第二十章

　　沈清夢(mèng)一走，紀(jì)星河自然也不留。

　　兩人并肩走去網(wǎng)吧。

　　“你叫我阿星是為了替孫露露解圍？”

　　沈清夢(mèng)低頭往前走：“對(duì)啊，總不能為了給她解圍把你搭進(jìn)去啊，總要宣誓一下主權(quán)的?！?p>　　“看在姜子浩的面子上？”

　　“基本算是吧，還有一點(diǎn)點(diǎn)是因?yàn)?，那姑娘太咄咄逼人了，我不喜歡。”

　　畢竟孫露露是姜子浩的發(fā)小，姜子浩說(shuō)著不待見(jiàn)她，但明顯是見(jiàn)不得她在自己面前受委屈。李佳說(shuō)完，他一直都想替孫露露說(shuō)話，但是女孩子們之間的事情，他一個(gè)男生，怎么也找不到立場(chǎng)，不知道能說(shuō)什么。

　　這時(shí)候能替孫露露解圍的，除了紀(jì)星河，就只有沈清夢(mèng)了。

　　紀(jì)星河如果站出來(lái)，不管說(shuō)什么，都是把孫露露拉出泥潭，把沈清夢(mèng)丟進(jìn)去了。所以他只是皺眉，不說(shuō)話。

　　此時(shí)沈清夢(mèng)為孫露露說(shuō)話，才是最合適的。她以前都是管紀(jì)星河稱為紀(jì)哥，現(xiàn)在改了稱呼，叫他阿星，更顯親密。又拉了姜子浩來(lái)調(diào)侃，玩笑中一筆帶過(guò)，把孫露露摘出來(lái)，姜子浩自然沒(méi)有不配合的。

　　紀(jì)星河想明白這其中曲折，一時(shí)間有些發(fā)怔。

　　沈清夢(mèng)也不等他，自顧自往前走。

　　紀(jì)星河停頓片刻，三兩步追上去，伸手牽沈清夢(mèng)的手。

　　不料撲了個(gè)空，手腕上被一股大力抓握，一抬一擰反手一扣，紀(jì)星河整個(gè)人被沈清夢(mèng)按在墻上。

　　清涼的薄荷香氣從背后壓上來(lái)，沈清夢(mèng)死死地按住他，令他不得不側(cè)過(guò)頭去，一邊臉貼在墻上。

　　“沈爺，在下犯了什么罪，好歹給個(gè)明白啊?！?p>　　沈清夢(mèng)低低的嗓音，帶著些咬牙切齒：“有妹子為你爭(zhēng)風(fēng)吃醋，你是不是很開(kāi)心?！?p>　　紀(jì)星河的臉緊貼墻壁，說(shuō)話有些含糊卻帶著笑意：“哪里爭(zhēng)風(fēng)吃醋了，明明是我的妹子英雄救美，見(jiàn)不得其他妹子受委屈，跟我是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。”

　　看他被按在墻上絲毫不反抗，沈清夢(mèng)那點(diǎn)點(diǎn)酸意早就煙消云散了。她也知道，紀(jì)星河有新同桌這件事，他自己根本做不了主，現(xiàn)在也是揍他一頓消了氣。

　　于是“哼”一聲就松開(kāi)了他。

　　紀(jì)星河重獲自由的第一件事，不是活動(dòng)被沈清夢(mèng)大力扣壓的手腕，也不是拍掉衣服上的灰塵，而是兩手握住沈清夢(mèng)的手腕合攏在一處，一只手握住。另一只手按住她的肩，腿也牢牢壓制著沈清夢(mèng)的腿，反身把她扣在墻上。

　　一系列動(dòng)作快速精準(zhǔn)，饒是沈清夢(mèng)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被他困住，動(dòng)彈不得。

　　紀(jì)星河在她耳邊低低一笑：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)?！?p>　　沈清夢(mèng)動(dòng)了一下，紀(jì)星河扣得很緊，掙脫不開(kāi)，只能放棄掙扎。

　　“那紀(jì)哥要做什么呀？”

　　紀(jì)星河原本只是想反擊一下，其他的什么想法都沒(méi)有。現(xiàn)在被她壓著嗓子一撩，帶著弧度的眼尾一掃，紀(jì)星河覺(jué)得有點(diǎn)口干舌燥。

　　“月黑風(fēng)高，無(wú)辜少女被拖進(jìn)了小巷子里，按在墻上，紀(jì)哥，你到底是想做什么呀？”

　　紀(jì)星河聲音有點(diǎn)?。骸吧蚯鍓?mèng)?！?p>　　“我在這兒呢，哥哥。”

