海棠老師
海棠老師對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的女孩了解，僅限于檔案袋。
她叫顧砂，十四歲。父母是普通的農(nóng)民工，常年奔波于生計(jì)。家庭一欄顯示她還有個(gè)比她小一歲的弟弟，其他不詳。
實(shí)際上，海棠老師自打第一眼看見(jiàn)被主任帶進(jìn)來(lái)的顧砂時(shí)就做好了心中有數(shù)的準(zhǔn)備。
那天，她站在教室門(mén)口逆光處，看不清臉，光打在她天藍(lán)色的衣服上，有些明亮。
第一次接觸到她眼神時(shí)，海棠老師站在距她不到三米的地方，卻明顯感受到來(lái)自于她身上任何東西都遮擋不住的戾氣。海棠老師突然意識(shí)到這不僅僅是一個(gè)超乎同年人的叛逆少女。而自己與她在日后的相處中勢(shì)必也會(huì)結(jié)下不解之緣。
而這種緣分從她站在教室門(mén)口的那一刻，或許就已注定。
海棠老師停下課，示意讓學(xué)生們先看書(shū)。教導(dǎo)主任簡(jiǎn)單交代兩句，便走了。
海棠老師轉(zhuǎn)眼看顧砂。她好似一個(gè)局外人，睜眼看著一個(gè)叫顧砂的女孩被教導(dǎo)主任帶進(jìn)一個(gè)陌生的教室里，而她卻眼神冷淡的看著這一切的開(kāi)始與結(jié)束。
從教三十余年，海棠老師真的是第一次接觸到這種類(lèi)型這種氣質(zhì)的學(xué)生。不，是女生。
海棠老師走上講臺(tái)，用手指著空位，對(duì)身后的顧砂說(shuō)：“你坐在那里，那里剛好有一個(gè)空位?！贝櫳白潞螅Ｌ睦蠋煷蜷_(kāi)書(shū)，大聲說(shuō)：“好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)剛才的那段往下講！”
第二天，她到的很早。坐在倒數(shù)第二排――眼睛埋在桌面上，不知看些什么東西。背卻挺得筆直，桌下兩腿交叉在一起，雙手盤(pán)在桌子中間，似乎只有這樣才能讓她不那么明顯――其他學(xué)生陸續(xù)進(jìn)來(lái)，坐下安頓好的同時(shí)，眼睛望向她，帶有一絲別樣的目光。
“昨天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)”海棠老師過(guò)分的強(qiáng)調(diào)，讓顧砂有些詫異?！跋旅嬗姓?qǐng)她上來(lái)做一下自我介紹?！焙Ｌ睦蠋熚⑿χ蜒凵褶D(zhuǎn)向顧砂，點(diǎn)頭示意她。
大家馬上都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把眼神投向顧砂。她很快站起來(lái)，往講臺(tái)方向走，站定后，眼睛看著后黑板。海棠老師知道，這種眼神就是演講者常用的‘眾人眼’言外之意就是，這種眼神，會(huì)讓坐在下面的人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)――演講者只在看自己一個(gè)人。
顧砂淡淡的開(kāi)口，還好，聲音里并沒(méi)有海棠老師想像中的玩世不恭與戾氣。
正相反她的聲音很好聽(tīng)，讓人有種置身茶林的淡雅，“大家好，我叫顧砂?！活櫼磺械念櫍暗[的砂?！鮼?lái)乍到，望同學(xué)們多多關(guān)照?！闭f(shuō)完還很禮貌的半鞠躬。海棠老師看著她的動(dòng)作，心中又陷入了迷茫，自己對(duì)這個(gè)顧砂真的是一無(wú)所知啊。
反正以后有的是機(jī)會(huì)和時(shí)間去慢慢了解，海棠老師索性按耐住內(nèi)心的困惑。帶頭鼓掌“讓我們來(lái)歡迎顧砂同學(xué)的到來(lái)?！逼毯螅Ｌ睦蠋熒袂閲?yán)肅恢復(fù)上課時(shí)的狀態(tài)：“好了，下面我們就開(kāi)始上課了，把課本翻到45頁(yè)……”
