135.回歸

　　喬正義背著書(shū)包，腳步虛浮的走向?qū)W校。走到鐘樓十字路口時(shí)，她差一點(diǎn)就要往右邊走了，甚至在那邊等了30多秒的紅燈。待綠燈亮起，她一只腳邁出踩在斑馬線上，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)——她現(xiàn)在是喬正義。

　　喬正義看著馬路那一頭熟悉的林蔭道，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身往十三中走去。相比以往的時(shí)間，她今天來(lái)的較晚，在校門(mén)刷卡的時(shí)候遇到了白冬荷。白冬荷挎著一個(gè)白色的布包，頭發(fā)短短的，別著一個(gè)閃亮的發(fā)卡，看著神采飛揚(yáng)。她一側(cè)頭看到喬正義，朝她點(diǎn)頭示意。

　　喬正義也朝她點(diǎn)點(diǎn)頭：“早啊小白?！?p>　　白冬荷一愣，定定的看了她一會(huì)兒：“……小喬？”

　　她揉了揉眼睛，眼睛逐漸發(fā)亮，腳下步伐加快，走到了喬正義面前，一把握住了她的手：“你回來(lái)了？”

　　喬正義咧嘴一笑：“小白真是神了，居然看一眼就知道了……你到底是怎么發(fā)現(xiàn)的?！彼词治兆“锥傻氖?，兩人朝教學(xué)樓走去?！敖裉煸缟闲褋?lái)就發(fā)現(xiàn)換回來(lái)了?！眴陶x搖頭晃腦道，“反正就很神奇?！?p>　　“何解呢？你聯(lián)系他了嗎？”白冬荷問(wèn)道。

　　喬正義撇了撇嘴，表情不自然道：“為什么要聯(lián)系他……”

　　白冬荷看她這個(gè)反應(yīng)，覺(jué)得不對(duì)勁。這可不是小喬以往提起何解的語(yǔ)氣，這別扭的姿態(tài)……

　　“你們?cè)趺戳?？?p>　　“我們分手啦?！眴陶x語(yǔ)氣輕松。

　　沒(méi)想到是這個(gè)結(jié)果，白冬荷吃驚的看著喬正義：“……你們……”

　　“哎呀?！眴陶x滿不在乎的擺擺手，“無(wú)所謂啦，反正現(xiàn)在都換回來(lái)了，我們兩個(gè)世界都不一樣，在一起也肯定會(huì)分開(kāi)的?！彼乱庾R(shí)的用了夢(mèng)里何解的話來(lái)解釋?zhuān)m然很冷情，但是喬正義覺(jué)得出奇的合適。

　　“別說(shuō)的這么悲觀?！卑锥砂参康?，看喬正義的臉色，分明就還在乎，一看就是吵架了，情急之下分手的。白冬荷一旦也不擔(dān)心他們不和好，畢竟大家都是年輕人，激動(dòng)之下分手了后面肯定還會(huì)后悔的。就看他們是誰(shuí)先忍不住去找對(duì)方了。

　　兩人走入教室，喬正義驚奇的發(fā)現(xiàn)班里的大家都安分了許多。

　　白冬荷笑了笑：“畢竟是備考生了，總要努力一些……還有些人已經(jīng)走了?！边@些走掉的人是去單招和藝術(shù)考試了，一向是班上鬧騰的源頭。他們一走，三班肉眼可見(jiàn)的安靜了下來(lái)。白冬荷把喬正義帶到座位上，給她解釋了一下今天的課表。大部分都是評(píng)講課，還有幾節(jié)連堂要做小測(cè)。

　　“何……”喬正義一個(gè)字剛脫口，又立馬咽回去，“我平常上評(píng)講課認(rèn)真嗎？”

　　白冬荷點(diǎn)了點(diǎn)她手邊的筆記：“你自己看就知道了，評(píng)講課的時(shí)候小喬都在做這個(gè)?！眴陶x好奇，一翻開(kāi)，那瀟灑的字體映入眼簾：“貧富之交，可以情諒，鮑子之所以讓金；貴賤之間，易以事移，管寧所以割席。……”這個(gè)本子像是摘抄本，又像是罰抄本。說(shuō)是摘抄，內(nèi)容都是古詩(shī)和各種名言警句作文素材；說(shuō)是罰抄，許多古詩(shī)文言文短句何解都反復(fù)寫(xiě)了很多遍。

