高三二班教室。
一堆人傻傻的圍在門口走廊嘀嘀咕咕。
姜禺也湊了上去。
邊上一個(gè)高壯的男生回頭：“欸，魚(yú)來(lái)了?！?p> 姜禺點(diǎn)頭：“干啥呢？魏勇。”
“八班的徐澄澄覺(jué)醒了。”
“覺(jué)醒？覺(jué)醒煉器之火？”姜禺驚訝。
“對(duì)，就在剛才，聽(tīng)說(shuō)就走著走著冒出火來(lái)，嚇人一跳，她自己也摔倒了?！?p> “走火？摔倒了？人沒(méi)事吧？”
“不知道，但是一會(huì)的功夫來(lái)了好幾輛車了?！?p> “校長(zhǎng)都驚動(dòng)了?！?p> “嘿嘿，老楊可激動(dòng)壞了?！?p> “那可不，我們八中聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)十年沒(méi)出煉器士了，哪能不激動(dòng)啊。”
邊上的同學(xué)們七嘴八舌八卦起來(lái)。
沒(méi)想到今年在城關(guān)第八高中竟然出了一位煉器士。
姜禺所在的這所高中有三千多人。
這樣的高中在這座輔城中有百來(lái)所。
而每年自主覺(jué)醒的煉器士一只手就能數(shù)的清。
煉器士的數(shù)量稀少可想而知。
煉器士的珍貴程度可想而知。
一旦成為煉器士，立即丑小鴨變天鵝了。
什么高考、承載力測(cè)試，通通都不用了，甚至大學(xué)也不用去了，有專門的頂尖人才一對(duì)一針對(duì)性教導(dǎo)。
福利是一等一的好啊。
在座的同學(xué)都發(fā)出羨慕的嘆息：為啥就不是我覺(jué)醒呢？
煉器士只會(huì)在十八歲成年之前覺(jué)醒，過(guò)了今年，他們都不在有機(jī)會(huì)了。
姜禺拍了拍魏勇的肩膀，
“命里注定的，強(qiáng)求不了?！?p> 魏勇捏起拳頭：“不！我不認(rèn)命，我跟八班的同學(xué)很熟的，我要轉(zhuǎn)去八班！”
旁邊聽(tīng)到的同學(xué)一齊翻了白眼：“去，你快去，不去是孫子?！?p> “快去舔！”
一時(shí)間走廊上散發(fā)出歡快的氣息。
這個(gè)年齡段的人心思還不復(fù)雜，還有自己的矜持，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，便將這件事情揭過(guò)了。
姜禺回教室呆沒(méi)多久，班主任前來(lái)帶隊(duì)安排前往實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行承載力測(cè)試。
在操場(chǎng)繞了一大圈，終于輪到姜禺他們班了。
入門的時(shí)候，姜禺領(lǐng)了自己的武器。
一根木棍。
這木棍一上手，姜禺心中一種熟極而流的感覺(jué)噴薄而出，忍不住持棍左右舞動(dòng)起來(lái)，舞的呼呼風(fēng)聲炸響。
姜禺心中暢快，反手收棍夾在腋下。
現(xiàn)代武藝都是匯集古代武學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的方法，精修簡(jiǎn)編之后，聚合而成。雖然架勢(shì)招法簡(jiǎn)單，運(yùn)勁手法卻繁復(fù)龐雜。
在現(xiàn)代。
幾乎所有人都要練習(xí)武藝，不僅防身護(hù)體，武藝也是提高承載力的最重要的手段。
每個(gè)人從學(xué)校階段，就都要開(kāi)始學(xué)習(xí)武藝。
姜禺選擇的是棍法。
因?yàn)樗夤珰W陽(yáng)神鋒也是擅長(zhǎng)棍法，他從小跟隨外公長(zhǎng)大，幾乎從睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始玩棍。
承載力測(cè)試按組進(jìn)行，前邊的同學(xué)很快就完成了測(cè)試，很快就輪到姜禺。
首先是身體素質(zhì)測(cè)試。
分為力量測(cè)試、速度測(cè)試、靈活性測(cè)試。
力量測(cè)試需要用手中的武器對(duì)靶體造成傷害，越高越好。
