“陳媛，你知道這道題怎么寫嗎？”周六晚上的自習(xí)室里，姜湄邊說邊翻找一張暗綠色再生紙卷子，印刷的題目和凌亂的演草密密麻麻地排在上面。“就是周考數(shù)學(xué)的第16題，最后一道填空題?！?p> “我跟你說，這道題……”陳媛將試卷折成硬硬的四方形，只露出題目的部分。她站在桌邊，左手握著卷子，右手中的鉛筆在一旁指指畫畫。
“什么題？什么題？”楊炳忽然在姜湄身后冒出，倚仗身高優(yōu)勢(shì)越過身形嬌小的姜湄湊近陳媛手中的試卷。
“起來！”姜湄從楊炳和桌子間擠出，站在陳媛的另一側(cè)。
“讓我看一看，好題目是需要共享的?！睏畋槐菊?jīng)地對(duì)著姜湄說，又外加了個(gè)手勢(shì)。
“周考的題……行了行了，你們別那么大聲，班主任在講臺(tái)上呢?！标愭潞笸艘徊?，甩開身側(cè)的楊炳和姜湄。
“啊……是這道題啊，這道題我會(huì)?？荚嚨臅r(shí)候我就在想，肯定會(huì)有人卡在這道題上。我有一個(gè)很簡單的方法。我跟你講吧，姜湄?！睏畋晕旱土寺曇簟?p> “這道題就是卡掉我這種智力低下的人，你找跟你一樣聰明的人講你的簡單方法吧。”姜湄沒好氣地說，她又想起下午的事。
“我不是那個(gè)意思，姜湄，你太敏感了吧。這個(gè)方法也是我想了好久才想出來的，借鑒了理科數(shù)學(xué)的方法，很有參考價(jià)值的?！?p> “起來，我不聽?！苯匕阉崎_。
“你真的不聽嗎？”楊炳定定地盯著姜湄的雙眼。
“我再也不想和你說話了，你不要耽誤我學(xué)習(xí)?！?p> “好，姜湄，我這就走?！闭f罷，楊炳走回自習(xí)室一角的座位上。
“我剛剛又算了一遍，我跟你說，是這樣的……”陳媛仍舊是剛才的姿勢(shì)。
放學(xué)時(shí)八點(diǎn)已過半，姜湄拖著箱子沒走出幾步便被楊炳叫住了。
“姜湄！姜湄……”楊炳悄無聲息地飄蕩到她身邊，如同游離在黑夜中的暗影?！拔以倌銌栕詈笠痪湓?，你只需要回答‘會(huì)’或者‘不會(huì)’?！?p> 姜湄放緩腳步。她想直截了當(dāng)?shù)刈唛_，再次堅(jiān)決地表示要與楊炳決裂，可是楊炳鄭重其事的語氣又讓她無法決絕地朝前走，似乎放棄此次對(duì)話會(huì)成為一個(gè)縈繞腦海數(shù)載難以忘懷的損失。她最終停下來?！澳愕降滓墒裁矗俊?p> “從現(xiàn)在到高考還有三個(gè)月，高考以后你還會(huì)再理我嗎？”楊炳幽靈似的說。
“我覺得不會(huì)?！?p> “好的，再見?！彼纳碛笆幱朴频叵旁诨烊朊髁谅窡魺艄獾暮谏?。
姜湄呆立在原地，她不知道為什么會(huì)鬼使神差般地說出那句話?？墒牵绻徽f那句話，又有什么好回答呢？
這里是高二教學(xué)區(qū)門前的二級(jí)廣場(chǎng)，剛剛自己同他一起從高三教學(xué)區(qū)的三級(jí)廣場(chǎng)走到這里。再往下走便是一級(jí)廣場(chǎng)和校門了。這路線似曾相識(shí)，曾經(jīng)不知道多少次一起走過的路竟通向決絕。那是上一個(gè)有桃花開放的春天，還有一個(gè)陽光流轉(zhuǎn)的秋天……如果同一個(gè)空間里有不同時(shí)段交疊，那么這里……
想到楊炳，姜湄有一種不切實(shí)際感。楊炳是那么地熟悉而又陌生。他從不是以一個(gè)人的形象出現(xiàn)在我面前的，姜湄默然望著一級(jí)廣場(chǎng)上，梧桐反射著燈光的潔白枝干上剛剛長出毛茸茸的青白色新芽。
這真的是了結(jié)嗎？只是一句普普通通的話嗎？抑或，這句話是過往種種的最終總結(jié)呢？
姜湄不記得自己是如何坐上校門口父親等待多時(shí)的汽車，也不記得踏入家門后在敷衍晚飯時(shí)如何回應(yīng)母親的噓寒問暖，她仿佛夢(mèng)游一般，在次日出現(xiàn)在班門口。
班門還沒有開，只有幾個(gè)人趴在欄桿邊寫作業(yè)或是發(fā)呆。初春午后的陽光寡淡得近似烏有，淡淡的光和暖籠罩在露出衣物外的皮膚上。
