10.《零》4.花海
凡辰洞天-春秋世界
西土安府-首都安城
秦漢1016年，藍(lán)宮18歲。
藍(lán)宮報(bào)了家鄉(xiāng)的大學(xué)，母親就送藍(lán)宮來(lái)到了大學(xué)，到了安城，下了火車。
“等學(xué)校的人來(lái)接，還是直接去學(xué)校。”母親問(wèn)道。
藍(lán)宮看著手機(jī)，才五點(diǎn)，又看了看天空中的雨，說(shuō)：“下雨了，有點(diǎn)冷，就不等了吧?！?p> 母親想到還要等一兩個(gè)小時(shí)，勉強(qiáng)的點(diǎn)頭。
剛出站，就有人迎了上來(lái)，明顯是來(lái)拉客的。
藍(lán)宮母子也沒(méi)有多說(shuō)，就上了車。
“安城第八學(xué)院?！蹦赣H報(bào)出地址。
司機(jī)點(diǎn)頭，然后開(kāi)車闖進(jìn)大雨之中。
排名靠前的學(xué)校離火車站近，排名靠后的學(xué)校離火車站遠(yuǎn)。
司機(jī)開(kāi)到半路，突然問(wèn)了一句：“新校區(qū)還是舊校區(qū)？”
“新校區(qū)。”藍(lán)宮理所當(dāng)然的說(shuō)道。
“你們也不說(shuō)清楚?！彼緳C(jī)一邊說(shuō)一邊調(diào)頭。
“開(kāi)學(xué)了，哪個(gè)校區(qū)有人，哪個(gè)校區(qū)沒(méi)人你不知道嗎？”母親質(zhì)問(wèn)司機(jī)。
“可是有很多人是去舊校區(qū)的?！彼緳C(jī)開(kāi)始反駁。
“真可笑，你不會(huì)是想多騙點(diǎn)錢(qián)吧！難怪錄取通知書(shū)上提醒，從火車站到學(xué)校只要30元。原來(lái)這里騙子這么多！”母親諷刺道。
“真的有很多去舊校區(qū)的人！”司機(jī)好像氣不過(guò)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
“你非要報(bào)老家的學(xué)校干嘛？我就說(shuō)這里騙子多?！蹦赣H反過(guò)來(lái)去責(zé)怪藍(lán)宮。
藍(lán)宮只是面無(wú)表情的應(yīng)了一聲，沒(méi)有說(shuō)話。
車上的氣氛沉重了，外面的雨聲傳了進(jìn)來(lái)。
車上只有司機(jī)委屈的聲音響起，也能聽(tīng)到司機(jī)擤鼻涕的聲音。
下了車，司機(jī)趕緊幫忙搬行李。然后司機(jī)拿到錢(qián)，開(kāi)著車快速離開(kāi)了。
這時(shí)雨已經(jīng)停了，藍(lán)宮母子走進(jìn)學(xué)院，只聽(tīng)到宮夜的感慨：“竟然是一片花海，好美呀！”
藍(lán)宮看著這荒涼的景象，十分疑惑。
“我就說(shuō)在車站等等，你非要走，到這不還是要等?！蹦赣H坐在等候區(qū)，對(duì)著藍(lán)宮說(shuō)道。
“那么早，還下著雨，不冷嗎？”藍(lán)宮只是反駁。
藍(lán)宮看著外面的天空，有些感嘆：“我不想上了。”
“來(lái)都來(lái)了，你在說(shuō)什么？”母親無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。
“家里有錢(qián)嗎？”藍(lán)宮問(wèn)道。藍(lán)宮聽(tīng)母親說(shuō)父親賭錢(qián)把錢(qián)都輸光了。
“我就算砸鍋賣鐵，也會(huì)供你上完大學(xué)。”母親說(shuō)道。
所以家里沒(méi)錢(qián)嗎，藍(lán)宮有些無(wú)語(yǔ)的想著。
終于，報(bào)完名，吃完早飯，母親也回去了。
