驚艷打鼓

　　韓林聽到這話，感覺自己這暴脾氣一下就上來了，這破系統(tǒng)還需要自己去研究，它有什么功能。

　　自己也是醉了。

　　竟然沒有給自己這個(gè)宿主，訴說有什么功能，還要自己研究。

　　欠收拾。

　　韓林看了看時(shí)間，離上課時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，之前看架子鼓的視頻差不多用了一個(gè)多小時(shí)。

　　想到自己晚上還要去擺攤，昨天還被第一個(gè)顧客嘲笑說狼牙土豆煮的不好。

　　在怎么說自己也是，在家能自己做菜做飯的男人??！

　　但是和何清漣阿姨的差距還是很明顯的，畢竟自己這方面確實(shí)沒什么天賦，而且別人吃的鹽都比自己飯多。做的飯菜能不好吃嗎。

　　趁著時(shí)間，韓林準(zhǔn)備補(bǔ)補(bǔ)功課，為晚上的狼牙土豆，做準(zhǔn)備。

　　韓林拿起手機(jī)，搜了美食學(xué)習(xí)，做菜烹飪視頻，看了起來。

　　別人那是做的色香味俱全??！

　　韓林看的津津有味，沉入其中。

　　腦海中也不時(shí)的響起來“烹飪技能加+1，烹飪+1，烹飪+1”

　　時(shí)間就在這樣的情況下，不知不覺的慢慢地到了上課時(shí)間。

　　韓林還是看的很認(rèn)真，自己也忘記了在什么地方，來到這里不是為了看美食節(jié)目的。

　　韓林不知道自己背后練習(xí)室的房門，被悄然打開了，一個(gè)中年男人正一臉笑意來到韓林背后，看見韓林看的內(nèi)容，臉都黑了下來。

　　本來王茂在門口就看見這孩子在看視頻，以為這孩子還在看視頻學(xué)習(xí)，心里正開心，所以沒打擾他，才悄悄的到他身邊，誰知道這小子

　　這小子…………

　　TMD……竟然來我這個(gè)音樂課，鼓手課看美食節(jié)目，還是怎么做菜的。

　　我靠，難道在我這里學(xué)習(xí)，手怎么用力，腳怎么使力，打鼓。

　　是為了做菜做準(zhǔn)備？？？

　　看的正入迷的韓林，感覺頭頂一涼啊，正暗自奇怪這天氣也不能啊，反而五六月的北方還很熱呀！

　　也從那種專注的狀態(tài)中回了神，抬頭一看，好家伙，韓林見兩個(gè)鼻孔，像聳入云霄的兩座山峰??！

　　還很神奇的粗粗的冒著輕煙。

　　緊接而來的就是那張為了控制怒氣，略顯紅腫的臉。

　　韓林心中打了一疙瘩，臥槽，我想拔刀………忘記上課時(shí)間了，看美食節(jié)目發(fā)現(xiàn)了………

　　王老師，親愛的老師，我這不是想著你辛苦了嘛，我這看視頻就想學(xué)習(xí)幾手，做給您老人家嘗嘗啊。

　　“哼，老人家？”王茂信了韓林，自己才有鬼了。

　　韓林一臉諂媚，誰叫他有錯(cuò)在先了，上課了還沒到教室。還被抓住看視頻，重點(diǎn)不是鼓手視頻……

　　“哼，等會(huì)才有你小子好受的，跟我來，”說完就轉(zhuǎn)身走了，意思是這讓韓林跟上。

　　韓林收拾好東西，連忙跟上。

　　“哈哈，宿主你也有今天呀！這是你的報(bào)應(yīng)?！?p>　　系統(tǒng)感覺很爽很爽，酸爽啊，就跟去某會(huì)所按摩之后那種感覺應(yīng)該是一樣的。

