第12章 進(jìn)一步的測(cè)試

　　去食堂的路上，他給沈嘉運(yùn)打了個(gè)電話，喊他來二食堂吃小火鍋，他請(qǐng)。

　　沈嘉運(yùn)是他真正的鐵哥們，以前要不是沈嘉運(yùn)時(shí)不時(shí)幫他補(bǔ)習(xí)，就他那個(gè)天天打游戲的勁頭，怕不是在期中考試的時(shí)候就門門課掛紅燈了?，F(xiàn)在有了錢肯定要請(qǐng)哥們吃飯。

　　當(dāng)楊哲來到二食堂三樓，沈嘉運(yùn)也到了，這小子果然是一聽有飯蹭就跑得特別快。

　　火鍋制作需要時(shí)間，兩人坐在飯桌邊等。

　　“老楊啊，你怎么有錢請(qǐng)我吃小火鍋??？”

　　沈嘉運(yùn)問到一半，忽然一副恍然大悟的樣子：“哦哦，我懂了，你這幾天都沒在宿舍打游戲了，是不是——”

　　這小子的臉上露出一絲猥瑣的笑容，“在外面傍上富婆了？我就說嘛你長得不差，早晚有一天要下?！唬?！”

　　楊哲立馬一個(gè)手刀切在沈嘉運(yùn)腦袋上，打得這家伙嗷嗷叫。

　　“你大爺?shù)拈]嘴，老子在圖書館兼職掙的錢?！?p>　　楊哲把具體的情況一介紹，沈嘉運(yùn)就沒興趣了。

　　“一小時(shí)才40塊，太少了，還不如我做家教?！?p>　　沈嘉運(yùn)聳聳肩，“哎要不我?guī)湍憬榻B個(gè)家教的工作？一小時(shí)60的那種。”

　　“或者200一小時(shí)的鴨……嗷！”

　　飯桌前再次傳來沈嘉運(yùn)的慘叫聲。

　　吃完飯，沈嘉運(yùn)一臉同情地對(duì)楊哲說：“你掙這點(diǎn)辛苦錢不容易，以后別請(qǐng)哥哥吃飯了，等我那邊家教結(jié)賬了，我請(qǐng)你出去吃頓好的?！?p>　　楊哲點(diǎn)點(diǎn)頭。他倒不是有意瞞著哥們自己的具體兼職工資，主要是他這工錢哥們也掙不來啊。

　　下午，楊哲再度來到采編部。

　　王老師一見他來，簡直要高興得跳起來，親自幫他搬了些書。

　　楊哲一邊干活一邊順口一問，才知道采編部最近要編目的新書太多，很有可能到放寒假的時(shí)間都忙不完，這才著急找學(xué)生幫忙。眼下楊哲進(jìn)度這么快，他們就不用成為全館放假最晚的部門，肯定高興。

　　過了會(huì)兒，王老師還差了個(gè)原本負(fù)責(zé)分類的同學(xué)過來，專門幫楊哲搬書翻書。

　　那同學(xué)滿心的疑惑，搬了一會(huì)兒就湊過去看楊哲的屏幕。

　　他傻了。

　　楊哲的速度好快，只消把書攤開看一眼，就轉(zhuǎn)到屏幕前，啪啪幾下，把數(shù)據(jù)逐個(gè)準(zhǔn)確敲入。

　　打完之后，也不檢查，就直接伸手拿下一本。

　　那同學(xué)趕緊把書攤好了遞過去。

　　兩人分工合作，比上午楊哲一個(gè)人負(fù)責(zé)所有類目還要快。

　　“這位同學(xué)，你，你這是速記專業(yè)的嗎？”

