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白天是夜晚的影子

第14節(jié) 天才少年

白天是夜晚的影子 蟲洞大腦 3322 2020-04-23 00:17:28

  辛未看著油鍋里翻騰著的油條,從白色一會就變成了橙黃色,他的口水都要流出來了。這可是第一鍋油條。他要了五根油條和一鍋豆?jié){。付了賬就拎著油條,小心翼翼的端著豆?jié){向家走去。

  回到家里的時候,媽媽剛剛結(jié)束洗漱從衛(wèi)生間出來。媽媽看到拎著油條和端著小鋁鍋的辛未,馬上愣了一下,旋即又接過小鋁鍋,對辛未說道:

  “未未,你怎么起那么早?你怎么自己跑出去買早點了?”

  “媽,我都吃了你做的十幾年的早點了,讓兒子孝順你一回,伺候你和爸爸吃一頓我買的早點,我雖然不會做飯,但是我今天買的早點可是頭一份。”

  “好好好,我們家的兒子長大了,知道疼爸爸媽媽了?!眿寢屨f話的時候,差點哭了出來。

  爸爸還要半個小時才起床,所以,媽媽就把豆?jié){放在爐子上溫著,這樣到吃的時候不會涼。

  辛未也抓緊洗漱,然后和媽媽說起了話。

  他娘倆說話的時候,爸爸也起來了。當(dāng)媽媽告訴爸爸,今天的早點是辛未跑出去買的。爸爸聽到后,用手愛撫著兒子的頭,微笑著看著兒子說道:

  “看來,辛家從今天開始就多了一個男子漢,少了一個懵懂少年!”

  今天的早餐三個人吃的格外開心,辛未和爸爸每人吃了兩根油條,媽媽開始還不舍得吃剩下的一根油條,她生怕兒子或者丈夫不夠吃。還是辛未一再堅持,媽媽才把那根油條吃了。華夏女性天生的母愛精神和舍我精神,在一根油條的細(xì)微之處,被表現(xiàn)的淋漓盡致。生活中,往往在最不起眼的細(xì)節(jié)里,蘊(yùn)含最深的含義。

  吃完早飯,爸爸媽媽要去上班,辛未也要去上學(xué)。此時的辛未可是有著雙重思想。一個是少年辛未的思想,一個是穿越辛未的思想。辛未生怕上學(xué)的過程中,他的夢突然被打破,再回到現(xiàn)實中。

  他這次來,是帶著一個目的來的。二十世紀(jì)末的家庭,雖然生活有了不少的改善,但是還談不上富裕。所以,這次辛未是打算給家里送些錢回來,他這次得了三十萬的獎金,本身就是想花十五萬給老爸買車,給媽媽十萬給家里添置一些東西。所以這次他帶回來十萬元。

  爸爸媽媽都是老實巴交的人,如果家里貿(mào)然多出了十萬塊錢,備不住他倆交給警察叔叔咋辦。辛未快速的進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎。這十萬塊錢就在自己的小書包里,更不能帶到學(xué)校去,要是哪個不開眼的翻出來,那還不把他送到局子里。警察叔叔要是讓他解釋一個初一的學(xué)生怎么來的十萬塊錢,他說什么理由別人都不會信。

  “這咋辦?這咋辦?”辛未一邊走在上學(xué)的路上,一邊絞盡腦汁在思考這個問題。

  突然,他的小機(jī)靈來了,他想到了一個好主意。于是他開始掉回頭,向家里跑去。

  他用掛在脖子上的鑰匙把家里的門打開。他跑到爸爸媽媽的臥室,打開衣柜。衣柜的角落里有一個木質(zhì)的小盒子,這個小盒子里面,有一個辛未爺爺留給爸爸的青花瓷小瓶。爸爸從來沒有想到過要把這個青花瓶賣掉,也沒有找人鑒定過,在他心里那只是一個父親留給自己的念想。

  他把青花瓷拿了出來,包上絨布揣在兜里。又在爸爸的寫字臺上,寫了一個紙條。紙條的大致內(nèi)容是梁上君子光臨辛家。專門為這個青花瓷小瓶而來,由于特別喜歡這個物件,所以借來一用。為了彌補(bǔ)損失,特奉上十萬大洋。這叫盜亦有道。還說日后,說不定玩膩了,再原物奉還。梁上君子建議將這十萬元的一半,買成萬K公司的股票,另外一半可以隨便花掉。如果十年內(nèi),自己不回來,所有錢財任由處置。落款是俠盜哈雷哥。

  由于,字跡是長大后的辛未的風(fēng)格,即便父親看到這個字條,父親也不會聯(lián)想到自己的兒子身上。

  辛未寫好字條,將十萬元錢和字條放到了放青花瓷的那個小木盒里,把木盒就放在寫字桌上,并沒有放回大衣柜。

  解決了這十萬元錢的事情,辛未背著書包,快速的向?qū)W校跑去。要是按照少年辛未的速度跑到學(xué)校,估計一定會遲到。可是穿越回來的辛未,是被賦能后的那個少年。所以當(dāng)他跑進(jìn)教室的時候,剛剛好,他踏著鈴聲進(jìn)了門。

  今天早晨幸虧辛未沒有遲到,因為今天是期中考試。上午進(jìn)行的是數(shù)學(xué)、語文和英語的考試,下午音樂、美術(shù)、地理等其它副科考試。

  辛未在大學(xué)的時候就是學(xué)霸級的學(xué)生,現(xiàn)在回來考初一的課程,那還不是小菜一碟。

  主課每門課的考試時間是60分鐘。第一場先是數(shù)學(xué)。辛未拿到卷子后,十分鐘不到就做完了,然后他舉手要求交卷。教數(shù)學(xué)的王老師走過來,讓他不要急著交卷,不會的再考慮考慮。辛未的數(shù)學(xué)在班里處于中等水平,學(xué)習(xí)還是蠻認(rèn)真,就是有點不開竅,這是王老師給他的評語。

