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我的學習時長可變現(xiàn)

第25章 驗證

我的學習時長可變現(xiàn) 逗鯊 2017 2020-04-27 12:03:49

  按照一中的傳統(tǒng),每次大考分班必然按照校榜,從高到低逐批次劃分考場。

  成績相近的同學會被分到同一考場,無論好學生還是壞學生,都扎堆。

  言浩所在的考場就不怎么地。

  考場氣氛也賊歡脫,考試前基本沒幾個埋頭看書的,都是嘰嘰喳喳,在討論中午吃什么,五一放假去哪兒浪諸如此類。

  直到監(jiān)考老師進來,大家才有了一點考試的樣子。

  言浩坐在其中,就像一個另類,但他絲毫不為所動。

  二模考試和一??荚囃瑯?,也是完全按照正式高考的標準進行。

  第一科,語文。

  考卷發(fā)下來,言浩迅速進入狀態(tài),他今天的心情很好,準備充分,下筆如有神。

  穩(wěn)穩(wěn)當當,完成作文之后,距離考試結(jié)束還有30分鐘之久。

  言浩隨意瞥了一眼周圍的同學,大多數(shù)在寫作文,少數(shù)甚至還在對著作文題目冥思苦想。

  環(huán)顧一周,正對上監(jiān)考老師嚴厲的目光。

  沒等監(jiān)考老師說話,言浩站起來,微笑道:“老師,我交卷。”

  監(jiān)考老師話沒說出口就被噎了回去!

  什么情況?

  剛要提醒這廝如果再環(huán)顧左右就交卷,結(jié)果人自己站起來主動交卷了。。

  言浩收拾好書包,走出教室后,監(jiān)考老師忍不住翻了翻言浩的試卷,看著看著,他驚了。

  自己記錯教室了么?

  這明明是校榜一千名開外的考場了吧?這位同學的試卷怎么能如此的……豐滿。

  這位老師剛巧也是位語文老師,看言浩的字跡工整程度,甚至能想象出對方在作答試卷時心態(tài)是如何沉穩(wěn)、從容。

  隨便一讀題,他的臉色越來越古怪,這正確率,這分析能力……靠!

  這小子不會是偏科才降下來的吧?

  不然就是故意考砸,哼!現(xiàn)在這學生,真是越來越任性了!

  看看叫什么名字,言浩?

  誒?這人名字怎么這么熟呢?

  “張老師,怎么了?”另外一位女監(jiān)考在臺下轉(zhuǎn)了一圈,回頭看搭檔神色凝重地在看交上來的試卷,不禁也有些好奇。

  “沒什么,”張姓老師回過神兒,隨口問道,“這個言浩,是哪個班的?”

  “言浩?”女監(jiān)考老師的眼神里略帶驚訝,悄聲道,“張老師您帶高一的學生,不知道也正常,這個言浩,以前是以全校第一名進咱一中的!后來不知什么原因,成績掉下去了……啊,原來是他呀!那么早交卷,答完了么?”

  “答完了……”張老師悶聲道,他沒再說別的,直接把卷子推過去,“你看一眼?!?p>  女監(jiān)考狐疑地湊上來,細看之下,眼珠也愈發(fā)瞪大。

  “這……”女老師抬起頭來,眼神復(fù)雜。

  張老師似乎猜到她要講什么,搖了搖頭:“這個班的學生,再怎么作弊,能答成這樣?”

  而且作文總是騙不了人的吧?

  再說,人家可是第一個交卷的。

  要作弊,也是別人抄他的吧。。

  女監(jiān)考猶豫了片刻,忽然湊近了監(jiān)考張老師耳旁,小聲講述最近聽來的八卦:“我聽說高三火箭(1)班的楊老師……”

  此番話后,兩個老師確認過眼神,都覺得二模過后,高三年級肯定有一大瓜可吃。

  下午的數(shù)學,言浩沒敢早交卷,畢竟栽過大跟頭,前前后后檢查了3遍才敢撤!

  考完的感受嘛,心情坦蕩!

  第二天的理綜也是一樣,反復(fù)檢查,不會做的題到最后也沒有放棄,會多少寫上多少,拼了全力。

  到了最后一科,英語,言浩的心態(tài)已經(jīng)非常輕松,但行動上還是做到了足夠的認真。

  考完全部內(nèi)容,所有高三生都需按照要求回到了自己的班級聽從發(fā)落。

  因為第二天,將開啟五一小長假,班主任老師會趁這個空擋跟大家交代假期安排,包括布置復(fù)習任務(wù)。

  言浩算是比較早一批從考場出來的人。

  他哪兒都沒去,而是悄悄來到一個無人角落,待到考試結(jié)束的鈴聲拉響那一刻,他便從書包里掏出一本《管理學原理》攥在手中,猶豫了半晌……

  “呼……”

  長出一口濁氣,終于顫巍巍翻開了扉頁。

  隨著書中文字映入眼簾,言浩渾身的每一絲神經(jīng)都在聆聽系統(tǒng)的反饋,終于:

  【提示:宿主即將進入學習狀態(tài)】

  【當前系統(tǒng)等級為3級,已為您隨機開啟“熱愛”學習模式】

  ……

  言浩沉默了3秒,忽然跳起來,高喊一聲:“Yes!”

  驗證通過,進了……

  進了!

  進火箭班了!

  沒錯,剛剛考完試,言浩就用一種另類方式驗證了自己的成績。

  此前,他曾用《管理學原理》這本大學課本試探過系統(tǒng),當時學習這本書,系統(tǒng)給出的答復(fù)是:

  【提示:本次學習目標屬于高等教育“管理學”范疇,系統(tǒng)權(quán)限未開放,暫不予獎勵】

  【當宿主的在校成績達到本校同屆學生前10%,即可開放“高等學科知識獲取”權(quán)限】

  現(xiàn)在,全校同學已考完最后一科,成績已經(jīng)固定。

  他本來只是抱著試一試的心態(tài)來檢驗結(jié)果,就算沒有得到的結(jié)果相反,他也不會有太大失望,只等最終成績出來就好了。

  可是現(xiàn)在!

  一切都不同了。

  他在考試結(jié)束的當下已經(jīng)得知,自己至少已經(jīng)邁入了火箭班的門檻!

  帶著這樣的心態(tài)再回到班里,言浩的狀態(tài)滿分。

  甚至在經(jīng)過梁詩雨時,他還朝對方愉快地微笑了一下。

  巧的是,梁詩雨的心情似乎也不錯,待言浩一坐下,她便主動來問:“這次考得怎么樣?”

  言浩胸有成竹道:“正常發(fā)揮?!?p>  梁詩雨桃花眼彎彎,饒有興致地托起下巴:“看你好像考得很不錯的樣子,看來干鍋牛肉是志在必得咯?”

  如果換做往常,也許言浩還會客氣一下,但今天,不必了!

  “我說過了,大份兒,雙倍量!”

  “呵呵~”

  “喂,有本事等成績出來你再笑一個!”

  “好哦,那我要吃日料,最貴的那種~”梁詩雨得意地揚起臉。

  嘿!這櫻桃小嘴兒,太特么容易讓人動心起念了。。

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