下課鈴聲響起時(shí)，這堂課也剛好結(jié)束。
課間休息時(shí)間到了，而他們想到她，也只是確定她被排除在一切之外。擠在一起爭(zhēng)相跳繩的女生中間沒(méi)有她，坐在草坪上邊曬太陽(yáng)邊竊竊私語(yǔ)的女生中間也沒(méi)有她，人更多的一群學(xué)生正在做游戲的男生女生中也沒(méi)有她。而她因?yàn)椴荒芗尤脒M(jìn)去，而只好獨(dú)自一人待在操場(chǎng)西側(cè)偏僻的長(zhǎng)椅上。
她坐在長(zhǎng)椅上，眼神依舊清冷，淡淡巡視著身邊一切的人。她仿佛有著獨(dú)立的的世界，與周?chē)艌?chǎng)不同。她自己不出來(lái)，別人也走進(jìn)不去。
海棠老師一直站在門(mén)口看著，整個(gè)休息時(shí)間，她一直在想，自己是不是應(yīng)該做些什么。
接下來(lái)的幾天，海棠老師還未來(lái)得及去做些什么。顧砂便出事了。
這天周五，距離顧砂入學(xué)已經(jīng)過(guò)去三天，這是第四天。
大課間休息時(shí)間，其他同學(xué)像往常一樣去操場(chǎng)上玩耍，顧砂自己埋頭趴在桌子上，似乎在睡覺(jué)。
她睡的正香時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)幾個(gè)穿著出格的男生，耳朵上那串尖尖的長(zhǎng)耳釘，取下來(lái)能扎死個(gè)人，嘴里吹著流氓哨，“哎，誰(shuí)是顧砂？”
此時(shí)班里坐著零零散散幾個(gè)同學(xué)，他們都認(rèn)識(shí)門(mén)口那幾個(gè)吹著流氓哨的學(xué)生――學(xué)校里出了名的混子，仗著在社會(huì)上混的大哥，到處欺負(fù)同學(xué)，收保付費(fèi)。聽(tīng)見(jiàn)聲響，他們也都抱著自保的心態(tài)，紛紛走出教室?，F(xiàn)在教室里只剩下顧砂、一個(gè)低頭忙著寫(xiě)東西的女生，和那幾個(gè)混混。
抬頭時(shí)顧砂睡眼朦朧，前額的頭發(fā)粘在臉上，不過(guò)片刻便恢復(fù)了清冷，甚至在看到他們后語(yǔ)氣里還有一絲狠戾：“什么事？我不管你大哥是誰(shuí)，在學(xué)校里我不想看見(jiàn)你們?！鳖櫳安凰颇侨兆鲎晕医榻B時(shí)的明亮，臉上有幾分陰郁和不耐煩，“我說(shuō)完了，你們可以滾了，有事放學(xué)后西郊楓葉林見(jiàn)！對(duì)了，我特別補(bǔ)充一點(diǎn)，你做別的我管不著，但是別欺負(fù)我們班同學(xué)，不然別怪我翻臉不認(rèn)人！”站在最前面的混混竟是一臉的恭敬與討好，連忙笑著說(shuō)：“行，行，行！今兒不知道您的習(xí)慣就冒昧拜訪，今兒哥幾個(gè)給您賠不是了。其實(shí)哥幾個(gè)來(lái)，就想認(rèn)認(rèn)您，別以后辦事沖撞了您。我們馬上就走！咱放學(xué)再見(jiàn)！”說(shuō)完幾個(gè)混混轉(zhuǎn)身出去隨帶著把門(mén)輕輕關(guān)上，那模樣真像是截哪個(gè)同學(xué)收付費(fèi)被老師給逮著請(qǐng)家長(zhǎng)，站在辦公室時(shí)一樣。
他們出來(lái)時(shí)，剛好跟匆匆趕來(lái)的海棠老師打照片。海棠老師看了眼急他們，又看看幾個(gè)假裝站在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的同學(xué)。她什么也沒(méi)說(shuō)，站在門(mén)口看見(jiàn)顧砂仍趴正桌子睡覺(jué)，轉(zhuǎn)身回辦公室去了。
很多年后，顧砂去拜訪海棠老師。海棠老師坐在凳子上眼睛看著對(duì)面的女孩，內(nèi)心還是充滿(mǎn)歡喜與贊許的。她身上藏著與世俗不符的清冷，明亮與黑暗交替時(shí)的表情、貧窮與富貴換來(lái)?yè)Q去的自如，清冷與樂(lè)觀，敏感與外向，這些致命的矛盾點(diǎn)，都來(lái)自于她身上。她就是這么一個(gè)矛盾的女孩，連同矛盾著的還有她隱藏在深處不為人所道知的故事。