走在出口宿舍的路上，藍(lán)宮對(duì)宮夜說(shuō)：“這里哪里來(lái)的花海？”
“放下書(shū)，睜開(kāi)眼睛看一看這個(gè)世界吧！”宮夜勸說(shuō)道。
“我今天忙到現(xiàn)在就沒(méi)有看書(shū)?！彼{(lán)宮也很無(wú)奈。
“心中的書(shū)也要放下，就能看到這片花海。”宮夜說(shuō)道。
“心中哪有什么書(shū)？”藍(lán)宮更無(wú)奈了。
“真的沒(méi)有嗎？”宮夜看著周圍來(lái)往的人群?jiǎn)柕馈?p> 藍(lán)宮走在潮濕的地面上，這樣開(kāi)口：“不知道。”
宮夜毫不意外的點(diǎn)頭，對(duì)著藍(lán)宮說(shuō)：“所以還是有的?！?p> “放下吧！到了大學(xué)，失去了父母，閉著眼睛是活不下去的?！睂m夜接著勸藍(lán)宮。
藍(lán)宮想了許久，說(shuō)：“怎么放下？”
宮夜輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，規(guī)律作息，認(rèn)真聽(tīng)課?！?p> “好吧，我試試?！彼{(lán)宮勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。
沒(méi)有了書(shū)作為屏障，就要獨(dú)自面對(duì)外面的風(fēng)雨，他能承受的住嗎？宮夜幸災(zāi)樂(lè)禍的想著。
藍(lán)宮報(bào)考的是護(hù)理，這天，老師在課上提到了一個(gè)問(wèn)題：“是醫(yī)德重要還是制度重要？你來(lái)回答?！?p> 老師剛好點(diǎn)到了藍(lán)宮：“應(yīng)該是醫(yī)德重要?！?p> “這位同學(xué)請(qǐng)坐，其實(shí)是制度比醫(yī)德重要，醫(yī)生也有無(wú)法解決的問(wèn)題，但可以用制度來(lái)平衡。”老師這樣回答。
下課時(shí)已經(jīng)中午了，藍(lán)宮問(wèn)宮夜：“醫(yī)德和制度，到底哪個(gè)更重要？”
“當(dāng)然是制度?！睂m夜毫不猶豫的回答。
“為什么？”藍(lán)宮追問(wèn)。
“你有醫(yī)德嗎？”宮夜反問(wèn)。
“我不是那么高尚的人?！彼{(lán)宮很清楚自己的為人。
“你畢業(yè)后就是護(hù)士了，你都自認(rèn)不是高尚的人，那你為什么認(rèn)為醫(yī)生就是高尚的呢？”宮夜再次反問(wèn)。
藍(lán)宮沉默了，宮夜再次反問(wèn)：“況且有醫(yī)德就一定能解決一切問(wèn)題嗎？”
“什么意思？”藍(lán)宮不了解。
“有兩個(gè)人急需稀有血，但醫(yī)院只有一份稀有血，你怎么選？”宮夜繼續(xù)反問(wèn)。
“我不知道?！彼{(lán)宮看著外面的人海說(shuō)道。
“況且，醫(yī)德是沒(méi)有辦法衡量的，你說(shuō)你是好人，誰(shuí)信？”宮夜繼續(xù)說(shuō)道。
“所以用制度去約束是正確的事情，哪怕制度有漏洞?！彼{(lán)宮總結(jié)道。
“只要世上還有壞人，制度就應(yīng)該存在。因?yàn)槟悴恢?，你遇到的是好人還是壞人。”宮夜這樣總結(jié)。
“世上還是好人多呀！”藍(lán)宮感慨。
“就是因?yàn)槭郎嫌泻萌?，制度才更?yīng)該存在，去保護(hù)更多好人的利益?！睂m夜繼續(xù)說(shuō)。
這天，老師提出了人之初的問(wèn)題：“人在最初的時(shí)候，應(yīng)該是無(wú)善無(wú)惡的?！?p> 在去食堂的路上，藍(lán)宮問(wèn)宮夜：“你覺(jué)得，人之初是性善還是性惡？”
“無(wú)善惡?！睂m夜回答。
