“我有一頭可愛的小毛驢，我~”
唐棲這幾天的心情頂呱呱，都是哼著歌兒去學校的。
“唐老師，你這幾天有點不對勁?。俊?p> 唐棲有些不理解這個意思。
“我是說你這幾天心情也太好了吧，天天哼著歌兒來學校，而且還是兒歌?！?p> “這不是快放寒假了嗎，自由了，開心哈。”
一想到寒假，唐棲就樂的不行。
雖然吧假期估計跟往常一樣，只有一個月左右，但是還是很開心。
“小搭班，你說我們今天中午干什么呢？”
唐棲記的不錯的話自己應(yīng)該就剩幾份了，并不是很多。
除了這個還有什么呢？
搭班老師被問的一頭霧水，“什么干什么？”
“還有什么工作沒做完？”
唐棲換了個問法。
搭班老師看了一眼唐棲，指了指柜子。
“那兒還有你的觀察記錄沒寫完。”
唐棲記得自己應(yīng)該還剩幾份，一會兒空閑的時候10分鐘刷刷搞定。
還有什么呢？
“有了?！?p> 搭班老師本來是在看教案，被唐棲弄的一驚一乍的，都不能集中精神了。
“我們可以中午商量一下小朋友們的評語?！?p> “評語？園長不是還沒說嗎？”
感覺唐老師真的是閑的慌啊，搭班老師在心里重重的嘆了口氣，她中午還想咪一會兒呢！
“我們一定要現(xiàn)在想評語嗎？”
唐棲摸了摸搭班老師草一樣的頭發(fā)，，手感不是太好，有些粗糙。
“對啊，你想啊，我們提前想好，然后都準備好，到時候直接填寫上去就行?！?p> 對天長嘆一口氣，這是什么理由。
……
2020最火的發(fā)型是什么，就是短發(fā)啊。
白茶這兩天陷入了一個死循環(huán)。
是剪頭發(fā)呢，還是不剪呢。
問了好多人，其實也就唐棲和越楊。
越楊：我覺的你不需要剪頭發(fā)，因為我還想撫摸你的秀發(fā)呢。
唐棲：你想剪就剪，不想就不要剪。
越楊的回答等于是按照他自己的意見，唐棲是說了等于沒說。