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我的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可變現(xiàn)

第35章 系統(tǒng)野心之支線身份

  看著劍拔弩張的兩個(gè)人,梁詩(shī)雨悄悄拉了拉言浩的衣角,不希望他因?yàn)樽约撼鲱^而得罪新同學(xué)。

  而言浩卻回頭給了她一個(gè)溫柔的眼神:“沒(méi)事兒。”

  就這一瞬間,張磊爆發(fā)了:“你憑什么說(shuō)你成績(jī)比我好?你就這一次考得好!之前你什么德行,別以為我們都不知道!”

  “OK,”言浩冷笑,然后一字一頓,清晰有力地說(shuō)出了讓張磊逐漸泄氣的話:“Battle,現(xiàn)場(chǎng)做模擬卷,你敢嗎?”

  【提示:宿主在當(dāng)下情景中被激發(fā)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望,俗稱勝負(fù)欲,因此觸發(fā)了一次即時(shí)任務(wù),任務(wù)成功后,宿主將有機(jī)會(huì)解鎖角色身份支線任務(wù),并有獲得“學(xué)生”身份除外的新身份——“大娛樂(lè)家”】

  【是否查收任務(wù)】

  臥槽。。

  解鎖新身份,大娛樂(lè)家……好特么令人好奇??!

  言浩的斗志瞬間一米八??!

  查收!

  【即時(shí)任務(wù):在當(dāng)下battle中獲得勝利】

  OK,來(lái)!

  方才的心理過(guò)程其實(shí)只發(fā)生在一瞬間,當(dāng)張磊那張大臉再次出現(xiàn)在言浩眼前,言浩的眼神已從絕對(duì)零度的冷漠變成了激情燃燒的火熱。。

  大兄弟,哥就指著你幫哥開通新角色了呢~

  張磊隱隱有種不祥的預(yù)感。。

  兩人的僵持已經(jīng)引來(lái)了不少同學(xué)的側(cè)目,剛從外面進(jìn)來(lái)的王猛和史源見著情形,心里其實(shí)很竊喜,都希望言浩栽跟頭。

  沒(méi)想到,就在大伙兒等著看熱鬧的時(shí)候,張磊同學(xué)黑著臉一轉(zhuǎn)頭,抱著自己那摞書朝趙琪的桌子走過(guò)去了。。

  給大伙都看愣神兒了。。。

  啥意思?

  認(rèn)慫??

  言浩也慌神兒了,啥意思?你不掰了我任務(wù)咋完成啊?!

  可是就在他準(zhǔn)備再跟張磊爭(zhēng)取爭(zhēng)取的時(shí)候,系統(tǒng)的提示音再次傳來(lái):

  【判定:由于對(duì)方認(rèn)慫,宿主不戰(zhàn)自勝,任務(wù)完成】

  言浩:……

  這也可以?

  都是什么神奇的操作!

  于是顧慮全無(wú),微微一笑,在眾目睽睽之下優(yōu)哉坐下。

  另一頭呢?趙琪的鼻涕泡都要?dú)獬鰜?lái)了!看張磊更不是好眼神兒。。

  但張磊也十分的為難啊,自己排全校41名,跟言浩的11名比起來(lái),分差有幾十分。

  所以當(dāng)言浩真提出這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),張磊心里是沒(méi)底的。

  畢竟言浩無(wú)所顧忌無(wú)所畏懼,但他不行啊,他在(1)班待了快三年,身邊兒都是老同學(xué)了,距離畢業(yè)也就一個(gè)月,真不想因?yàn)檫@點(diǎn)事兒弄得晚節(jié)不保啊……

  在詭異的氛圍中,上課鈴拉響。

  一切照常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  言浩與梁詩(shī)雨對(duì)視一眼,彼此都會(huì)心一笑。

  梁詩(shī)雨的笑容中還藏有羞澀,和感激。

  跟熟悉的人坐在一起,讓她那顆忐忑的心逐漸得到安撫,時(shí)間好像又回到了(18)班那個(gè)對(duì)自己特別友好的環(huán)境。

  上課的過(guò)程中,梁詩(shī)雨悄悄看向身旁的言浩,他認(rèn)真的側(cè)顏真的很俊朗,眼神干凈充滿能量,微笑的樣子讓人格外心安。

  而言浩呢?

