090 蹭課（3）
7月18日，聯(lián)邦帝都內(nèi)城，某地下室內(nèi)。
方策沒(méi)想到自己還有蹭課的一天，而且還是意識(shí)連通在其他人身上光明正大地蹭課。
“那好，今晚我們要講的第一個(gè)基礎(chǔ)詭術(shù)，就是【詭術(shù)之十四，迷霧】！”
給安琪兒授課的詭術(shù)師身材高大，但卻看不清面容。這和【既視感】的能力有關(guān)系，畢竟【既視感】只能讓人感覺(jué)到似曾相識(shí)，但當(dāng)人們想要回想的時(shí)候，卻又覺(jué)得記憶模模糊糊。
因此，通過(guò)【既視感】重現(xiàn)的無(wú)論是記憶還是怪誕能力，都帶著一種模糊感，這種現(xiàn)象，方策稱(chēng)之為“失真現(xiàn)象”。
不過(guò)，米諾作為具有怪誕之王資質(zhì)的【既視感】，這種“失真現(xiàn)象”對(duì)其造成的影響已經(jīng)極為小了。這也是為什么方策每次連通安琪兒的時(shí)候只是對(duì)人名和人臉有些模糊不清，整個(gè)事件的過(guò)程全貌倒還是比較清楚的。
因此，方策聽(tīng)到的幾乎就是安琪兒上課時(shí)的原版！
而且這一次施加了【詭術(shù)之一，蓄力】的【既視感】讓他處于一種半清醒的狀態(tài)在接受來(lái)自安琪兒的信息片段。
他現(xiàn)在有點(diǎn)像帶著VR眼睛的感覺(jué)，視角和安琪兒共享，但是身體卻還能自己操控，因此當(dāng)那名詭術(shù)師正準(zhǔn)備講解詭術(shù)的時(shí)候，方策已經(jīng)搬好小板凳暗戳戳地拿出小本本準(zhǔn)備記筆記了。
巧了！碰巧哥哥也在學(xué)基礎(chǔ)詭術(shù)！
方策眼睛一亮，鹿鳴社是一個(gè)極為松散的組織，并沒(méi)有強(qiáng)迫眾人一定要做什么，因此像方策這樣毫無(wú)基礎(chǔ)的新人如果沒(méi)有強(qiáng)大的資源做支撐，或許也就只能靠自己摸索了。
這也是為啥閆旭進(jìn)入鹿鳴社一段時(shí)間了，實(shí)力卻依舊只是個(gè)半吊子水準(zhǔn)的緣故。當(dāng)然，這或許也和閆旭超過(guò)了詭術(shù)學(xué)院的入學(xué)年齡有關(guān)，休止符大大，還是十分盡心盡責(zé)的一名前輩！
“【詭術(shù)之十四，迷霧】，效果是產(chǎn)生一片濃重的霧氣，可以對(duì)敵人的視線造成強(qiáng)烈的干擾，霧氣中還帶有強(qiáng)烈的刺激性氣體會(huì)對(duì)人眼造成輕微的傷害，除此之外迷霧還具有對(duì)人方向感的誤導(dǎo)能力。”
“這是基礎(chǔ)詭術(shù)中常見(jiàn)的困敵的詭術(shù)，適合在空間廣闊的室外施展，這種詭術(shù)的回路仿照了數(shù)種和霧氣相關(guān)的怪誕，比如【137號(hào)——霧中人】、【736號(hào)——晨昏獸】等，我有一位同門(mén)就十分擅長(zhǎng)這類(lèi)的詭術(shù)?！?p> “【迷霧】總共由十七劃回路組成，現(xiàn)在我將會(huì)把它拆成四個(gè)部分來(lái)講解，首先先看最上面的三劃......”
