1.1初入校門
報(bào)名當(dāng)天，我興高采烈的踏進(jìn)了小學(xué)的大門。跨過(guò)操場(chǎng)，就是教學(xué)樓，操場(chǎng)全是小石子，還沒(méi)有修好水泥地。操場(chǎng)的兩邊分別有一座長(zhǎng)方體的石頭，不知道是拿來(lái)做什么。操場(chǎng)的周圍只有稀少的小樹(shù)。一共有兩棟教學(xué)樓，一棟是前面的大教學(xué)樓，有四層，還有一棟在大教學(xué)樓后面，只有兩層，長(zhǎng)度還只是大教學(xué)樓的一半，食堂也在最左邊的角落里。
我所在班級(jí)的班主任叫雷老師，她有黃色的齊肩發(fā)和圓臉，當(dāng)然也是我認(rèn)識(shí)的第一位老師。雖然報(bào)名的過(guò)程挺麻煩的，我還是期待著后幾天的正式上課，想見(jiàn)一見(jiàn)我的新同學(xué)，新老師，以及我的新課本。不是我多愛(ài)學(xué)習(xí)，只是我單純的好奇新課本里都有些什么內(nèi)容。
1.2背詩(shī)、數(shù)小棒
語(yǔ)文課要背詩(shī)，簡(jiǎn)直難受。背書(shū)什么的是我們最不喜歡又不得不做的事情。每次有課文要背的時(shí)候，就是背完書(shū)才讓放學(xué)，堪稱當(dāng)時(shí)的噩夢(mèng)。不僅要背書(shū)，還要朗讀課文，每個(gè)同學(xué)單獨(dú)的去老師那兒朗讀。背書(shū)也是，絲毫不能偷懶。
數(shù)學(xué)課還有數(shù)小棒，剛開(kāi)始覺(jué)得挺新鮮的，后面就很枯燥了，巴不得沒(méi)有小棒這個(gè)階段的課。小棒像是吸管的縮小版，記得我用過(guò)小棒來(lái)吹肥皂泡泡，很多很多小泡泡。因?yàn)槭撬芰系?，不是現(xiàn)在還有木頭做的，放在書(shū)包里就很容易折彎。
一個(gè)書(shū)包里，塞滿了所有的教材，天天的把一堆書(shū)背來(lái)背去，也不會(huì)把書(shū)放在教室桌子的抽屜里。小棒這么脆弱，容易“骨折”。它很迷你，日?？ㄔ跁?shū)包或者桌子的哪個(gè)縫里。因此，一包小棒買來(lái)用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就逐漸的丟失了，壞了。隔三差五的買小棒，開(kāi)銷挺大，還會(huì)被家長(zhǎng)教育說(shuō)我丟三落四，不珍惜東西。隨后爺爺就用竹子來(lái)做小棒，還不易折斷，不用花銷，很適合我這種用東西比較廢的人。雖然外觀丑是丑了點(diǎn)，但很實(shí)用。
1.3小朋友的爭(zhēng)執(zhí)
小朋友的爭(zhēng)執(zhí)對(duì)于現(xiàn)在的角度來(lái)看，就覺(jué)得當(dāng)初是有多么幼稚。這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)是班里的一對(duì)雙胞胎女生跟另外一個(gè)女生的，好像到現(xiàn)在我都還沒(méi)有懂她們的想法思路。
在課間操時(shí)間，同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)追逐打鬧。那時(shí)候操場(chǎng)已經(jīng)修好了，操場(chǎng)兩邊的大石頭變成了旗桿的底座。還沒(méi)有流行跳皮筋的時(shí)候，有些同學(xué)就會(huì)一邊吃東西，一邊在教室外面游蕩，我也是在較長(zhǎng)的課間操時(shí)間在教室外看著他們追逐嘻戲。這時(shí)候那對(duì)雙胞胎走了過(guò)來(lái)，聊了會(huì)兒天，然后她們就說(shuō)讓我不要跟某個(gè)女生玩，她很小氣還是什么的，忘了。我就在那兒一臉懵逼，嘴里回答著哦，知道了。她們還分了糖給我吃，是表示已經(jīng)收買到我了嗎？
碰巧的是，那女生也跟我說(shuō)過(guò)同樣意思的話。怎么說(shuō)呢，兩者我都沒(méi)有很大的聯(lián)系，所以在我這并沒(méi)有什么變化。那時(shí)候，都是幾個(gè)人跟幾個(gè)人玩，有著不同的圈子，有些互看不順眼的，就會(huì)叫其他同學(xué)不要跟誰(shuí)玩，看起來(lái)是不是特別的幼稚？那時(shí)候我的想法比較局限吧，不會(huì)去聯(lián)想到很多的利弊關(guān)系，小孩子嘛，哪兒來(lái)那么多“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的心理想法，就是單純的教朋友罷了。
1.4再遇隔壁班的林旭
那一位自己班里沒(méi)米飯來(lái)我們班盛飯的男生，因?yàn)樗年?yáng)光可愛(ài)，被我一下記住了。
后來(lái)他跟我是同一個(gè)班級(jí)，相識(shí)之后，他給我的第一印象就變了。屬于那種愛(ài)玩調(diào)皮的男生，時(shí)常跟著那些男生一起，在教室里，教學(xué)樓，外加操場(chǎng)，四處追逐。因?yàn)榛丶沂峭粭l路的，然后放學(xué)就是一起回家的，還有其他一個(gè)地方的同學(xué)。實(shí)現(xiàn)了我幼稚園是看到的那樣，成群結(jié)隊(duì)的回家，一路上都是歡聲笑語(yǔ)。家離得近，家里的長(zhǎng)輩都互相認(rèn)識(shí)，自然而然的就是比較我們的成績(jī)，這讓我很苦惱，畢竟我的成績(jī)沒(méi)他的好。唯一比得過(guò)的就是我比他乖巧文靜，這也不算，男生嘛，肯定活潑好動(dòng)。
后面不知道怎么的，又不在同一個(gè)班級(jí)了。小學(xué)的分班情況一直讓我很迷茫，總是報(bào)名在不同的班級(jí)，直到后面才穩(wěn)定了，也有了新的好朋友。雖不同班，但放學(xué)回家還是一起的。
1.5意外落水
在回家的途中，我跟著我的小伙伴們一邊玩，一邊趕路。還是一個(gè)炎熱的夏季，我們選擇一條小路來(lái)替代更遠(yuǎn)的馬路。那條小路有一條小河，我們就是去玩水了，那條河很淺，很窄。在河的對(duì)面，有一個(gè)坑，被雜草掩蓋了一半。我們就很好奇那個(gè)草叢后面有什么東西，于是我們就小心翼翼的跨過(guò)河流到草叢那端。到了草叢后，我們就在那里觀察，，突然有個(gè)人大叫了一聲“??！有蛇”，場(chǎng)景就變得極度的混亂。我轉(zhuǎn)身就走，隨后我踩到了水坑邊緣的苔蘚，腳一滑就摔進(jìn)水坑了。我不記得是我自己爬起來(lái)的，還是有人拉上來(lái)的，腦子一片空白，記憶力就有些混亂。
只是當(dāng)我起來(lái)過(guò)后，那人說(shuō)他是開(kāi)玩笑的，看著我狼狽的樣子，還說(shuō)道我不經(jīng)嚇。水坑不大，剛好把我整個(gè)書(shū)包浸濕了。之后也沒(méi)敢逗留，趕緊回家晾書(shū)才是重點(diǎn)。今后路過(guò)小路，我也沒(méi)有跟他們一起在河的兩邊玩水，又滑倒了那可不行。