“蔣夕佳……”姜湄遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到夕佳的身影，失神地走上前去。
“你也來得好早啊?！毕崖裨沟?，“早知道門沒開，我就在車上再睡一會(huì)了。我爸催著我下來，說馬上要遲到了?！?p> “我好像，和楊炳徹底決裂了?！苯匕逯槨?p> “決裂？你們倆？怎么可能……”夕佳哈哈笑著，大大咧咧地?fù)]揮手。
“你聽我說，蔣夕佳?！苯刈е训母觳?，“周六……就是昨天晚上，在樓下自習(xí)室自習(xí)的時(shí)候，我跟楊炳又生氣了。放學(xué)的時(shí)候他問我高考以后還會(huì)不會(huì)再理他，我說不會(huì)?！?p> 聽到這番話，夕佳的笑容漸漸收斂，“這確實(shí)有點(diǎn)不太好……不過楊炳他肯定在說氣話。他不會(huì)不再來找你，你也不會(huì)不理他的。他現(xiàn)在就是抹不開面子。男孩子嘛，都是這樣……”
“那次我跟秦東楊也是這樣。他惹我生氣了以后來哄我，我沒理他。來了幾次他就說，‘班長，你不理我了嗎？’我還是沒搭理他。那天已經(jīng)是周五了，第二天放學(xué)回家以后他也沒找我聊天，周日還是沒理我?！?p> “我當(dāng)時(shí)也跟你一樣，可著急，可難受。周一的時(shí)候我跟他寫了個(gè)紙條，說‘你是不是打算這輩子都不再理我’，然后他就又來跟我說話了。你別著急，他們都要面子?！碧崞饢|楊，夕佳不由得又笑起來。
“你們倆跟我們倆不一樣，我也不會(huì)跟他寫紙條?！苯厝允菓n心忡忡。
“當(dāng)然不是要你寫紙條……我的意思是你別著急，過兩天就好了，就跟以前一樣了?！蹦X海中出現(xiàn)東楊的蔣夕佳處在愉悅狀態(tài)，也漸覺得事態(tài)沒那么嚴(yán)重，便岔開話頭?！澳愀鷹畋跇窍伦粤?xí)感覺怎么樣啊？也不見你們回班上課?！?p> “還可以吧?！苯貒@口氣，茫然地看著對(duì)面的樓層，“我跟楊炳。還有理科班的盧鑫隆是一直在那里，對(duì)面文科班的王江成只有晚自習(xí)才過去自習(xí)。人不多，挺安靜的?！?p> 夕佳無奈地笑笑，她早已接受自己的每況愈下，“以前火箭班還是咱們五個(gè)，這學(xué)期文科從年級(jí)前二十變成前十，我跟秦東楊就刷下來了，只剩你跟楊炳還有陳媛。”
“我也就是混混……”姜湄說，“上學(xué)期火箭班每周六晚上好歹還有老師上課，這學(xué)期直接變成留下來自習(xí)兩個(gè)小時(shí)，越來越形式化……”
“年級(jí)長也在摸索吧，這樣做也有他的道理。”夕佳寬慰道，“現(xiàn)在不也有很多好的改進(jìn)——原來火箭班只是周六在一塊兒上上課，人也多，文理科加起來五十個(gè)……現(xiàn)在精減到三十個(gè)，還允許全天下去自習(xí)……”
門仍舊未開，空蕩蕩的教室里，散落在桌上的各色書籍與凝滯的空氣默然對(duì)望。姜湄感覺身體像是漂浮在了空中，這次她忽然無法去預(yù)見結(jié)局。
“趙亦瑤，趙亦瑤……”趁著吃晚飯的時(shí)間，姜湄又向亦瑤說了來龍去脈。
“你們?cè)趺纯赡苷l都不理誰。打死我都想不出來你不理他、他不跟你說話是什么樣子?！币喱幍姆磻?yīng)與夕佳別無二致。
“哎，你別這樣啊……”
“你們倆現(xiàn)在每天都在樓下自習(xí)室自習(xí)，每天抬頭不見低頭見的，怎么可能誰都不理誰？”亦瑤追問，仿佛要以此讓姜湄醒悟她與楊炳不可能就此分道揚(yáng)鑣。
“理論上說是這樣的，可是如果誰都不理誰也不是過不下去?！苯?fù)u搖頭。
“過兩天你們倆就自然而然和好了。聽我的，我已經(jīng)看慣你們倆的套路了。”亦瑤仍舊是云淡風(fēng)輕的語氣，“楊炳這個(gè)人也只有你、蔣夕佳和何熙能跟他說話了……還有李思源?！笨吹綏畋退荚戳闹煲黄鹱哌^，她又補(bǔ)充道?！八臉?biāo)準(zhǔn)還挺高的啊，你們都是學(xué)習(xí)又好顏值又高?！?p> “哪有……”姜湄對(duì)這一話題轉(zhuǎn)換和亦瑤的語氣感到些別扭和悲哀，就像一片潔凈疏松的平整雪地被人故意用沾泥的鞋亂踩一氣。