　　哥哥兩個(gè)字，帶著柔軟的尾音，夾雜著少女身上薄荷的清香，重重砸進(jìn)紀(jì)星河心里?！稗Z”的一聲，血液全部涌進(jìn)腦子里，那種似曾相識(shí)的眩暈和仿佛靈魂深處的戰(zhàn)栗。

　　紀(jì)星河猛地松開(kāi)手，退開(kāi)一步。一手撐著她耳側(cè)的墻壁，一手扶著她的肩，微微彎腰。

　　沈清夢(mèng)只能看見(jiàn)他的后腦勺，聽(tīng)見(jiàn)他喘息的聲音。他彎腰那一瞬，眼里似是流露出痛苦的神色，沈清夢(mèng)有點(diǎn)慌。

　　“紀(jì)哥，你怎么了？”

　　沈清夢(mèng)一手撫著他的后背，一邊想要蹲下去看他的臉色。

　　紀(jì)星河一把攬住她的腰，慢慢直起身。

　　他眼角有些發(fā)紅，淚痣在嵌在眼角粉紅色的肌膚上，著實(shí)艷麗。

　　沈清夢(mèng)伸手，勾住他的脖子往下壓，一個(gè)吻落在他的眼角：“紀(jì)哥，你這個(gè)樣子真好看?！?p>　　這個(gè)吻很輕柔，紀(jì)星河卻像觸電了一樣，再次后退幾步，然后，落荒而逃。

　　跑了？

　　沈清夢(mèng)沖著他的背影喊：“紀(jì)哥，你跑什么！”

　　紀(jì)星河跑了一段路，仿佛還能聽(tīng)到沈清夢(mèng)在身后喊“你跑什么”，和無(wú)情的嘲笑聲。

　　劇烈運(yùn)動(dòng)之后，紀(jì)星河彎下腰，手掌撐在膝蓋上，大口喘息。心臟快速跳動(dòng)，可他覺(jué)得并沒(méi)有剛才跳得快。他抖著手摸上眼角，這是沈清夢(mèng)第二次親他，兩次溫軟的觸感，仿佛都在此刻重現(xiàn)。

　　回想到剛才自己的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直太丟人了，怎么就跑了呢？

　　沈清夢(mèng)在原地等了一會(huì)兒，紀(jì)星河絲毫沒(méi)有回頭的跡象，看來(lái)是真的跑遠(yuǎn)了。

　　一邊往網(wǎng)吧走，一邊給老沈發(fā)消息：“老沈，周五下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你知道不？”

　　老沈回的很迅速：“知道，我去不了。不過(guò)老師有什么想說(shuō)的話，早上都已經(jīng)告訴我了?！?p>　　”早上？什么時(shí)候？你不是走了嗎？“

　　“在你堅(jiān)決要留在十三班的時(shí)候，你以為沒(méi)有你老父親給你撐腰，老師能這么輕易就放過(guò)你？”

　　原來(lái)如此，想來(lái)是老師還是聯(lián)系了老沈，說(shuō)明她要留在十三班的事情，而老沈表示了支持。所以才有了沈清夢(mèng)能如愿留下來(lái)的結(jié)果，

　　“爸爸，你真是最好的爸爸?！?p>　　“你老父親可不吃你這一套，是不是你那個(gè)小男朋友在十三班呢？”

　　“才沒(méi)有，他這次考進(jìn)了兩百名，分到四班去了?！鄙蚯鍓?mèng)自是見(jiàn)不得老沈說(shuō)紀(jì)星河的不好，連忙為他辯解。

　　“好了好了，知道你的小男朋友不是那種沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，你急什么，我又不打算拆散你們”

　　沈清夢(mèng)走進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)候，紀(jì)星河的位置還空空如也。

　　她坐下，翻開(kāi)自己的書(shū)，一章看完，紀(jì)星河還是不見(jiàn)蹤影。

　　此時(shí)的紀(jì)星河正在健身房揮汗如雨，仿佛只有讓心臟更劇烈地跳動(dòng)，才能平復(fù)那種酥酥麻麻的悸動(dòng)。

　　沈清夢(mèng)暗嘆，就親了一下，難道是把他嚇到了？要不明天中午叫上他一起吃飯？

　　結(jié)果沈清夢(mèng)根本沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　早讀課還沒(méi)開(kāi)始，十三班的慣例，補(bǔ)作業(yè)的、睡覺(jué)的、玩手機(jī)的，總之熱熱鬧鬧。沈清夢(mèng)自從搬到最后一排，從沒(méi)有走過(guò)正門，都是從后門進(jìn)教室。