“我覺(jué)得是性惡?！彼{(lán)宮反駁了宮夜的答案。
“性善性惡不重要，重要的是后天的成長(zhǎng)?！睂m夜點(diǎn)出了問(wèn)題的關(guān)鍵。
“我知道人善惡的關(guān)鍵在于培養(yǎng)，但人之初，性本惡?！彼{(lán)宮強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
“善惡的觀念是，人在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造的。所以人在本初的時(shí)候是無(wú)善惡觀念的?！睂m夜說(shuō)道。
“就因?yàn)闊o(wú)善惡，所以才惡?！彼{(lán)宮回答。
“什么意思？”宮夜迷茫了。
“人在本初的時(shí)候還沒(méi)有形成心，沒(méi)有心去約束身體，只能憑借本能做事，所以性惡。”藍(lán)宮說(shuō)完之后就沒(méi)有再說(shuō)了。
宮夜只是慶幸這個(gè)話題的結(jié)束，并沒(méi)有開(kāi)囗反駁。
這天，藍(lán)宮去上社區(qū)護(hù)理，是加課，加在了晚上。
下課后，藍(lán)宮走在昏暗的小路上，問(wèn)宮夜：“社區(qū)護(hù)理老人，我可以理解。但去給生育中或生育后的孕婦送育兒書(shū)，我無(wú)法理解?！?p> “為什么？”宮夜也無(wú)法理解藍(lán)宮。
“生孩子需要?jiǎng)e人送書(shū)，那養(yǎng)孩子怎么辦？孩子從小到大十幾年，難道也需要?jiǎng)e人幫你養(yǎng)嗎？如果是這樣，那這是你的孩子，還是別的孩子？生養(yǎng)孩子是很神圣的事情，一個(gè)孩子一生只有一次長(zhǎng)大成人的機(jī)會(huì)。不是寫(xiě)網(wǎng)文小說(shuō)，想寫(xiě)就寫(xiě)，想停就停的?！彼{(lán)宮表達(dá)自己的想法。
“你的意思是，在生孩子之前應(yīng)該做好生孩子的準(zhǔn)備，而不是讓別人為你的想辦法?！睂m夜說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)?！彼{(lán)宮肯定了宮夜的答案。
“你覺(jué)得護(hù)理是什么職業(yè)？”宮夜問(wèn)道。
“是養(yǎng)還是治？”宮夜看到藍(lán)宮在沉默，只能繼續(xù)追問(wèn)。
“你知道的，是治，對(duì)嗎?！睂m夜肯定的反問(wèn)。
“那你覺(jué)得這件事是養(yǎng)還是治？”宮夜繼續(xù)詢問(wèn)。
“還是治，沒(méi)有錯(cuò)吧！”宮夜繼續(xù)自問(wèn)自答。
“你還要天真到什么時(shí)候，你覺(jué)得這個(gè)世界為什么會(huì)有學(xué)校、醫(yī)院和警局？”宮夜的聲音在昏暗的環(huán)境中十分響亮。
“因?yàn)樾枰??！彼{(lán)宮聲音嘶啞的說(shuō)道。
“為什么需要？”宮夜繼續(xù)詢問(wèn)。
藍(lán)宮看著天上的月亮，明亮的月亮卻無(wú)法給藍(lán)宮帶來(lái)溫暖。
“因?yàn)槿藷o(wú)法自我約束，只能靠別人的幫助?！彼{(lán)宮回答。
“你不是知道嗎，所以承認(rèn)吧，個(gè)人的力量是弱小的。但群體的力量是強(qiáng)大的，所以你首先需要做的是融入群體，而不是對(duì)群體嗤之以鼻。”宮夜的聲音不大，但卻像刀子一樣狠狠的捅進(jìn)了藍(lán)宮的心中。
宮夜沒(méi)有理會(huì)藍(lán)宮的想法，繼續(xù)勸說(shuō)：“你排斥群體，群體就會(huì)排斥你。懂嗎？”
藍(lán)宮只是向前走著，沒(méi)有說(shuō)話，但宮夜卻看到有黑暗將藍(lán)宮籠罩。