“真的是……你想想?！币喱幉灰啦火?。
“好吧，剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候他確實(shí)經(jīng)?？湮移?。但那是我們不熟的時(shí)候的事了。跟他熟了以后，我們之間只剩下攻擊和謾罵?！苯亟K于松了口。
“唉……你們倆這真是……我不知道怎么說……相愛相殺？”趙亦瑤的笑倒讓姜湄放松下來。楊炳朝著后門方向走去，用無辜的眼神和她對(duì)視一眼，徑直走出教室。
“我要到樓下自習(xí)室了?！苯乇持鴨渭绨?，一只手抱著一摞書，另一只手提著一個(gè)超大號(hào)保溫瓶。
“去吧去吧?！币喱幍拖骂^看書。
“他剛剛和我對(duì)視了?！惫烂鴹畋炎唛_很遠(yuǎn)，姜湄才開口說道。
“你說誰？”亦瑤抬起頭。
“還能有誰？”
“學(xué)習(xí)去吧，我就說沒事……”亦瑤擺擺手。
“但不是你想的那樣……”姜湄緩緩走開了。她開始責(zé)備自己——那天晚上和楊炳鬧矛盾是多么得不償失又毫無意義。
周日的晚自習(xí)平淡過去，第二天上午，姜湄與楊炳仍舊相互僵持著。
姜湄坐在座位上思緒卻越發(fā)混亂，周六晚上的場(chǎng)景一遍遍在她腦海中回放——難道果真就這樣了結(jié)了嗎？她初識(shí)楊炳是在高二上學(xué)期的深秋，那時(shí)卻沒料想二人會(huì)在高三下學(xué)期這個(gè)初春的夜晚落得如此結(jié)局。
為什么要說出那句話呢？姜湄細(xì)細(xì)回憶著周六的細(xì)枝末節(jié)。周六下午周考結(jié)束，回到班里自習(xí)時(shí)答案發(fā)下。楊炳搬起椅子坐在何熙身旁，二人絮絮說著話直至放學(xué)。他與何熙談天說地，從這次的考試聊到畢業(yè)工作，絲毫不顧忌坐在何熙身后的她。
姜湄自然是以“楊炳說話聲音太大”做理由同他鬧一場(chǎng)，楊炳見慣了這種場(chǎng)面，只是不耐煩地回了句“我聲音小點(diǎn)兒”便不再理她。她獨(dú)自蹲在墻根，握著紅筆顫悠悠地對(duì)完了六科答案。有了這段事，她才會(huì)說出高考后不再理他的氣話。
“那天以后的九十余日里，我再未與他有過交談?！苯氐哪X海里回蕩著這句莫名其妙的話，她心中生出一陣凄哀，猛地從椅子上站起。楊炳聽聞響動(dòng)，瞟她一眼又低下頭去。姜湄覺得此時(shí)再坐下未免有些尷尬，便拿起作業(yè)站上擺在窗邊的椅子。
窗外是兩棟教學(xué)樓間的小花園，不少常綠樹仍帶著滿身蒼綠組成蔥郁的圖景。姜湄把作業(yè)放在寬寬的窗臺(tái)上，手肘壓上去，兩手托腮，望著龜裂的樹干發(fā)呆。
她瘦瘦小小，文氣十足，一頭短發(fā)，額前是薄碎的劉海。瓜子臉，眼睛晶亮，鼻梁直挺，五官之上總籠罩著淡淡的憂郁疏離。然而許是小骨架身形扁平的緣故，她又給人以稚嫩纖弱之感，以為她尚在小學(xué)初中。
一群麻雀在樹根周圍的凹坑里蹦跶幾下，又呼呼啦啦振翅飛遠(yuǎn)。幾只毛色鮮亮的鳥藏在密密的樹冠里，發(fā)出時(shí)而婉轉(zhuǎn)時(shí)而凝滯的啼鳴，如同詩人的長吁短嘆。
“錦瑟啊錦瑟，你為什么有五十根弦？”去年夏天秦東楊隨口胡謅的話無端回響起來。
半晌，姜湄回頭，卻看到楊炳在她身后默默站立。他低頭認(rèn)真翻看手里的書，仿佛對(duì)眼前的場(chǎng)景毫不知情。見他不抬頭，姜湄又開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)注定與她糾纏的人。這或許是第一千零一遍了吧，她心想。
楊炳個(gè)子很高，身材適中，姜湄平著頭只能看到他胸前。高鼻梁上架著副眼鏡，一雙丹鳳眼水波流轉(zhuǎn)卻又深不見底。他文質(zhì)彬彬，很難把他和操場(chǎng)上、籃筐下的同齡人聯(lián)系起來，似乎他游離在世事之外。
姜湄走下椅子意欲回到座位上，楊炳側(cè)身讓開條路，卻仍是低著頭。