　　剛邁進(jìn)門，就看見(jiàn)自己座位旁邊的空座上坐著個(gè)人。

　　這可真是千躲萬(wàn)躲，跑得了和尚跑不了廟啊。

　　楊理坐在她旁邊的位置上，手里翻看著她的《算法導(dǎo)論》，桌上還鋪著演算的草稿紙，仿佛這就是他自己的班級(jí)，自己的座位。

　　沈清夢(mèng)放下書(shū)包，楊理抬頭，等她坐下，迅速把桌上的草稿紙推過(guò)來(lái)。

　　那是一道二叉樹(shù)的題目。

　　他在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，然后寫(xiě)了一行結(jié)論，指著書(shū)上沈清夢(mèng)的鉛筆批注說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你這里的批注有問(wèn)題，應(yīng)該先輸出棧頂元素，再處理右子樹(shù)?！?p>　　沈清夢(mèng)看過(guò)去，《算法導(dǎo)論》攤開(kāi)到第三章，再看看他的草稿：“你不會(huì)是一晚上就看了三章吧，你還都看明白了？”

　　楊理并沒(méi)有覺(jué)得有什么問(wèn)題：“我不求深入，看一看就好了?！?p>　　沈清夢(mèng)覺(jué)得自己看書(shū)的速度已經(jīng)算很快了，但是這個(gè)人的學(xué)習(xí)速度更是逆天。他不僅看書(shū)快，而且能發(fā)現(xiàn)沈清夢(mèng)批注的錯(cuò)誤，足以證明他是看懂了的。

　　“你是怎么做到的？”

　　“看目錄，看題目，看知識(shí)點(diǎn)，很快的?！?p>　　看目錄是了解知識(shí)體系框架，看題目是了解重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地看知識(shí)點(diǎn)，的確是能極大地提高效率。

　　果然，目標(biāo)是征服星辰大海的人，的確是有過(guò)人之處的。

　　楊理又指著桌上的兩本書(shū)：“《泛函分析》和《偏微分方程》我給你帶過(guò)來(lái)了，我和你一樣有做批注的習(xí)慣，你可以看我的批注，這樣更快?！?p>　　沈清夢(mèng)隨手翻開(kāi)，果然是重點(diǎn)的地方都寫(xiě)著批注，而且連帶著關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)注了位置，嚴(yán)謹(jǐn)又清晰。

　　和楊理的批注相比，沈清夢(mèng)的批注則隨意又十分具有閱讀性。她會(huì)寫(xiě)一些閱讀思考，甚至?xí)?xiě)心情，還有想到的小故事和有趣的事。

　　楊理的批注，完全是為了在最短的時(shí)間內(nèi)，用最充足的思考，把所有的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。目的性極強(qiáng)，就是為了快速學(xué)會(huì)、運(yùn)用。

　　雖然他沒(méi)有說(shuō)，但是話里的意思已經(jīng)表示了，對(duì)沈清夢(mèng)涂鴉式批注的不認(rèn)同。

　　早讀課鈴聲響起，十三班依舊沒(méi)有讀書(shū)的氣氛，喧嘩聲此起彼伏。

　　楊理在沈清夢(mèng)身邊的座位上，不動(dòng)如山，絲毫沒(méi)有回到一班的意思。

　　“你還不回去？”

　　“我們班早讀，吵。”

　　一班的早讀還能比十三班宛如菜市場(chǎng)一樣的環(huán)境更吵？

　　王韻在早讀鈴聲響起時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，這是沸騰的聲音才漸漸小下去。

　　班級(jí)里多了個(gè)人，站在講臺(tái)上的老師一眼就能看見(jiàn)。

　　在沈清夢(mèng)來(lái)之前，楊理一直都是年級(jí)第一，王韻自然也是認(rèn)識(shí)。前后兩個(gè)年級(jí)第一坐在一起，安靜地看書(shū)，偶爾兩人還討論一番，王韻也就不再多管。

　　“我知道你為什么要留在十三班了？”

　　沈清夢(mèng)從書(shū)里抬起眼，用眼神表達(dá)疑惑。

　　“教室里多了個(gè)不是自己班的學(xué)生，老師都不管不問(wèn)，十三班的確很自由，我也想留在這里了?！?p>　　沈清夢(mèng)被他嚇了一跳：“這種想法你想想就好了，可千萬(wàn)別說(shuō)給徐老師聽(tīng)。不然我?guī)牧艘话嗟暮脤W(xué)生，徐老師得吃了我?！?p>