第三章 第一戰(zhàn)術(shù)：?jiǎn)未驊?zhàn)術(shù)（二） 團(tuán)隊(duì)和英雄究竟誰(shuí)能獲勝？
2017年4月10日。
15班和11班的第一輪對(duì)決如約開(kāi)始，山姆高德籃球場(chǎng)擠滿了各個(gè)年級(jí)的觀眾。其中，大部分都是15班的粉絲，或者不如說(shuō)，大部分都是孫裴寧和耿世基的粉絲。
“孫裴寧！加油！”“耿世基！耿世基！耿世基！”
有時(shí)候，還會(huì)突然冒出來(lái)一句：“孫裴寧！我喜歡你！”
梁興疆站在場(chǎng)邊，表情愈發(fā)陰沉起來(lái)。這樣的陣勢(shì)，他也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是如今這支隊(duì)伍仍需磨合，第一場(chǎng)比賽就獲得這么多關(guān)注，對(duì)隊(duì)員的比賽狀態(tài)可是一種不小的沖擊。搞不好，賽前苦心動(dòng)員換來(lái)的一點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)也要被打破了。
梁興疆早就制定好了作戰(zhàn)大綱，只要輪到己方回合，一定要多多分享球，只要孫裴寧或者耿世基的進(jìn)攻不順，一定要把球傳給阿龍組織。而且，既然在進(jìn)攻端，兩個(gè)人的壓力已經(jīng)大大減輕了，那么在防守端，兩個(gè)人就一定要參與進(jìn)來(lái)。不說(shuō)效果，最起碼態(tài)度一定要有，絕對(duì)不能出現(xiàn)把對(duì)方直接放空的情況出現(xiàn)。
而這場(chǎng)比賽的主要戰(zhàn)術(shù)，則要到比賽時(shí)再見(jiàn)分曉了。
就在前一天，梁興疆還專門(mén)帶著4個(gè)主力隊(duì)員和隊(duì)里的替補(bǔ)球員打了場(chǎng)模擬戰(zhàn)。30分鐘下來(lái)，最終比分竟然是夸張的40:16，幾乎達(dá)到了虐殺的地步。
比賽結(jié)果還是挺令人滿意的，因?yàn)?1班的主力隊(duì)員也就和15班的替補(bǔ)球員水平差不多，這樣看來(lái)，打敗11班，壓力應(yīng)該不大。
4月10日下午4點(diǎn)。
比賽實(shí)行先攻制，15班獲得上半場(chǎng)第一個(gè)球權(quán)，而11班將拿到下半場(chǎng)第一個(gè)球權(quán)
阿龍慢慢運(yùn)著球走到了三分線一步距離，孫裴寧已經(jīng)落到了底角，而楊雨凡站在距離籃筐兩米左右的地方，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。
就在這時(shí)，楊雨凡突然向左探了探肩，左腳順勢(shì)跨了一步。
對(duì)方察覺(jué)到楊雨凡要向左突破，趕緊向左橫移步，一下子跨到了楊雨凡身后，阻斷了進(jìn)攻路線。
可突然，楊雨凡猛地一個(gè)右轉(zhuǎn)身，同時(shí)用右手抵住防守球員，一步跨過(guò)去，徑直向籃筐沖去。
機(jī)會(huì)！
阿龍直接把球信手一扔，皮球往籃筐的方向飛去。
阿龍三分出手了！
可楊雨凡借助助跑的動(dòng)能，猛地一跳，皮球竟然不偏不倚，直接送到了楊雨凡的手中
這是個(gè)空接！
楊雨凡雙手捧住球，腰腹發(fā)力，胳膊用足了勁，“砰！”的一聲，把籃球狠狠砸進(jìn)了籃筐。
竟然是個(gè)空接扣籃！
場(chǎng)下直接沸騰了起來(lái)，歡呼聲貫穿了整個(gè)球場(chǎng)。所有觀眾都沒(méi)想到，15班竟然還保留著這么精彩的戲碼。大家都知道，15班的四個(gè)主力隊(duì)員天賦橫溢，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)意料的是，自從初中畢業(yè)，短短大半年的時(shí)間，他們的球技和身體素質(zhì)竟然還能繼續(xù)成長(zhǎng)。剛剛?cè)胄５臅r(shí)候，胡培隆在無(wú)人防守的情況下助跑扣籃，引起了全校的轟動(dòng)。而楊雨凡竟然在實(shí)戰(zhàn)中成功做出了扣籃動(dòng)作！隱忍了一年的時(shí)間，楊雨凡也進(jìn)化到了這種可怕的地步了！
而且更令人細(xì)思極恐的是，胡培隆這大半年的時(shí)間也沒(méi)有很多地展示過(guò)自己，難道，他也已經(jīng)達(dá)到了更恐怖的境地了？
楊雨凡扒了扒籃筐，重重地跳了下來(lái)，朝阿龍的方向指了指。這是他們倆早就商量好的，一定要開(kāi)場(chǎng)就給對(duì)方最兇猛的打擊。阿龍則點(diǎn)了點(diǎn)頭，予以回應(yīng)。
輪到對(duì)方進(jìn)攻，對(duì)面中鋒妄想報(bào)仇，接到球之后，背身強(qiáng)打楊雨凡?？墒怯捎谏眢w條件相差太大，打了好幾秒，竟然硬是沒(méi)有頂動(dòng)。眼見(jiàn)進(jìn)攻時(shí)間快到了，中鋒如法炮制，由左晃肩順勢(shì)向右轉(zhuǎn)身，想要突破楊雨凡.