　　后方的同學(xué)忍不住出聲詢問。

　　“噢，我英雄聯(lián)盟祖安區(qū)的，打字比較快點(diǎn)?！?p>　　楊哲隨口一解釋。

　　其實(shí)他倒也不是打字快，主要是節(jié)省了反復(fù)查看和比對(duì)的時(shí)間。不過在外人看來就是他單純的速度快。

　　楊哲在錄入的過程中，其實(shí)一直在觀察著書目編號(hào)的數(shù)量。

　　下午約莫三點(diǎn)二十分左右。

　　毫無征兆的，就在楊哲看向下一本書的CIP信息時(shí)，一種強(qiáng)烈的眩暈感向他猛然襲來。

　　徹底失去平衡能力，楊哲的身子向前猛然一栽，眼前甚至有些發(fā)黑，百忙之中，他還記得前方是電腦屏幕，為了避免腦殼把屏幕砸碎，他拼命控制著自己往側(cè)面倒。

　　身體倒在了桌子上，桌面上的書籍啪嗒啪嗒的往下掉，塑料水杯被打翻了，水流汩汩往下滴落。

　　另外那位同學(xué)連忙過來抱住他，大聲呼叫著老師。

　　楊哲雖然腦子暈乎，但心情卻比較平靜，并沒有太驚慌，畢竟這不是第一次了。

　　相反，他還有余力去仔細(xì)感受自己的這種狀態(tài)。

　　腦袋并沒有疼痛的感覺，這種眩暈，有點(diǎn)像高考剛結(jié)束后他足足通宵30小時(shí)打游戲之后的那種強(qiáng)烈的透支感。

　　熟悉的體驗(yàn)，讓他稍稍有些安心。

　　也讓他進(jìn)一步確認(rèn)了果然是這種信息收錄的能力導(dǎo)致眩暈。

　　王老師沖進(jìn)倉庫，和學(xué)生一起手忙腳亂抱起楊哲，把他扶到外面的躺椅里。

　　“我沒事，就是有點(diǎn)低血糖吧?！?p>　　楊哲揮揮手，聲音還有些虛弱。

　　但他的腦袋已經(jīng)逐漸恢復(fù)，不怎么眩暈了。

　　王老師聽說只是低血糖后才放下心來，但也怎么都不要他繼續(xù)工作了，還催他趕緊去校醫(yī)院看看。

　　他自然同意，畢竟他現(xiàn)在的狀況也不適合繼續(xù)錄入。

　　王老師隨后驗(yàn)收了兩人的工作成果。

　　分工合作效果果然強(qiáng)的可怕，他們這一下午才兩個(gè)多小時(shí)，足足錄入了778條信息！

　　楊哲的工資被提前結(jié)算了，拿到了550塊錢。

　　還有王老師塞給他的兩個(gè)大橙子。

　　“你回去之后一定好好休息，沒休息好不準(zhǔn)來工作，知道了嗎！”

　　王老師板著臉訓(xùn)他。

　　“好的，謝謝老師?！?p>　　楊哲微微躬身道謝，離開了采編部。

　　圖書館三樓，社科借閱室。

　　楊哲攤開筆記本，在上面做著記錄。

　　“時(shí)間：早上8點(diǎn)~11點(diǎn)，下午1點(diǎn)~3點(diǎn)10分。時(shí)間跨度為7小時(shí)10分鐘，工作時(shí)間為5小時(shí)10分鐘?！?p>　　他看了一眼塞的滿滿的罐子，里面的紙條都溢出來了，在罐子周圍飄蕩著。

　　“記錄CIP信息合計(jì)1382條?！?p>　　“設(shè)定一條信息所消耗的腦力為單位1，設(shè)我在8點(diǎn)時(shí)的初始腦力值為X，腦力的自然恢復(fù)速度為Y點(diǎn)每小時(shí)，我能列出公式嗎……”

　　列不出來。

　　楊哲感覺腦子空白一片。

　　文科的高中生也是要學(xué)數(shù)學(xué)的，但楊哲以前只懂應(yīng)試，實(shí)在不知道要怎么用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題。

　　至于中文專業(yè)的大學(xué)生，辣是沒有高等數(shù)學(xué)這一門課的。

　　想了想，他決定直接休息算了。

　　現(xiàn)在時(shí)間還早，他并不想馬上回宿舍，再說就算回宿舍，這個(gè)點(diǎn)室友也可能在打游戲，根本沒法睡覺。

　　那就玩玩手機(jī)唄。

　　楊哲打開手機(jī)，看看QQ，發(fā)現(xiàn)班長發(fā)了一條全體消息。

　　“@全體成員同學(xué)們注意啦，從這周一開始，學(xué)院已經(jīng)沒有事情，可以回家了。申請(qǐng)寒假留宿的同學(xué)，要提前給后勤公司和文學(xué)院提交申請(qǐng)表，領(lǐng)取寒假通行證?！?p>　　“正式放寒假的時(shí)間是1月15日至2月23日，但是從1月10號(hào)開始，還留在學(xué)校的同學(xué)就要進(jìn)行登記啦！大家晚走幾天的不要忘了提交登記表。登記表我已經(jīng)傳到群文件了?！?p>　　群里頓時(shí)一片歡騰，大家都嚷嚷著總算能回家了。