就因為蘇盼娣嚴(yán)重的偏科問題，語文老師特意為她量身訂制了一套專門的學(xué)習(xí)方法。
每天固定閱讀半小時文學(xué)著作提高詞匯量培養(yǎng)語感。每周通讀五篇優(yōu)秀作文范例，寫兩篇不少于八百字的命題作文。
至于卷子和練習(xí)冊，從來都是語文老師在后面追著攆著督促她完成，一套接一套，永遠(yuǎn)都做不完。
蘇盼娣每天疲于應(yīng)對大量的語文閱讀和寫作，還要利用其他所有課余時間完成競賽班的課程，有時候為了寫作業(yè)...
就因為蘇盼娣嚴(yán)重的偏科問題，語文老師特意為她量身訂制了一套專門的學(xué)習(xí)方法。
每天固定閱讀半小時文學(xué)著作提高詞匯量培養(yǎng)語感。每周通讀五篇優(yōu)秀作文范例，寫兩篇不少于八百字的命題作文。
至于卷子和練習(xí)冊，從來都是語文老師在后面追著攆著督促她完成，一套接一套，永遠(yuǎn)都做不完。
蘇盼娣每天疲于應(yīng)對大量的語文閱讀和寫作，還要利用其他所有課余時間完成競賽班的課程，有時候為了寫作業(yè)...