海棠老師一直都很關(guān)注這個(gè)迷一般的女孩。她的特立獨(dú)行足以喚醒她作為教師的使命感、愛(ài)與寬松。
所以在后來(lái)的很多個(gè)日子里，海棠老師的目光都緊鎖在那個(gè)叫顧砂的女孩身上。
“這次寫(xiě)作大賽的獲獎(jiǎng)人員如下：一等獎(jiǎng)獲得者李浩張欣娜陳陽(yáng)……顧砂以上獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，稍后獎(jiǎng)品會(huì)以班級(jí)的形式發(fā)放到各班團(tuán)支書(shū)手中?！睂?xiě)作大賽老師聲音溫和的很好聽(tīng)。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱班新轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)顧砂拿了寫(xiě)作大賽的一等獎(jiǎng)呢？”
“咱班，好像就她自己獲獎(jiǎng)了吧！”
“不是不是，好像還有高念心也獲獎(jiǎng)了。”
“高念心？就那個(gè)天天悶在桌子上寫(xiě)字，不愛(ài)說(shuō)話的那個(gè)?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，之前你們不是還懷疑高念心腦子不正常嗎？”
“噓……別說(shuō)了，顧砂回來(lái)了。”其中一個(gè)女生做噤聲動(dòng)作，提醒其他人。
海棠老師坐在最后一排批改作業(yè)，書(shū)擋住了她的臉。
但她想起顧砂和高念心時(shí)，臉上還是拂上了一絲不易察覺(jué)的笑。
期中考試快要到來(lái)了。
接下來(lái)的幾個(gè)星期里，大家都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)?？瓷先ケ容^清閑的就數(shù)顧砂與高心念了。
下課時(shí)間，除了上廁所大家都坐在座位上看書(shū)，做試題。只有她倆偷偷的溜出去，直到上課鈴響起，才一塊從外面跑回來(lái)。
海棠老師好幾次站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)校門(mén)口比較偏僻的一顆梧桐樹(shù)下，兩個(gè)女孩坐在長(zhǎng)椅上聊天，臉上掛著笑。
那種笑是有屬于青春的。不施任何粉黛，在陽(yáng)光下，卻依然可以美麗動(dòng)人。
孤獨(dú)可以使兩個(gè)不相識(shí)的靈魂相遇。大抵也莫過(guò)于如此。
期中考試成績(jī)下來(lái)了，海棠老師拿著成績(jī)冊(cè)，一個(gè)名字一個(gè)名字的看過(guò)去，直到在第十名看到顧砂的名字，心穩(wěn)穩(wěn)的落下。
那天正在自習(xí)，海棠老師把顧砂從教室里叫出來(lái)?！敖o，填好了，放學(xué)之前給我?！鳖櫳吧焓纸舆^(guò)，看見(jiàn)幾個(gè)大字‘助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)’，但她自己并沒(méi)有寫(xiě)申請(qǐng)，或許是海棠老師看見(jiàn)了她啃干饅頭。她微微笑，伸手接過(guò)：“謝謝海棠老師。我寫(xiě)完給你送過(guò)去?！鳖櫳暗谝淮胃惺艿綔嘏徽f(shuō)，別人也知道的那種溫暖。
顧砂去銀行，看見(jiàn)卡里面多出來(lái)的2000塊助學(xué)金，心里有甜甜的喜。那說(shuō)明她這一學(xué)期都不用啃干饅頭吃過(guò)期泡面了。
初中生涯很快到了收尾階段――要中考了。
正是這次中考，顧砂再次陷入更深更大的逆境。