　　從骨頭里透的爽意。

　　“你給我閉嘴，”，韓林聽見系統(tǒng)的嘲笑，“你怎么剛剛沒提醒我，是不是想讓我出丑??！，看我回去怎么收拾你，鞭尸太簡(jiǎn)單了，今天晚上來個(gè)高難度的…”

　　系統(tǒng)想哭，它沒想到說了句話，被韓林給欺負(fù)了，自己主動(dòng)來背鍋，也是沒誰了。誰叫韓林正在氣頭上了。

　　小系統(tǒng)很是郁悶，自己還沒吐槽爽，就被迫咬了一把屎的感覺，回去還要…………想想就怕……

　　韓林也是說說而已，嚇唬嚇唬小系統(tǒng)，不可能真拿它怎么樣……

　　可是小系統(tǒng)還是一下午都在浮想聯(lián)翩。

　　這是后話，暫且不提。

　　……

　　韓林關(guān)上練習(xí)室的房門，跟著王茂老師來到靠樓梯的左手第二個(gè)房間，這個(gè)房間才是他上課的教室。

　　韓麗一進(jìn)門，就看見王老師已經(jīng)坐在了主位上。

　　“來，我看看你最近在學(xué)校有沒有好好復(fù)習(xí)，練習(xí)?！?p>　　“當(dāng)然我覺得你肯定是好好練了的，畢竟可是在練習(xí)室看美食節(jié)目的學(xué)生啊”王茂老師一臉笑容的看著坐在鼓手板凳上的韓林。

　　“沒有沒有，怎么會(huì)了，我一般了老師”，韓林一臉謙虛，看見老師的笑容，總是感覺菊花一緊，有股尿意流出，太嚇人了。

　　“是嗎，你打的好，我還可以給把剛剛那事給翻篇，你如果打的不好，那你老師我，就要好好教育教育你了”，

　　邊說這話的時(shí)候，韓林就看見，王茂老師邊挽起來衣袖來，似乎為等會(huì)教育人，做準(zhǔn)備了。

　　可是注定要讓他失望了。韓林表示沒辦法，自己太強(qiáng)了。

　　如果現(xiàn)在系統(tǒng)能說話，一定回吐槽這小子就是悶騷無敵。

　　來一首李白吧！

　　這首歌的鼓譜簡(jiǎn)單，你不需要跟著譜子來，你直接跟著節(jié)拍來吧。

　　韓林表示OK了，韻了韻神，拿起鼓棒。聽著前奏，“噠噠噠打，噠噠噠打”

　　走，韓林一邊聽這音樂，一邊打著鼓。

　　“大部分人讓我學(xué)習(xí)去看，世俗的眼光”

　　“我認(rèn)真學(xué)習(xí)了世俗的眼光，世俗到天亮”

　　“一部外國(guó)電影沒聽懂一句話”

　　…………

　　韓林隨著歌聲，手有規(guī)律的打在鼓面上，腳踩在底鼓上，音樂與韓林所打的聲音招相呼應(yīng)，節(jié)拍和音樂完美融合。

　　韓林是沉醉在自己的音樂中了，感覺自己隨著節(jié)拍自己在舞動(dòng)。

　　房間里專門為學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造的冷冰氣和燈光，一個(gè)白色的氣體從韓林腳底伴隨著音樂崩影而出，籠罩著韓林的身影，燈光又合時(shí)宜的打在韓林身上，這一幕格外迷人。

　　或許這就是音樂的魅力，陶醉著自己，又迷倒了眾人。

　　韓林是享受了，可是他的老師王茂是懵逼了……

　　我靠，這小子怎么水平一下子上了這么多，畢竟自己那么對(duì)學(xué)生，說學(xué)半年打李白這首歌的也有。

　　但是像韓林這樣完完全全的做到這一步，陶醉在歌中，去是了無人。

　　難怪感在那里看視頻，難道真的是準(zhǔn)備學(xué)兩手，孝敬自己的嗎？

　　王茂老師有點(diǎn)相信韓林的話了，自己還冤枉他了，想到這王茂對(duì)韓林起了愧疚之心。