爺爺想讓他學金融管理，給了他最好的資源。
項昊也接受了這些強加給自己的所有資源，但他的目的不在爺爺的理想中。
項昊要做的最后改志愿的決定，應該是準備了很久的。
日積月累的想法，在不斷擴大到無法平息之后，自然會爆發(fā)。
梓沫能理解項昊，他們的童年真的是很相似，也真的是驚人的相似。
不過，兩人的選擇不一樣，項昊選擇頂撞反抗，最終被生活還以暴擊，悶著頭被撞的頭破血流了。
結果就是事與愿違，在親情面前，老人雖然還是底下了頭，但是項昊也把自己造成了非死即傷的下場。
比項昊好點，生存在傳統家族中被各種人給予期望的梓沫，選擇的是溝通。
她從小勤奮努力，三年級以上所學的功課沒有一個落下的，全是優(yōu)秀的滿分。
也并不是說她是學霸，她甚至都沒有很多天賦，但梓沫會拼盡全力，就為了得到一個選擇的機會。
和父母保證每一科都是滿分，剛開始她爸媽都覺的不可能，自家閨女的成績，他們心里有數。
當時梓沫在班里的排名是第六，全班最高的也沒有考到全部滿分。
學校的省級重點小學，梓沫在的重點班，每一場考卷的出題難度是很大的。
因為她媽說過：“你現在只要把學習搞好，其他的什么都可以滿足你?！?p> 然后，這句話就印在了梓沫的腦子里，成了她的動力。
剛開始考了全班排名第四，提上了幾名，可她媽還不滿意，依舊拿學習說事。
后來，梓沫每次都全力以赴，從第四名考到第一名，后來一次意外，臨場發(fā)揮的特別好，考了第一個全滿分。
看著梓沫成績單上每一科都是滿分的時候。
她媽媽第一次夸獎并給了她一個實現愿望的機會。
梓沫也發(fā)現，不管名次再高，考的再好，都不如滿分帶來的待遇好。
在家里，她光是看過的小學教材都已經堆滿了書架，課內的課外的，附加的業(yè)余的，統統不能落下。
初中時，她中考按照父母的想法填的志愿，并不是自己理想的，可爸媽堅決不讓她改。
無奈，她順從了，條件是給她免去一些補習班。
高考時，梓沫同樣遵從了父母的意愿，選擇了他們以為很好的學校去就讀。
考上了學校的那晚，她把自己鎖在屋里，強迫自己把抗拒的念頭打消掉。
這些她都可以忍，大學的路，梓沫也同樣聽話了，因為她有把握同時兼修兩門專業(yè)。
梓沫很慶幸逼自己努力的那些年，讓她有了比別人都好的成績。
所以，兩門專業(yè)，一主一副，兩者她可以兼得。
和項昊一樣的是，他們都有家里的企業(yè)要繼承。
出身不由己，但怎么活，別人也管不到。
在被安排的人生路線上，活成自己想要的樣子，也是一種自由。
梓沫從不會因此變得任性，相反她看的很透。
明白自己出身的優(yōu)勢，梓沫也同樣知道走的捷徑都是要付出同等代價的。
比如窮人的孩子生活上沒有約束，更不用苦逼到沒完沒了的上補習班。
代價是沒有人對他給予期望，不用被迫繼承他們渴望有而并沒有的要繼承的家業(yè)。
有權有勢的人，能滿足他孩子所有物質上的一切，讓孩子沒有后顧之憂。
代價是孩子要被迫活成別人期望的樣子，還要被逼著繼承他們不樂意繼承的家業(yè)。