周六下午，這天的課程臨時(shí)取消，改成去五樓的空教室上錄播課。
“姜湄，你快點(diǎn)?！睏畋缭缡帐昂脰|西，催促姜湄去往空教室。他身上仍披著姜湄的校服。
“不要著急?！苯匾泊┲鴹畋羌７?，下擺長長垂下悠悠蕩蕩，被卷起的袖管厚厚堆在小臂上。
“快快快?！闭f著，楊炳一只手提起姜湄的書包，另一只手輕輕拽著姜湄的肩膀，把她拉出班去?！罢f好的要答應(yīng)我一個(gè)條件?！?p> “你這么著急干什么？”離了開著空調(diào)的教室，室外的熱浪便毫不客氣的席卷而來。姜湄拿過他手里的書包。那書包仍是冰冰涼地帶著寒氣。
“蔣夕佳這個(gè)班長當(dāng)?shù)锰愀饬?，你看班里亂成什么樣！”趁夕佳和東楊未出門，楊炳急急地低聲說。
“啊？”姜湄一時(shí)沒領(lǐng)會(huì)楊炳的意思。
“噓！”楊炳示意她小聲說話，“我要謀劃推翻蔣夕佳的無為統(tǒng)治！”
“你怎么推翻？”她手里緊緊攥著那扇子。
“下周你就知道了。”說到這兒，楊炳神秘地笑了，轉(zhuǎn)頭和剛走出教室的秦東楊打招呼。
課程進(jìn)行一半，教室里說話聲漸起。王江成背上書包，對楊炳說：“我先走了。如果有老師來問，你就說我去醫(yī)院了。我事先跟年級(jí)長請過假了?！?p> 楊炳點(diǎn)點(diǎn)頭。
“班長，我肚子又開始疼了……”東楊仍是一臉痛苦。
“又來這一套?！毕杨^也沒抬地回道。
“我真的好想回家啊……”東楊趴在桌上。
“為什么一到周六補(bǔ)課和周日返校的時(shí)候你的肚子就疼呢？”夕佳問。
“秦東楊，你回家吧?！睏畋迳弦痪?，“走的時(shí)候我?guī)湍愫灻?。如果有老師來點(diǎn)名我就說你上廁所了?！?p> “那好?！睎|楊直起身子麻利地背上書包?！爸x謝楊炳同學(xué)?！?p> “這會(huì)兒肚子怎么不疼呢？”夕佳撇撇嘴，“動(dòng)作這么快?！?p> “我是用意志力支撐著自己。”東楊笑著回她，“班長，再見?！?p> “走吧，走吧?！毕褦[擺手，“明天下午記得來學(xué)校，不許請假不來?！鳖D了頓，她又說，“出去的時(shí)候小心點(diǎn)，別碰上老師?；丶野?，趕緊回去吧。”
“姜湄呢？”東楊走后，蔣夕佳問道。
“在那兒?！睏畋钢复斑?。
窗外便是操場。多云的日子里，模糊的夕陽隔著層層水汽懸掛在西方的天空。操場上只有零星幾人踽踽獨(dú)行。遠(yuǎn)處，拱形的植物園、半球狀的游泳館和那尖頂?shù)捏w育館立在操場另一頭。更遠(yuǎn)的地方是顯得更渺小的居民樓，此時(shí)里面應(yīng)當(dāng)飄起縷縷飯香。
“你坐在那兒干什么？”夕佳走過去，“走吧，咱們坐一塊兒?！?p> “秦東楊走了？”姜湄問。
“他肚子疼?！毕言捓镉性?。
楊炳瞇眼笑看著姜湄，“秦東楊的間歇性腸胃炎犯了。”
“我也好想回家?！苯貒@口氣?！白詮拈_始上這什么亂七八糟的課，我就再?zèng)]有在天黑之前到家過。”
“這課對我好像也沒用……”夕佳看看四周，“大家也都在說話……沒有，陳媛還在認(rèn)真做筆記?！?p> “這個(gè)課是暫時(shí)都不會(huì)有老師再來嗎？”姜湄問楊炳。