　　看著明顯不是自己的字跡，喬正義翻書(shū)的手一頓，徑直把書(shū)頁(yè)關(guān)上了。

　　“做和上課無(wú)關(guān)的事?！眴陶x嘟囔道。

　　白冬荷挑眉：“但也是很重要的事?！?p>　　喬正義把書(shū)一丟，趴在桌上。

　　可惡的何解，真是無(wú)處不在……

　　喬正義看著密密麻麻的字跡：“哪里重要?！?p>　　“你寫(xiě)個(gè)字試試?！卑锥赏蝗徽f(shuō)道。

　　喬正義狐疑的看她一眼，拿起筆，在紙上寫(xiě)下了一個(gè)字。

　　然后她就被自己的書(shū)寫(xiě)驚呆了！

　　“為什么！”喬正義瞠目結(jié)舌，“我的書(shū)寫(xiě)居然突飛猛進(jìn)了……但是我、何、我現(xiàn)在……”

　　白冬荷看喬正義話都說(shuō)不清楚的樣子，暗笑了幾聲?！斑@就是練字的好處，已經(jīng)給你形成了肌肉記憶，所以即使何解不在你也可以做到書(shū)寫(xiě)工整?！?p>　　喬正義說(shuō)不清自己是什么心情，她再看那個(gè)寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋咀?，心里有一種酸澀的情感在蔓延。

　　她寫(xiě)在本子上的那個(gè)字是“解”。

　　何解的解。

　　與喬正義同樣，回到何家的何解也從床上醒來(lái)了。

　　鬧鐘響起來(lái)，何解在床邊摸了摸把它關(guān)掉了。隨后，何解翻了個(gè)身，卻碰到了一個(gè)塑料盒子，冰涼的觸感讓他清醒了一些。

　　塑料盒子？

　　何解猛然睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是潔白的天花板，四周的墻壁上掛著字畫(huà)和孔子像。他翻身坐起，目光落到身邊那個(gè)盒子上，打開(kāi)蓋子，里面果然是那把劍。

　　何解的目光迷茫了一秒。他緩緩下床，拉開(kāi)窗簾，外面是一片晴朗的天色，高低有序的樹(shù)叢和樹(shù)蔭下的花圃，還有平穩(wěn)的從樹(shù)下駛過(guò)的自行車(chē)。那些逼仄的筒子樓，小巷里橫流的污水，對(duì)面天臺(tái)上每天聽(tīng)?wèi)虻睦洗鬆斖ㄍǘ枷Я恕?p>　　他恍惚的開(kāi)門(mén)，走到了鏡子前，看到了那張熟悉又陌生的臉。

　　他竟然……回來(lái)了。

　　董方正端著早餐出來(lái)，看見(jiàn)兒子站在洗面臺(tái)前，順口說(shuō)了一句：“起的早呀，來(lái)吃早飯，還是熱的?！?p>　　“嗯?！焙谓獾狞c(diǎn)頭，竟然有些不敢見(jiàn)他們。之前擔(dān)心喬正義在他們面前露餡，現(xiàn)在他開(kāi)始擔(dān)心自己在他們面前露餡了。已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)逐漸開(kāi)朗的“何解”，如果他再次冰冷，拒人于千里之外，父母會(huì)很傷心吧……

　　何解眸色一暗，沉默的走回了房間。

　　與此同時(shí)，何解在教室里開(kāi)始自習(xí)了。

　　回到這個(gè)闊別一年的教室，何解卻覺(jué)得分外熟悉。

　　一班清晨的教室還是一如既往的一片死寂，何解輕車(chē)熟路的找到自己的位置，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。坐在前面不遠(yuǎn)處的宋雪然轉(zhuǎn)頭看了他一眼，皺了皺眉，但又一句話沒(méi)說(shuō)的把頭轉(zhuǎn)回去了。

　　總覺(jué)得今天的何解有些不太一樣。

　　宋雪然看著面前的試卷想到。

　　“早上好！”林潭也到了，他朝何解揮揮手。何解回頭看他一眼，也朝他揮手：“早上好?！?p>　　看著一切如常的何解，宋雪然嘆了口氣?；蛟S是我想多了。

　　度過(guò)平平無(wú)奇的兩節(jié)課，大課間的時(shí)候，一個(gè)校服里穿著球服的人突然走了進(jìn)來(lái)。他沖何解招招手：“何解！快出來(lái)！”

　　何解淡淡的看他一眼：“做什么。”

　　見(jiàn)何解沒(méi)有要出來(lái)的意思，那人嬉皮笑臉的走進(jìn)來(lái)，坐在何解面前：“哎呀，就是我之前跟你說(shuō)的那個(gè)事啊……”他給何解解釋了一遍，大概是夏燃和嚴(yán)依夢(mèng)在操場(chǎng)里散步，被教務(wù)處懷疑在談戀愛(ài)，于是夏燃被禁足了，他們這些夏燃的兄弟想找他出來(lái)打球，但是又不敢進(jìn)他們班的教室，于是就來(lái)找“何解”幫忙。

　　何解聽(tīng)完，眼皮都不抬一下：“不去?！?p>　　那人的笑容凝固在臉上：“為什么啊，你去唄，我們都好久沒(méi)叫他出來(lái)玩兒了！”

