傻到自爆的，這世界上怕是沒有幾個

　　第二天的早自習(xí)剛結(jié)束，趙琪就回到班級了。張怡欣賞了一下自己的杰作，很自然的，跟他打了招呼，拿出昨天晚自習(xí)的題，開始給他講起來。

　　張怡講的正起勁，老班就突然來了句“行啊，張怡，知識點(diǎn)講的透徹，運(yùn)用方法也教了兩種。解題思路也不錯?！?p>　　張怡和趙琪同事被老班的聲音嚇到，抬頭望著老班。

　　老班笑了下，說道“張怡，辦公室。”

　　張怡心里的小泥馬們有開始奔騰了：這一次有因?yàn)樯栋?，我這題講的透徹怎么也不對啊，我忙的根本沒有時間犯罪。補(bǔ)習(xí)備課，照顧學(xué)霸。再看看快要到歸還日期的小說，這么繁忙的日子，怎么還叫我。

　　張怡就這么無精打采的跟進(jìn)了老班的辦公室。

　　這一次老班沒有提高音量。問“你幫趙琪在補(bǔ)課嗎？”

　　“嗯嗯對，趙琪有專業(yè)目標(biāo)，按去年的成績，說是最起碼也要350分。數(shù)學(xué)一定要抓點(diǎn)分回來。讓我?guī)蛶兔?，我就答?yīng)了啊?！睆堚辉谝獾拇稹?p>　　班：“所以你就幫他了？你還挺好心的啊?！?p>　　“嗯，有點(diǎn)佩服他，目標(biāo)明確。而且自己認(rèn)真規(guī)劃，拜托我?guī)兔Φ臅r候態(tài)度也很誠懇，再說我也沒啥事。。。。成天。。。?！睆堚笔氯鲎×塑?。

　　班：“你咋就沒事了，就你那總成績，你是夠350了，你有體育特長嗎。人家夠350都能夠上一本，你呢二本線夠沒?！?p>　　張怡下意識的躲了躲，打了下自己的嘴。

　　老班也收斂了一下“行了，今天先不批評你了，既然你有心要給他補(bǔ)習(xí)，那就做到底?！?p>　　說著老班打開了抽屜。拿出了一摞厚厚的備課本。黃色的本皮，厚厚的一摞訂的很規(guī)范。

　　老班看了看張怡，不是很放心，囑咐道“這可是考核用的備課本，例題，講解，重點(diǎn)，你直接用就好，千萬不要在上面寫字，不要弄壞，這可是我的作業(yè)?？己擞玫模啦??！?p>　　張怡滿臉的崇拜，被教育了這么多年，沒想到自己有一天還能看見教案。

　　老班的自豪也由衷的表現(xiàn)出來了，說道“不用這么看著我，你個高中生會備什么課，照著這個一章章給他講，你拿過來就能用。教好他啊，這孩子要是上了一本，我的升學(xué)率分子就大了一個。你也算做了件好事。還有啊，從今天開始你給我聽生物課，我去問了，生物老師說馬上就講完全部課程了，快一輪復(fù)習(xí)了，你也從頭給我聽。生物聽一聽背一背，也不至于考8分，你上個二本不好嗎，要不對得起你學(xué)的數(shù)理化嗎？”

　　張怡笑著點(diǎn)頭，心里都是無奈。心想：老班怎么就三句話不離的訓(xùn)我呢！

　　老班接著說道：“還有啊，我打算暑假補(bǔ)課的時候就進(jìn)一輪復(fù)習(xí)了，所以你給趙琪的進(jìn)度也照這個之前掌握，讓他熟悉一下知識點(diǎn)，簡單題型能解出來就好。第一輪復(fù)習(xí)他就能跟上，就不用你了。”

　　張怡擺弄著教案，還是沒忍住，問了問老班“老班，這回你就不懷疑我早戀了啊。那包譯看那么緊，這趙琪你就不怕了?！?p>　　這次換老班噴了“你這丫頭，還誰都想惦記啊，你上次那是有人說。。。?！?p>　　老班突然停了下來，然后滿眼疑慮。上次就是趙琪引導(dǎo)自己懷疑這兩人的，這兩個一直這么補(bǔ)課還是有點(diǎn)危險啊。

　　張怡看了看老班，有種不祥的預(yù)感，趕緊鞠了一躬，喊了一嗓子“謝謝老師?！北е习嗟膫湔n本飛奔回教室了。

　　老班沒有阻攔，也沒再多想，畢竟是往前看，這倆孩子要是都能進(jìn)步，自己操操心看著點(diǎn)，別出格就好。

　　張怡一路飛奔，一路懊悔：張怡啊，你是真的傻吧，看班主任對你好點(diǎn)你就貧，不給你自己整出點(diǎn)問題，你就心難受啊。老班的眼神，一定是懷疑了。你個賤嘴啊。

　　張怡小跑做到座位上后，趕緊跟李念顯擺，李念看見老班的字跡，也是有點(diǎn)驚訝：“教案真是老班給你的啊，你不是偷的吧?！?p>　　張怡：“你怎么現(xiàn)在總不相信我呢，這是老班給我的，還告訴我要好好保護(hù)呢?！?p>　　李念半信半疑：“借我看看?！?p>　　李念認(rèn)真的翻看了教案，知識點(diǎn)講解細(xì)致，例題豐富，講的很詳盡，李念看了看張怡說到：“你后面這幾本借我看看先，我自己的一輪復(fù)習(xí)用一下?！?p>　　張怡毫不猶豫：“嗯你用吧，但是盡量快點(diǎn)，老班說這是他評比用的，我打算盡快還他?！?p>　　李念點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒問題?！?p>　　拿到教案后的這幾天，張怡和李念就沒怎么抬過頭，兩個人都死命得往前趕時間，今天又是一個洗漱日，田震東小同學(xué)，下課鈴一響就拍了拍張怡，給了一個應(yīng)該讓張怡秒懂的眼神！張怡沒多想，就很是自然的挑了個眉回應(yīng)了一下。

　　張怡沒顧得上田震東飛奔回寢室拿上自己和李念的小浴筐去洗漱，平時的流程都是回來時李念拿回來，而張怡直奔田同學(xué)開好的機(jī)位，開始一周的瀟灑時刻。

　　只是今天，張怡和李念兩個滿心都是上課抄一半的老班的教案。洗澡回來一路很默契的又走回了自己的座位上，繼續(xù)剛剛的工作。

　　李念寫了沒多會，就意識到了張怡這個時候怕是不應(yīng)該出現(xiàn)在這：“張怡，你不去網(wǎng)吧了啊，為了趙琪夠拼的啊”

　　張怡喘了口氣，“我哪是為了他啊，老班的教案在我手里，我是真的怕，萬一哪天睡覺吧口水流到上邊。。。。畫面就不要我洗描述了吧，趕緊抄?！?p>　　李念：“你都一個禮拜沒上課睡過覺了?！?p>　　張怡“是嗎？這陣子覺少吧!”

　　李念看張怡不解風(fēng)情的模樣，怎么也不接自己的話，繼續(xù)抄自己的教案。