“目前為止是這樣的，上周找的老師有事帶不了了，在找到新老師前都是上錄播課?！睏畋卮?，“不過這又不算加班，哪個(gè)老師會(huì)來帶課……”
“還是好想回家……”姜湄把一只手放在桌上，喃喃地看向窗外。
“你這一說，我也想走?！毕焉斐鍪种覆粩嗟嘏鼋氐氖帧?p> “咱倆回家吧?！苯卣f。
“好啊?！毕迅纱嗬涞卮饝?yīng)。
“想回就回吧?！睏畋允切χ唇?，“我?guī)湍愫灥??！?p> “那就謝謝你了?！毕颜f著，開始收拾書包。
“我是說幫姜湄簽，不是幫蔣夕佳簽?！睏畋s攔住夕佳。
“你簽兩個(gè)名字和三個(gè)名字有區(qū)別嗎？”夕佳有些不滿，“你總是偏袒姜湄。”
“我沒有啊，先到先得?！睏畋卮鸬锰固故幨?。“是姜湄先說想回家的?！?p> “楊炳，你就幫她簽一下吧?！苯卣f著從背后抱住夕佳，“蔣夕佳多好?！?p> “你去找陳媛幫忙吧?！睏畋f，“分散一下風(fēng)險(xiǎn)?！?p> “行吧行吧?！毕压首魃鷼獾卣f，“我算是知道你是個(gè)什么人了?！?p> “把衣服給我?！苯睾鋈幌肫疬@事，便把身上楊炳的校服脫下。
楊炳撇撇嘴，“好吧?！睋Q畢，他又?jǐn)r住姜湄，“扇子留下。我一個(gè)人這么可憐，連扇子也不留給我嗎？”
“好好對它。”姜湄滿臉骨肉分的痛苦神情。
第二天，楊炳比以往來得更早。他新理了發(fā)，看起來精神了不少。
“姜湄，我一會(huì)兒要上奏了。”他剛一坐定，便對身邊的姜湄說。
“推翻蔣夕佳？”
“上奏我的新政，然后架空蔣夕佳?！?p> 次日就是周一，班主任給了楊炳“學(xué)習(xí)委員”的名號(hào)。隨后，楊炳走上講臺(tái)介紹自己的“新政?！眱?nèi)容不外乎是班級(jí)紀(jì)律和交收作業(yè)問題，比起之前懶散的管理要嚴(yán)格不少，因此不滿之聲四起。然而楊炳有班主任為之撐腰，反對者只得作罷。
新規(guī)定里說明，作業(yè)當(dāng)天晚自習(xí)放學(xué)前，未收齊交給課代表的小組，次日須在教室最后站滿一上午。未曾料想實(shí)施第二天何熙所在的小組便未完成任務(wù)，楊炳只得讓整組站在教室最后以儆效尤。此事一出，反對聲更是不絕于耳。
這一周里，楊炳既忙于“改革”和推行“新政”，又要數(shù)次回應(yīng)同學(xué)的質(zhì)疑，因而焦頭爛額，與姜湄的交流少了許多。扇子和校服也重新回到姜湄手中，二者不再為此事糾纏。
又是周六，夕佳和東楊提前離開了。楊炳坐在姜湄身邊，略有失神地看著窗外。
夜深了，窗外正是狂風(fēng)大作，豆大的雨滴噼里啪啦打下來。風(fēng)透過窗戶的縫隙吹進(jìn)屋里，窗簾時(shí)而被吹滿鼓起，時(shí)而癟癟地貼在玻璃上。雷聲由遠(yuǎn)及近一路響來，煞白的閃電照亮夜空。
沈遠(yuǎn)志坐在楊炳身后，三人隨意聊起來。
“高二的時(shí)候，王江成和我報(bào)團(tuán)，孤立整個(gè)班的男生。”雖是剛認(rèn)識(shí)不久，遠(yuǎn)志卻十分健談，“現(xiàn)在我走讀沒人理王江成了，他就找別的班的人。”
“比如楊炳?！苯亟由弦痪?。
“我覺得能跟王江成正常交流的都是奇人?！边h(yuǎn)志笑著打趣，“還是炳哥厲害?！?p> “不行，不行。”楊炳悶悶不樂地?fù)u搖頭，而后繼續(xù)默默把玩手里的扇子。
