最后趙昊就這么被眾人推上了前頭。
《打靶歸來》明顯要比剛剛的那一首好聽多了，趙昊也確實(shí)會(huì)唱歌，已經(jīng)被推上了舞臺，自然是拿出了最大的實(shí)力。
“好！”一曲結(jié)束，周深帶頭鼓起了掌。
周教官看了一眼使勁兒拍手的周深，“這位同學(xué)，你也來一首吧?！?p> 突然被點(diǎn)名的周深一下變的不知所措，他鼓掌喝彩也有錯(cuò)了，“教官，我五音不全……”
同樣的理由再次出現(xiàn)，但是有了趙昊的先車之見，很顯然這個(gè)理由不可信。
“那你就把我剛剛教的那首唱一遍吧，那首不需要技巧?！?p> 周深表演顯然勢在必行。
無奈的周深邁著大長腿上了前頭，企圖再掙扎一下，“教官，我唱歌真不行，別人唱歌要錢我要命的?！?p> 下面的同學(xué)一陣歡笑，周教官顯然不信，“同學(xué)們，讓我們來為這位同學(xué)加個(gè)油，一起說來一個(gè)，來一個(gè)……”
整齊劃一的口號，隨即吸引了臨近的班級。
最近的7班教官也帶著班級同學(xué)喊起了口號，“8班的來一個(gè)！”
“8班的來一個(gè)！”
周深顯然沒想到到了自己竟是這般聲勢浩大的場面。
周深被逼無奈下把《團(tuán)結(jié)就是力量》唱了一遍，唱到一半歌詞還給忘了，一共九句，竟然都沒記全，再加上這位是真的五音不全。
七班和八班的笑聲有些大。
周教官顯然沒想到這位在下面叫的聲音最大的，還真是五音不全，“同學(xué)，唱的還行，再練練?！?p> 教官拍了拍低著頭的周深以資鼓勵(lì)，“下面你叫一個(gè)上來代替你吧?！?p> 周深猛地抬起來，顯然沒想到唱歌從主動(dòng)變到了被動(dòng)，不過這么一改可太得他心意了，毫不猶豫的脫口而出，“趙昊！”
人群中笑的有些大聲的趙昊突然就笑不出來了，他不是剛唱過嗎？
“教官，我剛剛唱過了?！?p> 趙昊覺得要是教官真讓他上去唱，那他等會(huì)就再叫周深。
教官顯然也想到這一層了，“唱過的同學(xué)不行。”
“……”周深無奈的看了一圈人，除了他的舍友，他認(rèn)識的只有顧淺了，說實(shí)話比起聽舍友唱歌周深更想聽顧淺唱歌。
低頭輕笑的顧淺突然就覺得有道視線盯著自己，抬頭一看就見周深帶著笑正目不轉(zhuǎn)睛的看著自己。
大家也顯然注意到了這個(gè)情況。
不等眾人深究，一聲“顧淺”便傳入了眾人耳中。
顧淺一臉不可置信的看了一眼周深。
她什么時(shí)候又得罪了他，上午她可剛教過他軍訓(xùn)，下午就恩將仇報(bào)嗎？
在眾人的注視下，顧淺只能緩緩的站起走到了前頭，站好后，顧淺頭一次主動(dòng)的看了一眼周深，周深覺得顧淺對自己翻白眼了，雖然他沒看見，但是感覺不會(huì)錯(cuò)。
可是沒辦法啊，教官讓他隨便點(diǎn)的，他只是尊隨自己的內(nèi)心想法，周深無辜的對著顧淺聳了聳肩。
此時(shí)周教官開口道，“顧淺同學(xué)，你打算唱什么？”
周教官對顧淺印象很深刻，說實(shí)話他也挺期待顧淺會(huì)不會(huì)唱，會(huì)唱的話，唱什么呢？