三天的假期，忽的就過去了，剛剛恢復(fù)平靜的校園，立刻又車水馬龍起來。
開學(xué)后最大的事情就是月考。文瓊英以前上學(xué)，都只有期中考試和期末考試，來到市里，才知道考試原來可以這么多。每周周六上午例行是周考，每一單元講完了要來一次單元考，每月結(jié)束也要用考試提醒:嘿，時(shí)間過去一個(gè)月了！來考試吧！
說沒有壓力那是不可能的，可文瓊英是從來不怯考場(chǎng)的那種，經(jīng)常的考試就當(dāng)是課下做題了。
當(dāng)然有跟文瓊英不同的。
考試前龐蕾蕾可憐巴巴地跟文瓊英說“瓊英，考試的時(shí)候能讓我稍微看看你的題嗎？我是真的啥都不會(huì)??！嗚嗚嗚……”說著裝模做樣的哭兩聲。
文瓊英看的好笑，“我的卷子不會(huì)擋起來，你就能看多少看多少，不過，我是不會(huì)故意放水的哦！”
“嗯嗯，行行行，那就行?！饼嬂倮俚哪X袋點(diǎn)的猶如小雞啄米。
對(duì)于幫同學(xué)考試提高點(diǎn)成績這樣的小忙，文瓊英以前是絕對(duì)不會(huì)做的。她對(duì)于是非黑白的劃分非常明確，她的世界觀里沒有灰色地帶。
但是來到高中，考試實(shí)在太多啦，多到她已經(jīng)不把這些考試當(dāng)考試來看了，所以如果不是要傳紙條寫答案這樣的事，別人想來看一眼她的卷子，也不是不行了。何況是龐蕾蕾這樣人畜無害可可愛愛的人呢。
以前說過，文瓊英朋友很少。小學(xué)時(shí)同院的那些朋友，因?yàn)槟挲g或者學(xué)習(xí)成績的問題，都去了不同的學(xué)校，張長生也在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)走了，從此似乎沒再見過面似的。羅素去了BJ，自此音信全無。孫淑梅轉(zhuǎn)學(xué)走后，文瓊英也沒再見到。那時(shí)候家里都還沒有電話，不在一起上學(xué)后，想聯(lián)系到真的很難。后來的小學(xué)時(shí)光文瓊英一直當(dāng)沒有存在過。
到了初中，文瓊英壓根沒有覺得要好的朋友。那其實(shí)是她過得最壓抑的一段日子，但她卻是班里笑的最多的人。記得在畢業(yè)留念冊(cè)上，有位曾經(jīng)前后桌一年之久的同學(xué)，這樣寫道“你太愛笑了，這三年，我唯一的愿望是:想看你哭一回！”
你們說，這是什么狗屁話？哪有天天盼著看別人哭的！
文瓊英驚奇又好笑，她立刻跑去問這個(gè)男生，他就是這么說的“真的，你在這三年一次都沒哭過，不正常。我就只是想看你哭一次，就是這樣。”旁邊還有幾個(gè)男生，他們竟然也點(diǎn)點(diǎn)頭。
文瓊英很為難，“你這個(gè)要求，我考考慮吧……”她有點(diǎn)難為情，實(shí)在想不通一群男生的心理。算了，既然想不通，干脆不想了。
其實(shí)文瓊英覺得自己是特別好哭的那種人，看書看到感人的橋段，她會(huì)哭的擦完一卷紙，看過三遍同樣的情節(jié)也依然無法不落淚。寫作文，自己也會(huì)被自己寫哭。連天馬行空地想象時(shí)，也會(huì)被頭腦里的畫面感動(dòng)哭。只不過，這些時(shí)候，只存在于她獨(dú)處的私人時(shí)間罷了。
好像說的有點(diǎn)遠(yuǎn)，總之，現(xiàn)在的文瓊英心里沒有把誰真正當(dāng)成朋友，同時(shí)，她也沒有把誰當(dāng)成壞人，所有人在她眼里都是一樣。
說回考試。
高一還沒有分文理，所以考試的科目就會(huì)多很多。語數(shù)外，史地政，理化生，整整一天的時(shí)間，每節(jié)課都在考，真的像把人扔進(jìn)烤箱的窒息。
晚自習(xí)時(shí)，基本所有人都無心學(xué)習(xí)，考的人腦子都不轉(zhuǎn)了好不好！
董嘉瑞更是大喇喇的擠到龐蕾蕾他們這。
龐蕾蕾嫌棄道“你怎么跟塊膏藥似的，一直粘過來？”
“蕾蕾呀，我好傷心的，你能不能給我點(diǎn)安慰？”他的臉上確實(shí)帶著一絲悲傷。
“就你，找我要安慰，你好意思嗎？??！雖然你成績沒宋玉好，沒文瓊英好，但你跟我比起來要好到天上去了，就這樣還來找我安慰，你還是人嗎，是人嗎？”說著龐蕾蕾伸手就打，董嘉瑞左躲右閃的，好不熱鬧。
文瓊英也樂的自在，一邊捧著新買的書看，一邊聽著董嘉瑞和龐蕾蕾插科打諢。
誰知這時(shí)前排一個(gè)個(gè)子不高，憨憨實(shí)實(shí)的女孩子站起來，沖著熱鬧的班級(jí)后半部分大聲說“你們能別鬧了嗎？現(xiàn)在是自習(xí)課，不是自由市場(chǎng)！你們不學(xué)習(xí)，也別影響別人學(xué)習(xí)啊！”
她叫李云，班里最刻苦，最愛學(xué)習(xí)的那個(gè)女孩子。
基本上，班里分為兩大陣營，以座位劃分，前五排都是乖寶寶們，后面都是刺頭們，文瓊英在后面。
以前，文瓊英在教室都是坐前排的，但她總是異類，話居多，說了左邊說右邊，說了前邊說后邊，只要老師進(jìn)門看到的在說閑話的必然有她。初中班主任因?yàn)檫@個(gè)問題跟她媽媽談過好幾次。媽媽很震驚。
“不能吧老師，我家瓊英在家一句多余的話都不說啊，沒想到她在學(xué)校能這樣！”
老師和媽媽同時(shí)無語。
文暄妍總是想，這應(yīng)該算是自己心理略微“畸形”的表現(xiàn)吧。如果爸媽能重視，或許就不會(huì)有后面難以化解的隔閡。
李云說完話，前排的同學(xué)們紛紛表示同意，并對(duì)后方“敵人”用語言和白眼表示了抗議。
董嘉瑞不干了，“云姐，咱們都考了一天了，一整天啊，還不能放松放松了？老師都沒管，你干嘛要來管？”
后方群眾紛紛表示贊同。
前排同學(xué)全部怒目而視。
李云說“咱們來是要學(xué)習(xí)的，不是來放松的，這三天假期你還沒放松夠??？”
“你還真說對(duì)了，本少爺我就是沒放松夠。”
“沒放松夠回你家放松去，別影響別人?！?p> “嗨，我還就想在教室里放松，怎么的吧！”董嘉瑞竟然耍無賴。
“好啦，大家別吵了?！本谷皇撬斡裾f話了。
文瓊英偏頭，看過去。
“嘉瑞，你別沖別人撒火，安生幾分鐘，就該下課了?！彼斡窨雌饋碛悬c(diǎn)無奈。
“我不！本來這個(gè)假期我就過得夠傷心了。沒想到一開學(xué)就考試，那就更傷心了。你不管我就算了，還不讓我療傷，太無情了！”董嘉瑞又演上了。
宋玉直搖頭“你呀，不能傷心太久，因?yàn)楦鼈牡目傇诤竺姘?！?p>