　　大概是沒(méi)想到一中也有和十三中一樣的人存在，何解的語(yǔ)氣冷下來(lái)：“讓夏燃自己來(lái)。你是什么東西?！?p>　　“你！”何解突然發(fā)難，把他打了個(gè)措手不及，“咱們是兄弟??！”

　　“請(qǐng)你出去?！焙谓獠幌肜頃?huì)他，夏燃有這樣的兄弟也是太慘了。看他這個(gè)樣子就知道夏燃本人根本沒(méi)有向他們表示要何解求情救他出去這種意思，而是他們自作主張的來(lái)找何解了。

　　那人還想說(shuō)什么，表情兇惡的張嘴，卻被身后的一個(gè)拍了個(gè)腦瓜：“劉澤，你干嘛?！?p>　　劉澤回頭，表情都還沒(méi)收好，卻對(duì)上余鑫毫無(wú)感情的雙目，瞬間慫掉：“老余你怎么也在啊……”

　　“你也是來(lái)勸我?guī)兔Φ?？”何解看向余鑫，語(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒。、

　　余鑫無(wú)奈地?cái)[擺手：“沒(méi)，不打擾你了，我們先走了?！?p>　　“誒！不是，這怎么能慫呢！”劉澤不服，還想再糾纏下去。余鑫沒(méi)有給他這個(gè)機(jī)會(huì)，拉著他就出去了。何解淡淡的看著他們兩個(gè)離開(kāi)，目光又放回了面前的書(shū)卷上。

　　一天過(guò)得很快，放學(xué)的時(shí)間到了。

　　喬正義留在教室里做作業(yè)，捧著臉垂頭看著卷子。

　　“誒，那個(gè)人是誰(shuí)啊?！币性诖斑叺陌锥赏蝗淮舐暤?。

　　喬正義從窗臺(tái)看下去，有一個(gè)帶著帽子的人背著書(shū)包站在樓下。不過(guò)是一眼，她的目光就定住不動(dòng)了。

　　是何解。

　　他是來(lái)找我的嗎？

　　還來(lái)不及思考更多，樓下那個(gè)少年突然就走進(jìn)了教學(xué)樓，消失在了喬正義的視線中，她急急的跑出教室，往樓下跑去。也不知道為什么，喬正義突然很緊張，很興奮，渾身上下的血液都在沸騰燃燒，讓她一刻也等不了。

　　或許是心有靈犀，他們?cè)跇翘蓍g遇到了。

　　何解把鴨舌帽拿在手里，目光淡淡的和喬正義相接了。

　　一瞬間，喬正義覺(jué)得自己無(wú)所遁形，已經(jīng)被何解完全看透了?？墒窍喾矗床欢谓?，她不知道何解來(lái)找她到底要做什么。

　　是電話分手不夠，所以要當(dāng)面分嗎？

　　喬正義喘著氣，忐忑的看著何解。

　　何解往前走了幾步，離喬正義越來(lái)越近。

　　喬正義眼睛逐漸睜大，手足無(wú)措的僵在原地。何解很快就走到了喬正義面前，他輕輕的貼近喬正義的臉，喬正義緊張又困惑的眨著眼睛，額頭突然傳來(lái)了涼涼的觸覺(jué)。

　　何解在她的額上印下了蜻蜓點(diǎn)水的一吻。

　　喬正義的腦子還是當(dāng)機(jī)狀態(tài)，不知道該做什么的時(shí)候，何解就后退一步，在安全距離看著她。

　　“我昨天有很多話要跟你說(shuō)，可是你卻掛了電話。小喬，我不知道你是怎么想的，但是我知道我是怎么想的?！焙谓馔蝗婚_(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)。

　　“何解想多和喬正義在一起一會(huì)兒，這樣他會(huì)很開(kāi)心?！?p>　　“何解想一直陪著喬正義，不管喬正義說(shuō)什么他都不會(huì)放棄。”

　　“何解很在乎喬正義，所以他希望喬正義不要說(shuō)自己不好，否則何解會(huì)生氣?！?p>　　“……”

　　喬正義感覺(jué)眼眶里熱熱的，她被感動(dòng)了。一股情感在她心中橫沖直撞，讓她想要不斷的哭下去?？墒菃陶x沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，她安靜的聽(tīng)著何解的表白，突然破涕為笑。

　　“我錯(cuò)了?！?p>　　少女說(shuō)道。

　　“即使你后悔了，我也不想放手?！眴陶x看著面前的人。

　　“現(xiàn)在，你還愿意做我的男主角嗎？”

　　何解輕輕一笑。

　　“為什么不呢?！?p>　　-

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　　小劇場(chǎng)

　　從樓上下來(lái)目睹全程的葉爭(zhēng)：?。?！