  辛未告訴老師,他全部做出來了,而且檢查過了。王老師不太相信辛未的話,于是就拿起了辛未的卷子,將近視眼鏡鏡架向上推,卡在頭上,然后把卷在拿到距離眼睛很近的地方端詳起來。王老師已經(jīng)快五十歲了,眼睛是既近視又花眼。

  辛未的卷子很整潔,沒有任何涂改,所有的答題是既正確又簡單。王老師重新把眼鏡戴回鼻梁上,然后像看怪物一樣看著辛未說道:

  “你跟我去辦公室。”他一邊說著一邊向門口走去,到了門口,看到剛從大學(xué)分配來的實習(xí)老師小黃,他就喊小黃老師幫他監(jiān)考。

  “這個卷子是你做的嗎?你怎么這么快就做完了?有沒有看周圍同學(xué)的?”王老師問道。即便王老師知道辛未的品性不錯,但是十分鐘就做完考題,而且全部正確,這太讓人匪夷所思了,他找不出合適的理由,所以只能這樣問辛未。

  “王老師,我就是想看其他同學(xué)的,他們也不會寫的那么快。這個卷子只能是我自己做的。唯一的合理解釋,就是卷子的難度不大。”

  “難度不大?你希望要多難的?要初二初三的考卷嗎?”王老師雖然知道辛未的回答很合理,別的同學(xué)估計到現(xiàn)在答題不會超過三分之一。但是老師不能助長學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的風(fēng)氣,所以有點生氣的說道。

  “初二初三的也就那么滴,即便是奧數(shù)也不過如此?!毙廖吹男』鸨庥悬c上來了。他心里想,我都大學(xué)畢業(yè)了,中學(xué)數(shù)學(xué)的卷子那是太小兒科了。

  倉央嘉措不是說過,佛是過來人,人是未來佛嗎?對于中學(xué)的課程,自己已經(jīng)經(jīng)歷過了,現(xiàn)在的自己相對于初一的自己就是大徹大悟的佛。

  “辛未,我發(fā)現(xiàn)你年齡不大,吹牛的本事倒是進(jìn)步的很快。我給你出一道題,你當(dāng)著我的面做做。”王老師一邊說,一邊走向辦公室里的那塊黑板前面,一道初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)題很快寫在黑板上。

  “答案是27?!毙廖丛谕趵蠋煂懲陝傓D(zhuǎn)回身的時候,就口算得出來答案。

  王老師更吃驚了,心里想,也許是瞎貓碰到個死耗子,被他蒙對了。于是王老師又轉(zhuǎn)向黑板,寫了更難的一道題。

  “115?!毙廖催€是很快說出了答案。

  王老師這次直接寫了一道初中二年級的題目。

  “1220?!毙廖蠢^續(xù)回答道。

  王老師的腦門開始冒汗了,這個時候他已經(jīng)完全相信,考卷是辛未自己做出來的。可是權(quán)威被挑戰(zhàn)的考題,卻是讓王老師解答不下來,他越想越來氣。于是他跑回座位,拿了一本初中奧數(shù)的書籍,找了一道題又板書在黑板上。

  “11.75?!碑?dāng)辛未再次回答正確的時候,王老師已經(jīng)被徹底打敗了。這個時候,他不在執(zhí)拗的再去維護(hù)老師的權(quán)威。他走過來,搬了一個凳子,放在了自己的辦公桌旁邊,他拉著辛未的手,讓辛未坐在他的面前,他讓辛未給他一個合理的解釋。

  “王老師,愛因斯坦兩歲之前還不會說話,可是不影響他成為科學(xué)巨匠。有些人都是開蒙的慢一些,但是成長加速度極快......”

  “什么?你連愛因斯坦,連加速度概念都知道,你是不是物理題也會做?”

  “王老師,我這么說吧,我一直開始自學(xué),我已經(jīng)學(xué)完了中學(xué)的所有課程?!毙廖匆痪湓挵阉械膯栴}都堵了回去。

  “?。?......”這一次把王老師所有的問題全封堵了。不過,王老師旋即一想,如果辛未所說是真的,那他班里可是出了一個天才少年。想到這里他露出了微笑,對辛未說道:

  “干脆,你就在我的辦公室,考語文和英語,我給吳老師和劉老師說一下,我親自給你監(jiān)考,我倒是要看看,你是不是像你說的那樣?!?p>  王老師找到教語文的吳老師和教英語的劉老師,把辛未的情況說了一遍。兩位老師很吃驚,但是同意王老師的建議。他們?nèi)焕蠋熯@一嘀咕,驚動了年級段長裴老師。裴老師又邀功似的給范校長做了匯報。

  僅僅十分鐘后,辛未被安排在了學(xué)校的小會議室考語文和英語。范校長、裴段長、王老師三人同時監(jiān)考。

  7分鐘左右,辛未把英語做完了。42分鐘把語文做完了,之所以語文的時間稍長一點,是因為要寫作文。作文的題目是《學(xué)習(xí)的意義》。范校長讓裴段長把語文和英語老師找來,馬上批改。

  辛未的成績?nèi)菨M分。尤其是那篇作文寫的認(rèn)知高度,完全超越了一個初中生的認(rèn)知水平,完全超越了他們這些老師的認(rèn)知水平。他們認(rèn)為這是他們讀過的最好的作文,沒有之一,只有唯一。

  大家一直同意要將這篇作文推薦給報社發(fā)表。

  

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