有人講解和無(wú)人講解，果真是兩種不同的狀態(tài)。如果是方策拿著那本基礎(chǔ)詭術(shù)一個(gè)人瞎鉆研，或許他就會(huì)和練習(xí)【詭術(shù)之一，蓄力】一般一個(gè)人瞎鉆研，然后完全是靠死記硬背將所有的詭術(shù)回路臨摹千百遍才能將其學(xué)會(huì)。
這就好比在學(xué)校里學(xué)聯(lián)邦歷史，如果將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都單獨(dú)拆開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)，那么就是讓無(wú)數(shù)考生都無(wú)比頭疼的繁瑣知識(shí)。但如果將這些歷史相關(guān)聯(lián)起來(lái)，就能忽然發(fā)現(xiàn)似乎這些表面上單獨(dú)的歷史事件都是相互關(guān)聯(lián)的。
而這位不知名的詭術(shù)師，此刻正是將一條條陌生的回路相串聯(lián)起來(lái)的人。
“你仔細(xì)觀察一下這一條曲折的回路，你會(huì)不會(huì)感到一點(diǎn)眼熟？這條回路實(shí)際上并不和其他回路相互作用，而是代表了某種狀態(tài)。其他的回路多多少少都和霧氣相關(guān)的特質(zhì)，但這一條回路，就只代表了一個(gè)含義，那就是‘困’！”
“你仔細(xì)回想一下之前教給你過(guò)的【詭術(shù)之三，流沙】、【詭術(shù)之四，漩渦】還有【詭術(shù)之七，繩縛】，這三者也都有這一條回路的存在，而這三個(gè)基礎(chǔ)詭術(shù)也都有著困住敵人的功效，正是由這一條單獨(dú)的回路進(jìn)行作用的?！?p> ......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這位詭術(shù)師在這次授課一共講解了三種基礎(chǔ)詭術(shù)，除了【詭術(shù)之十四，迷霧】之外，另外兩種分別是【詭術(shù)之十五，隱匿】和【詭術(shù)之十六，火種】。
前者是讓人的氣息隱藏在陰影之中，即使是在最熱鬧的派對(duì)上，也可以使用這種詭術(shù)讓人完美隱匿于周邊。
后者則是基礎(chǔ)詭術(shù)僅有的幾個(gè)攻擊性的詭術(shù)，產(chǎn)生一道豆苗大小的火種，雖然火苗很小，但其溫度卻極高，即使是一些熔點(diǎn)極高的礦石和金屬都可以用這種經(jīng)過(guò)壓縮的火種給瞬間點(diǎn)燃。
雖然僅憑這樣的講解也不可能讓方策瞬間學(xué)會(huì)這三種詭術(shù)回路的構(gòu)建，但已經(jīng)比他自己摸索的要快很多了。
當(dāng)方策從安琪兒的連接上斷開(kāi)后，他才仿佛脫下了VR眼睛一般，回歸到了自己的小屋中，而此刻屋外的天色已經(jīng)變暗了，和他被動(dòng)連接現(xiàn)實(shí)世界只過(guò)去短短數(shù)秒不同，他有意識(shí)地主動(dòng)去鏈接對(duì)方，那么他所經(jīng)歷對(duì)方記憶的時(shí)間，竟然是和現(xiàn)實(shí)同步的。
這兩種方式顯然各有各的好處。
雖然后者需要的時(shí)間更多，但方策卻更喜歡這一種的連接，不僅是因?yàn)樗麉拹翰槐蛔约赫瓶氐娜松?，更是因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)這種主動(dòng)連接的方式盜取知識(shí)！
而在，詭術(shù)師的世界之中，知識(shí)就是代表著力量！
方策幾乎是一下“直播”，就翻開(kāi)那本《基礎(chǔ)詭術(shù)詳解》，翻到第十四、十五、十六式三部分，開(kāi)始照著上面的回路描摹起來(lái)。
根據(jù)那名詭術(shù)師的講解，一切都變得水到渠成，僅僅不到三十次，方策就成功繪制出了【詭術(shù)之十四，迷霧】！這可比他練習(xí)【蓄力】時(shí)要強(qiáng)太多了！
這般想著，方策手指迅速在半空中舞動(dòng)，很快【詭術(shù)之十五，隱匿】和【詭術(shù)之十六，火種】分別以第三十四次和第四十六次的成績(jī)成功！
原本還在為不到一年就要到來(lái)的詭術(shù)學(xué)院考試擔(dān)憂(yōu)的方策，突然發(fā)現(xiàn)自己有了一種捷徑，他怎能不欣喜若狂？
他目光灼灼地看了一眼因?yàn)殪`性消耗過(guò)大而開(kāi)始呼呼大睡的米諾，恨不得狠狠親它一口！
起初方策認(rèn)為就算【既視感】的能力很變態(tài)，但在如此嚴(yán)格的入學(xué)考試中恐怕也沒(méi)有太大的用武之地，不過(guò)現(xiàn)在他才明白他錯(cuò)了！
差生想要考出好成績(jī)，不一定需要在考試的時(shí)候再動(dòng)手作弊?。∷耆梢允褂谩炯纫暩小亢湍切┧^的優(yōu)生同步學(xué)習(xí)，甚至可以在睡夢(mèng)中反復(fù)加強(qiáng)印象，最終或許他的成績(jī)還會(huì)比這些所謂的優(yōu)生高呢！
這般想著，方策開(kāi)始再度冥想提升靈性起來(lái)，他現(xiàn)在要做的就是提升靈性，減小米諾使用【既視感】的負(fù)擔(dān)！