靶體是有恢復(fù)能力的特殊用品，不存在損壞一說(shuō)。
速度測(cè)試是極速短跑。
靈活性測(cè)試是面對(duì)一把大腿粗的炮管，里面會(huì)射出小顆粒的彩色彈藥，射速不算太快，但也不慢，閃避的越多越好。
姜禺完成的中規(guī)中矩，表現(xiàn)在中等偏上一點(diǎn)的位置。
他也沒(méi)有太過(guò)用力。
這里表現(xiàn)的再好，終點(diǎn)也不過(guò)是成為可以接受煉器士挑選的人才。
他的目標(biāo)可是成為煉器士，成為挑選人才的那個(gè)人。
身體素質(zhì)測(cè)試完還有抗擊打能力測(cè)試、抽血檢測(cè)、靈性測(cè)試，這其中坑擊打能力是最讓女同學(xué)難以啟齒的測(cè)試。
畢竟男同學(xué)胸前被那鞭子抽一下不過(guò)一道紅痕，女同學(xué)卻還要抖倆抖。
這一系列測(cè)試完成后，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的算法，計(jì)算出的就是承載力數(shù)據(jù)。
承載力越高表示能夠承載的裝備越多越高階。
不過(guò)，這一條對(duì)于煉器士也不適用。
煉器士自己煉制的裝備，不需要考慮承載力，能夠完全穿戴。
也就是說(shuō)，普通人需要鍛煉將身體承載力提升到能夠承載裝備的程度。
比如一階裝備需要的承載力是一，那么一個(gè)人將承載力鍛煉到九的時(shí)候，他就可以穿戴九件一階裝備。
再突破到十的時(shí)候，他就可以穿戴一件二階的裝備，因?yàn)槎A裝備需要的承載力是十。
而煉器士，只要是自身煉制的裝備，他都可以穿戴，不受承載力的限制。
比如一階煉器士，他可以穿戴九件一階裝備，但如果他只會(huì)煉制六件裝備，那他也只能穿戴六件。
限制他的是他所掌握的裝備煉制方法。
煉器士并非不能穿戴別的煉器士煉制的裝備，但那就需要擁有足夠的承載力了。
比如一位煉器士他有七點(diǎn)承載力，但他只會(huì)煉制五件裝備，那么他就多余了兩點(diǎn)承載力可以承擔(dān)非本身煉制的裝備。
不過(guò)，這么做性價(jià)比太低了，有這時(shí)間鍛煉承載力不如多研究煉制一件裝備了。
每個(gè)階位只能穿戴九件裝備。
九是數(shù)之極，任何人都不能穿戴超過(guò)九件裝備。
煉器士當(dāng)真是得天獨(dú)厚。
姜禺越發(fā)堅(jiān)定要成為煉器士的念頭。
測(cè)試完成，姜禺走出實(shí)驗(yàn)樓，承載力成績(jī)需要一段時(shí)間后才能出來(lái)，到時(shí)候上網(wǎng)查詢就可以了。
“魚(yú)。這邊！”
姜禺突然聽(tīng)到魏勇的聲音，忙走過(guò)去。
“感覺(jué)怎么樣？”
“一般般吧，你呢？老魏，你承載力測(cè)試一向比較高的，這次有突破嗎？”
“嘿，我這次突破一點(diǎn)了。”魏勇的聲音帶著一股喜意。
“啊，恭喜了，突破一點(diǎn)等同于保送了啊，厲害。”姜禺由衷地為發(fā)小高興。
魏勇是跟他同一個(gè)小區(qū)的，一直以來(lái)兩人上學(xué)放學(xué)都是同時(shí)同伴。
兩人邊走邊說(shuō)，往校外走去。
突然，一群人眾星拱月圍著一個(gè)少女從教學(xué)樓走了出來(lái)，當(dāng)先的是一個(gè)大胖子，身手還挺敏捷，跑上跑下的。
“是老楊……哦，徐澄澄出來(lái)了。”魏勇頓足。
姜禺回頭看去，果然見(jiàn)到人群中一個(gè)穿著白色POLO衫的少女，正是徐澄澄。她神色拘謹(jǐn)，顯然還沒(méi)有適應(yīng)自己現(xiàn)在的身份。
姜禺兩人正在路邊看熱鬧，突然那大胖子三步并作兩步，一下竄了過(guò)來(lái)。
“楊辰光校長(zhǎng)……”魏勇正要打招呼，被老楊在肩膀一拍打斷。
他拍出一張紅人頭：“你兩個(gè)，去小賣部，幫忙買瓶雪碧。快去。”
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