那天，天空下著小雨，風(fēng)有些大。班里同學(xué)都在馬不停提的復(fù)習(xí)，門(mén)口站著上次來(lái)過(guò)的混混，不知他對(duì)顧砂說(shuō)了什么，顧砂瘋了一般的跟著他跑了出去。
聽(tīng)到消息后，海棠老師很著急。她拿出手機(jī)還未撥出去，就接到了來(lái)自顧砂父親的電話，說(shuō)是替顧砂請(qǐng)一周假，家里有事。
海棠老師只得同意。
她這一跑，一周都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
周末，海棠老師在回家的路上碰見(jiàn)了一周未見(jiàn)的顧砂。此時(shí)的她，像從地獄剛爬出來(lái)的樣子。頭發(fā)蓬亂，衣服褶皺臟亂，眼神呆滯，坐在路邊的長(zhǎng)椅上，看著人來(lái)人往，也接受著來(lái)自四面八方審視的目光。她沉默著，像是一個(gè)了無(wú)生氣的破舊娃娃。
海棠老師把她帶回家，給她拿干凈衣服洗熱水澡，給她做雞蛋面吃，晚上把她安置睡著后，自己才關(guān)燈睡覺(jué)。
第二天，顧砂睡醒后，簡(jiǎn)單收拾一下自己，道謝后，便準(zhǔn)備走。
“顧砂！我不只是你的老師，你還可以把我當(dāng)成朋友，我可以做些什么幫助你嗎？”她說(shuō)，“你放心，我會(huì)為你保守秘密，有任何困難，我能做到的，無(wú)論是作為老師還是朋友，我都會(huì)盡力的！”她盯著顧砂筆直的背影，心中有些疼惜。她又說(shuō)：“你放心，住在這里，你自己可以慢慢解決自己的事，我也可以幫你補(bǔ)習(xí)功課?！鳖櫳斑€是一言不發(fā)。
“你知道我在說(shuō)什么，顧砂！”
顧砂轉(zhuǎn)身，看著地板，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你不是做好飯了嗎？我餓了。昨天就吃一頓飯。”顧轉(zhuǎn)身走到餐桌旁，坐下。
“好，你去洗洗手，我端飯去。”海棠老師應(yīng)到。
下午時(shí)，顧砂說(shuō)：“我可以出去一下嗎？”海棠老師看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那是你的自由?！?p> 又過(guò)了五天，顧砂回到學(xué)校。像往常一樣，有些東西又似乎與往常不同。她的身邊還是只有高念心一個(gè)朋友。
中考結(jié)束的第二天，電視臺(tái)出一條新聞，成為焦急等待而又輕松無(wú)趣人的飯后談資。
“某某社會(huì)組織，欺騙拐賣(mài)未成年少女，警方跟蹤多年未果，卻于日不久前行蹤被一陌生女孩舉報(bào)。警方趕到抓捕，大獲全勝，無(wú)一漏網(wǎng)?！毙侣?dòng)浾咴陔娨暽虾?jiǎn)單報(bào)道。
海棠老師知道，這件事肯定跟顧砂有關(guān)。但她卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)，因?yàn)轭櫳爱厴I(yè)了。
再次見(jiàn)到顧砂，是在多年后，她已即將抵達(dá)退休的年紀(jì)。
顧砂去拜訪她。
“海棠老師，我回來(lái)看您了。”顧砂手里抱著一束鮮花，花很清香淡雅，是海棠喜歡的味道。
“我一直想問(wèn)你，中考后的那件事情，是不是跟你有關(guān)？”海棠老師看著長(zhǎng)大了的顧砂，再也藏不住多年的疑問(wèn)。