可誰(shuí)知楊雨凡根本沒(méi)有失位，用肩膀一頂，把對(duì)方中鋒卡在了原地，中鋒突破不成，只好胡亂一出手，結(jié)果自然是不進(jìn)。
第二球，還是阿龍持球，楊雨凡這次落的位置更深了，距離籃筐只有不到一米，這是個(gè)典型的中鋒單打位置。
阿龍?jiān)谝苿?dòng)到三分線時(shí)，把球停住了。這樣的話，戰(zhàn)術(shù)意圖就很明顯了，球一定還是要交到楊雨凡手里了。
對(duì)方中鋒這次卡好了位置，把所有突破路線都封死了，這球，楊雨凡的確不好打。
但突然，楊雨凡朝三分線跑了出來(lái)，待那個(gè)中鋒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，楊雨凡已經(jīng)跑出去好幾步了。
就在楊雨凡剛跑到罰球線時(shí)，阿龍一個(gè)擊地傳球，精準(zhǔn)地把球送到了楊雨凡手里。楊雨凡張弓搭箭，準(zhǔn)備起跳。短短不到兩秒的時(shí)間，兩個(gè)人就已經(jīng)完成了從籃下到罰球線的傳球轉(zhuǎn)移，而等到那個(gè)中鋒反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝楊雨凡撲過(guò)去時(shí)，也為時(shí)已晚了。
楊雨凡兩腳張開(kāi)平肩，膝蓋微微下沉，借力起跳，籃球瞄準(zhǔn)靶心，準(zhǔn)備張手射箭。
“啪！”
球被重重地打在了地上！
只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)突然躥到了楊雨凡后面，提前起跳，趁楊雨凡出手前，一巴掌把籃球拍到了地上。
這是防守阿龍的那個(gè)球員！對(duì)方竟然看出了這次進(jìn)攻意圖，提前放掉阿龍，趕去協(xié)防楊雨凡了！
現(xiàn)場(chǎng)再次沸騰了，不過(guò)這次沸騰的是11班的人和一些中立球迷。明星進(jìn)攻終究不是無(wú)敵的，只要擁有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)和嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律，明星球員的進(jìn)攻還是可以化解的
畢竟，雙拳難敵四手，你過(guò)掉我一個(gè)人，我還有別的人前仆后繼趕來(lái)防守。
在歡呼聲的催化下，11班隊(duì)員亢奮了許多。那個(gè)小個(gè)球員一把將球抄起來(lái)，徑直傳給了內(nèi)線處于空當(dāng)?shù)闹袖h，中鋒心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)上籃把球打進(jìn)了籃筐。
2-2平！誰(shuí)也沒(méi)想到15班的開(kāi)局竟是這樣的艱難。并且更要命的是，15班這場(chǎng)比賽的戰(zhàn)略意圖已經(jīng)暴露出來(lái)了，那就是依靠楊雨凡的全能身手一點(diǎn)開(kāi)花，然后再帶動(dòng)其他人的進(jìn)攻。那么只要防住楊雨凡，15班的進(jìn)攻基本上就被封死了！
而現(xiàn)實(shí)情況的確如此，由于無(wú)限單打戰(zhàn)術(shù)被梁興疆嚴(yán)令禁止，球員們都不得不按照賽前安排的戰(zhàn)術(shù)來(lái)。只要楊雨凡一接到球，必定會(huì)有一個(gè)球員假裝要去協(xié)防。一旦楊雨凡分球給空位隊(duì)友，那個(gè)假裝協(xié)防的對(duì)手就會(huì)立刻回歸原位補(bǔ)防；而一旦楊雨凡做好準(zhǔn)備開(kāi)始單打，那個(gè)協(xié)防的球員就會(huì)真的撲上來(lái)包夾楊雨凡，逼迫他失誤。
整個(gè)上半場(chǎng)下來(lái)，15班的進(jìn)攻極其閉塞，防守又破解不了對(duì)方的配合，最終只拿到了10-13的成績(jī)。
中場(chǎng)休息。
“下半場(chǎng)阿龍休息，耿世基上去打！”梁興疆拍著手，大聲說(shuō)著，“不要管對(duì)方的干擾，保持自己的節(jié)奏！一定不要被打亂節(jié)奏！”
可是，旁邊的幾個(gè)球員都一言不發(fā)，大家心里都知道，這場(chǎng)比賽的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)被破解了，這樣打下去，輸球是遲早的事。
但是孫裴寧悄悄來(lái)到了楊雨凡身旁，拍了拍他的肩，小聲說(shuō)：“下半場(chǎng)，把球給我，讓我單打吧！”
楊雨凡嚇了一跳，說(shuō)：“行不行啊這樣，教練不是不讓這樣打......”
“給我就行了，咱保證是大腿，穩(wěn)當(dāng)?shù)暮堋?p> “那行，你可別打不進(jìn)去，到時(shí)候咱倆一起背鍋！”楊雨凡深吸一口氣，狠狠錘了一下孫裴寧的胸脯
“OK！干了奧利給！”（未完待續(xù)）