  并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)梁詩(shī)雨的關(guān)注。

  自從在使用效率倍增儀的過(guò)程中,摸索到了屏蔽獲取學(xué)習(xí)關(guān)注度提示的方法,他就像習(xí)慣手機(jī)靜音一樣,習(xí)慣性屏蔽關(guān)注提示。

  原因很簡(jiǎn)單,為了避免注意力分散。

  當(dāng)然,言浩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)梁詩(shī)雨的目光還有另一個(gè)原因,他趁著老師講課,實(shí)在忍不住對(duì)系統(tǒng)新支線的好奇,正在查閱所謂的:角色身份。

  在言浩意念搜索“角色身份”時(shí),一張清晰的列表在他眼前鋪開,上面赫然兩條線,一條是主線,目前的身份標(biāo)注是“學(xué)者”。

  而在這條主線旁邊,有一條支線從主線里分了出來(lái),標(biāo)注著四個(gè)字:“大娛樂(lè)家”。

  言浩仔細(xì)閱讀系統(tǒng)給兩個(gè)身份的解讀:

  【主線身份:學(xué)者】

  【宿主可通過(guò)學(xué)霸神豪系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能,提升自身的學(xué)習(xí)力和學(xué)歷,在學(xué)校及相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域深造,不斷達(dá)成身份成就,包括但不限于:學(xué)生(初始身份)→學(xué)霸→專家→泰斗】

  【每獲得一個(gè)新成就,宿主也將解鎖巨額獎(jiǎng)金,及相應(yīng)角色能力】

  【本角色身份獲得成就的方式有:考試/發(fā)表學(xué)術(shù)成果/學(xué)術(shù)實(shí)踐】

  【目前成就:空】

  哇哦……酷!

  雖然自己對(duì)當(dāng)專家泰斗沒(méi)有過(guò)分的執(zhí)著,但若能成為一領(lǐng)域之先驅(qū),所做之事真正對(duì)社會(huì)有影響,有貢獻(xiàn),那何樂(lè)而不為呢?

  言浩不是個(gè)缺乏夢(mèng)想的人,難得的是,他還有野心。

  學(xué)者這個(gè)身份作為主線身份,他很滿意。

  再接著看:

  【支線身份1:大娛樂(lè)家】

  【宿主可通過(guò)觸發(fā)掉落任務(wù),獲取該身份。得到身份后,該部分相關(guān)的系統(tǒng)支線也將開啟,宿主可通過(guò)完成支線任務(wù),推進(jìn)支線成長(zhǎng),從而達(dá)成相應(yīng)的身份成就,包括但不限于:小透明(初始身份)→初露鋒芒→小咖→中咖→大咖】

  【每獲得一個(gè)新成就,宿主也將解鎖巨額獎(jiǎng)金,及相應(yīng)角色能力】

  【本角色身份獲得成就的方式有:考試/發(fā)表藝術(shù)作品/藝術(shù)實(shí)踐】

  【目前成就:空】

  嗯,大致明白了,這個(gè)套路。

  也就是說(shuō),系統(tǒng)不滿足于自己的宿主只能靠才和錢裝嗶,還特么得在方方面面都拿得出手,秀得出肌肉?

  系統(tǒng)君,我的野心跟你比,還真是小巫見大巫了。

  但說(shuō)歸說(shuō),言浩的體驗(yàn)卻很好!

  學(xué)霸什么的剛說(shuō)過(guò)了。

  大娛樂(lè)家,不正是為他量身定做的么?

  當(dāng)初下決心學(xué)吉他那會(huì)兒,不就是心中有個(gè)創(chuàng)作夢(mèng),舞臺(tái)夢(mèng),想象著能站在聚光燈下大放異彩!

  像喬閱晗那樣……

  想到這兒,言浩忽然怔住了。

  就連他的愛(ài)好,也都是因喬閱晗而起,喬閱晗,這個(gè)名字對(duì)他來(lái)說(shuō),已經(jīng)不止是初戀女神那么簡(jiǎn)單,自己對(duì)她的眷戀已經(jīng)融入到了他的生活和性格。

  與其說(shuō)這是愛(ài)情的力量,倒不如說(shuō),是榜樣的影響力。

  下課鈴聲拉響,老師走出了教室。

  言浩收回思緒,回頭看了眼趙琪和張磊……

  倆人也略帶幽怨地盯著自己,言浩展顏一笑,朝張磊眨了下眼睛,做了個(gè)特別嘻哈的動(dòng)作。。

  張磊嘴角一抽,他當(dāng)然讀不懂這句話就是“thanks bro”的意思~

  感謝你,把梁詩(shī)雨這個(gè)小天使留給我,而把趙琪那杯濃濃的綠茶自己咽下。

  

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