情要忙，他準備晚上的時候要陪著孩子們一塊上晚自習，不過這是對他寫劇本的時間安排來說就比較麻煩了。沒辦法只能把電腦搬到教室，邊陪著孩子們上晚自習，邊寫劇本，這中間最痛苦的事就是不能抽煙。
不管怎么說作為一名老師，在教室抽煙確實不像話。要想把寫劇本和帶學生兼顧，這就只能讓自己受點罪了。當他帶著電腦走進，正在上晚自習的教室的時候，喧囂的課堂瞬間就安靜了。仔細的想想，時至今日楊小沫依然沒怎么建立什么老師的權威?？蓭熒P系不就是天然的貓和老鼠黨的關系嗎？再沒有權威的學生還是天然的懼怕老師。
對于楊小沫突然到教室陪讀這件事，很多坐在教室后排的學生明顯就不情愿。這幫猴子們，肯定是自由自在慣了，一般情況下不是在自習的時候玩手機看小說，就是聊天侃大山，而老師的到來就自然而然的打破了他們的習慣。
在教室的后排找了個位置，開始寫劇本。后排的一幫學生了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一邊裝模作樣的學習，一邊用眼睛的余光時刻觀察著楊小沫這個班主任。大概過了十幾分鐘后，課堂的氣氛又稍微有點輕松了，顯然他們又準備干自己的事情了。
作為一個有責任心，而且又有點惡趣味的老師，自然不能讓他們舒服了。于是楊小沫，放下手中的活站了起來，然后圍著教室里的桌道轉了一圈，在這個過程中有好幾個學生驚慌失措的把手機藏了起來。當然也有大膽的學生，就只是用書把手機壓了一下，估計他們以為這樣能夠掩飾住自己的行為，或者是根本就不覺得老師會把他們怎么樣！
巡視完教室后，楊小沫走到了講臺上。然后把那些很明目張膽的學生點名，讓站了起來。然后對他們說：“看你們在玩手機是不是在差老師布置的作業(yè)啊。既然這樣那就看看你們作業(yè)完成的情況了，老師不是布置作業(yè)讓你們找歌嗎？那么現(xiàn)在把你們找的歌唱一唱，來一個一個來?！?p> 這些猴子們，自然是沒有找了一陣慌亂之后，都呆站在座位上。這也沒有難倒想要懲罰這些學生們的小楊老師，他換了個懲罰方式，讓這些學生把今天在課堂上教的那首歌唱一遍。幾個孩子五音不全的把歌唱完之后，楊小沫批評道：“你們幾個今天算是這關過了，但跟明天上課的時候如果再玩不成布置的作業(yè)，那么就要把全班同學找的歌都唱一遍，而且是一個一個單獨唱。以后所有的同學上課和自習的時候只能干和學習有關的事情，再發(fā)現(xiàn)偷完手機干不相關的事情，手機就會被沒收！當然如果你們能找到正當理由并完成老師布置的作業(yè)的話，那也可以?！?p> 沒收手機，可是一項非常大的懲罰措施，據(jù)說有學生還因為這是砍老師或者是跳樓哪，所以用這個方式嚇唬學生可是會令孩子們很恐慌的。