“是的。跟我有關(guān)，是我泄露行蹤給警察的。那天我弟弟被他們帶走了，我去追。他們說(shuō)只要我留下，就放了我弟弟。我留下后，被他們……二十多個(gè)人……很痛很痛……再后來(lái)我沒(méi)有利用價(jià)值了，他們就把我扔到荒郊。我自己一個(gè)人回來(lái)了，那天我還遇見(jiàn)了你?！鳖櫳懊鏌o(wú)表情接著道：“哦，對(duì)了，我弟弟不是我親弟。我是寄養(yǎng)的。我爸爸在監(jiān)獄，他年輕時(shí)混成了咱這一帶的大哥，玩女人賭博無(wú)所不做。直到遇見(jiàn)一個(gè)穿著淡藍(lán)色連衣裙的女孩，背著書(shū)包，蹬著自行車(chē)從他面前路過(guò)，他就開(kāi)始迷了心。那一年他二十二歲，女孩十九歲。他開(kāi)始死纏爛打追女孩，未果。他就給女孩下藥，把她綁到了山里――那是他外祖父的家，外祖父去世后，房子空閑。女孩被他困了七個(gè)月，被救出后，肚子已大的藏不住。女孩父母經(jīng)不住街坊鄰居的閑言碎語(yǔ)，嫌女孩丟人就與她斷絕了父子關(guān)系，把她掃地出門(mén)。女孩挺著大肚子到處跑，第二年終于把他送入監(jiān)獄。同一年，她生下個(gè)女孩，就難產(chǎn)去世了。去世前留下一筆錢(qián)，把孩子托付給一個(gè)她曾經(jīng)幫助過(guò)的農(nóng)民伯伯。”顧砂停了下來(lái)，目光里有淡淡的傷痛：“那個(gè)女孩就是我母親，那個(gè)孩子就是我。這也就是學(xué)校里的混混害怕我的原因?！泵媲暗臒崴兂闪藴厮?，顧砂端起杯子，喝了幾口。
海棠老師靜靜的傾聽(tīng)著，臉上沒(méi)有太多顧砂厭惡的那種同情，憐憫的表情。
海棠老師輕輕的擁抱著顧砂。
“那你為什么在學(xué)校里只跟高心念玩??？”海棠老師不解地問(wèn)。
“那是因?yàn)?，我們是同?lèi)人?！?p> “你是說(shuō)……她也……”
“是的。她比我更小的時(shí)候，就被惡人盯上?！?p> “那她父母知道嗎？”
“不知道。只有我知道，不，現(xiàn)在你也知道了。她是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好。放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師把她叫到辦公室里，那天老師喝了酒，辦公室里沒(méi)有監(jiān)控也沒(méi)有人，老師關(guān)上門(mén)……”
“她現(xiàn)在怎么樣？”海棠老師心中有些冰涼。
“前兩天，聽(tīng)說(shuō)她考上了大學(xué)。只是一直沒(méi)有交男朋友?！鳖櫳暗恼f(shuō)。
“會(huì)的。她會(huì)幸福的，你也會(huì)?！焙Ｌ睦蠋熭p輕握著顧砂的手。這手還是跟以前一樣，小巧。
顧砂說(shuō)，“我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，海棠老師?！薄白甙?。我們現(xiàn)在去?！焙Ｌ睦蠋熜χ痤櫳暗氖帧?p> 楓葉林的葉子鋪滿(mǎn)了地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)由楓葉構(gòu)成的淡黃色城堡世界。
那里面沒(méi)有惡人，也沒(méi)有那么多悲慘的故事，更沒(méi)有欺騙、謊言、與丑陋的人性。
顧砂站在這里，像來(lái)自于遙遠(yuǎn)星系的客人，來(lái)地球做客。她活著似乎只是為了完成某種使命。她做的每一件事也都只是使命的一部分。那種復(fù)雜與丑陋，是人與生俱來(lái)的劣根性。她避免不了，任何人也都逃避不了。
楓葉林是她的故事，也是她的另一個(gè)世界。
在那個(gè)世界里，她和高心念一起懲罰惡人和包庇惡人的罪人。她相信，現(xiàn)實(shí)世界里得不到的東西，那個(gè)世界都能得到；現(xiàn)實(shí)世界里，掂量不清的是非善惡，在那里也可以得到證實(shí)；現(xiàn)實(shí)世界里彌補(bǔ)不了的錯(cuò)誤與傷痛，那個(gè)世界也都可以被原諒……
第二天，太陽(yáng)從窗邊爬進(jìn)來(lái)。顧砂起床，站在門(mén)口，門(mén)口正對(duì)著楓葉林。她直視陽(yáng)光，微微瞇起眼角，嘴角拂平。聲音像山林里沾了晨露的茶葉般，清凈，“昨天風(fēng)很大，把什么都帶走了。今天太陽(yáng)很好，我站在陽(yáng)光下尋找……”