“不過說實(shí)話，王江成的人緣是真的差。”遠(yuǎn)志說，“他跟男生關(guān)系不好也就算了——畢竟我也不受男生歡迎，搞不明白他們。他跟女生的關(guān)系也很僵，他覺得女生普遍……”遠(yuǎn)志頓了頓，謹(jǐn)慎地組織語言：“比較笨。姜湄，我沒有針對你的意思?！?p> “理解理解?！苯匦χ鴮捨克瑳]事的，隨便說就好了。”
“我覺得炳哥跟王江成有點(diǎn)像?！边h(yuǎn)志陷入沉思，“又說不出來哪一點(diǎn)。姜湄，你了解楊炳，你覺得他們像嗎？”
“我是了解楊炳啊，但我不了解王江成?！苯赝嶂^想想，“不過照你說的那樣，他們的人緣倒是真的都很不好。”
“是因?yàn)檫@周我推行新政嗎？”楊炳無奈地笑笑。
“有這個(gè)原因?！苯卣f，“不過更多的是對你第一印象不好。剛上高二的時(shí)候你老是往辦公室跑，班里人都以為你在跟班主任告密?！?p> “我哪有這么閑！”楊炳苦笑著做出痛心疾首的樣子，“誰愿意給班主任打小報(bào)告？這有什么意思！我當(dāng)時(shí)是在和他說我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來也就沒轉(zhuǎn)成?！?p> “但是你的新政倒真沒有太多用處?！苯氐恼Z氣認(rèn)真起來，“都是一些形式的東西，大家的意見也都很大?！?p> “姜湄，他搞的什么新政??？”遠(yuǎn)志問。
她便把楊炳的計(jì)劃全盤說出。雨似乎又下大了，門被風(fēng)震得哐當(dāng)亂響，姜湄穿上外套。
“你這個(gè)方法跟以前王江成主張的很像?！边h(yuǎn)志笑笑，“不過當(dāng)時(shí)我們班主任，就是羅成，沒理他。”
“你說實(shí)話，姜湄。我的新政真的沒有起很大作用嗎？”楊炳的聲音低低的。
“如果說實(shí)話的話，是的。”姜湄看著楊炳，“首先，你強(qiáng)迫班里部分人離開他們的舒適區(qū)，他們對你的意見很大。其次，你的所謂的政策執(zhí)行力很低，說到底是因?yàn)槟悴皇抢蠋煟銢]有強(qiáng)權(quán)。但是班主任的態(tài)度是適可而止，他認(rèn)為你的做法激進(jìn)。最后，我認(rèn)為班主任更多的是想讓你掛上學(xué)習(xí)委員的名號(hào)?！?p> “班主任的態(tài)度確實(shí)很關(guān)鍵。”遠(yuǎn)志補(bǔ)充道，“如果你的班主任像羅成一樣，這些做法根本不用你提出來，直接就是這樣?！?p> “我知道?！睏畋c(diǎn)點(diǎn)頭，“我高一時(shí)候的班主任就是羅成，我這是在模仿他的做法?！?p> 接著是良久的沉默，只聽得屋外風(fēng)雨聲越發(fā)激烈。
“班主任的職業(yè)生涯到了疲憊期，他很多時(shí)候并不想管那么多?！睏畋粗孛妫跋胂胍彩?，一個(gè)當(dāng)了十幾年班主任的人，誰想攬那么多事?！?p> “我宣布，新政破產(chǎn)！結(jié)束了！”楊炳把扇子拋起又接住，恢復(fù)昔日的神態(tài)，一把搶過姜湄放在腿上的校服。