第三十章 林夕的心思
寒假才開始兩天，林夕就已經(jīng)開始無聊起來了。
她已經(jīng)把未來兩年的所有學習內容都自學完了。什么【異能修煉手冊】，什么【異能物理學】，什么【異能化學】之類的，她都將它們記到了腦子里，輕易不會忘記。
所以，現(xiàn)在的她似乎沒有事情做了。
人一旦無聊起來，就容易無所事事，但她又不想浪費這個寒假。畢竟，她已經(jīng)不是一個普通人了，F(xiàn)級的異能者終歸是要完成任務的，但是現(xiàn)在魔都異大的自考訓練還沒有開始，若不然，她就已經(jīng)去訓練或者做任務了。
當年，魔都異大的宗師，就是將她安排到了魔都異大自考組。
自考組，在還未到達高考的年齡標準時，給予對方一定的修行資源，每年完成異大布置下的任務或者訓練，最終根據(jù)成績給予判定是否錄取。這個倒是為那些天賦異稟的年輕人提供了有效的途徑去充分發(fā)揮天賦。
每年，一個名牌異大都會允許三百名自考生加入它們的自考組，給予資源的同時，合格的人就會被它們提前錄入學校。
這才暑假的第二天，林夕已經(jīng)閑不住了，她必須得干些什么。她去問了老師那是不是有什么事情，她可以做，而那頭告訴她再過兩天就會有一次專門為她們這類高中就達到F級的異能者的狩獵訓練。時間剛好是20天。
這對林夕來說倒是個好消息。
所謂的涉獵訓練，其實就是將她們這類自考生安排在某個已經(jīng)篩選過的原始雨林，并且在這個雨林之中生活一定天數(shù)，其間，她們的安全是有一定保障的，組織者會將威脅最大的野生種趕走，而留下其他不是特別強大的野生種，這樣，在一定天數(shù)的磨合中，表現(xiàn)的好壞直接影響她們這次訓練的評分，前五者可以直接獲得進入她們自考異大的大門，而其余的只能等待下次的考核。
林夕想到這次的訓練，有些失神。她在想，如果自己通過了訓練，拿到了前五，是不是就會離開這熟悉的校園，遠離高中的這種學習生活？
林夕回顧前一階段的學習，倒是讓她有些懷念和王澈一起學習的日子，學習之余，她常常能被王澈氣的要死，但是每次她露出生氣的神情，就會被王澈無情調侃。有的時候，王澈還會說出一些讓人害臊的話，讓她有時真的恨不得使用異能教訓他一下，但是一想到之前的失誤，她又不敢使用異能了，結果以為再也不會和這個人有交集的時候，他居然通過了異能考試！
這讓她既開心能有這個壞壞的同學作伴，又氣憤他明明擁有異能還讓她以為他根本沒有異能。矛盾的心情倒是讓林夕心中感覺怪怪的。有的時候，她甚至想詢問王澈家在哪里然后去他家打他一頓，報一報仇，出一出氣；有的時候，她也想對這個壞家伙說，不要欺負她······
心中兩味陳雜，倒是讓她有時候郁郁寡歡。
父母也懷疑女兒是否談戀愛了，但是問了后林夕又是搪塞過去。
最懂女兒的永遠是母親，所以趁林父不在時，倒是鼓勵林夕若是喜歡就試著處一處。
林夕只得憋個大紅臉，嬌羞地告訴母親“沒有的事”。
但是開明的母親也不去戳破，只是講道：“小夕啊，我們當父母的沒有能力去照顧你以后的道路，也沒有資源去幫助你修煉異能，但是我們不會逼你喜歡一個不喜歡的人，所以，你可以選擇你喜歡的，只要不是那種輕浮的人，我們倆絕對支持你，你也長大了，該自己選擇了。”
聽到這，林夕怎么好跟父母談那個欺負她的王澈呢，只能“嗯”一聲，“哪里有什么喜歡什么的，就是那個人太壞了！”她如是想著。
原本還沒什么的事情，倒是被父母弄得尷尬起來了。
當然，林夕可不會怪父母的敏感什么的，只是把所有的鍋都歸到王澈身上，都是他的錯！
以前幾乎沒怎么接觸男生的林夕，在上個月里倒是體會到了男生的討厭和可惡！所以，她現(xiàn)在的這些不同尋常的表現(xiàn)都是王澈的鍋。
此時王澈在家修煉著法訣，突然間，竟打了個噴嚏，“有誰在罵我？”但實在想不到是誰就放棄猜想，繼續(xù)修煉了。
林夕定了定神，“我必須得為訓練做準備了?！?p> 于是，太陽才剛剛升至中天，林夕也開始了她的異能修煉之旅。
異能的修煉和王澈的心法修煉其實是大同小異的。
異能修煉分兩種，一種文修，一種武修。
何為文修，通過冥想法，積蓄或者恢復精神力。異能的使用極度依賴精神力，一旦精神匱乏，就是基本的能力都很難釋放出來，更何況是那種精妙的技巧。以林夕的異能舉例。精神力充沛時，【冰霜箭刺】這類相對精密的技巧就可以施放出來，而一旦精神力不支，那么就連簡單的施放寒氣，都難以做到。而修煉冥想法，人可以在冥想的時候增強精神操控的靈敏度和精確度。如果空有海量的精神力，而無強大的控制力，那么只能釋放寒氣而無法做到【冰霜箭刺】這類精密的技巧。
何為武修，通過頻繁地練習，掌握技巧發(fā)力的方法，將腦海中的技巧運用熟練，此為武修。這種修行，只有一個字，練，千錘百煉。只有通過無數(shù)次的練習，人才能不斷縮短施放的時間，節(jié)約施放的精神力。這是量變的過程，最終是否能打到質變就看個人了。
這文修就如同王澈每日的修行一般，大同小異。
這武修方面，王澈的修行就差太多了，缺乏了最重要的實戰(zhàn)。但是大多數(shù)的F級異能者也都是如此，學校之所以組織訓練，其實也是在增長這些自考生的應用實戰(zhàn)能力。一個只知道文修的異能者就如同紙上談兵一般，看似強大，實則異常弱小。未來，勢必不會允許只會文修的異能者存活下去的，只有經(jīng)歷過戰(zhàn)斗的考驗，才能活下去。