8.來自校長的雙殺

　　京都小學校長辦公室

　　一位有些虛胖，眉毛淡，戴著黑眼鏡的中年人正在看書，書名很深奧，是用一串毫無意義的字母組成的《wdxsjyatjpscds》。

　　“叮！”

　　4（8）班邱老師（語）：“蔣科上熱搜了，您知道嗎”

　　“我怎么不知道？”

　　校長打開網(wǎng)頁，郝無情的視頻就出現(xiàn)在他眼前?！吧蟼€網(wǎng)課，蔣科竟然鬧出這么大個幺蛾子！蔣科啊，蔣科”

　　“對了，聽他們班的陳樺出事了，蔣老師要她打農(nóng)藥，免作業(yè)”

　　“天理不容！”

　　“奇怪，一般這種事家長都會投訴的，陳樺媽媽怎么毫無聲響，不行，我要打個電話問問”這個問題很嚴重

　　“叮鈴鈴”“喂，您好是陳樺媽媽嗎？”

　　“您是？”

　　“我是京都小學王校長”

　　“噢，校長您好，您有什么事嗎？”

　　“是這樣我想問陳樺媽媽您對蔣老師有什么看法”，陳樺媽媽停頓想了想說：“一字千金是個好老師，語出驚人，高瞻遠矚……一下列出許多贊美之詞”

　　“等等，你不是應該把蔣科罵個狗血淋頭嗎？”一萬個問號從校長頭上掠過……

　　你怎么不按套路出牌？

　　我暈

　　“據(jù)我所知，蔣老師的做法大違師德，讓學生打游戲，這是一種放縱行為，現(xiàn)在的手游易沉迷，易上癮，您怎么能讓孩子接觸呢？還有不寫作業(yè)，這明顯不符合一位學生的基本素養(yǎng)，還有陳樺這次考試成績十分不理想，考了80分，這意味著退步，大大的退步！”

　　“還有蔣老師還……”校長開始給陳樺媽媽灌輸正確思想，不過校長一系列慷慨陳詞怎么可能贏過蔣科，那所謂可以與君一席話，勝讀十年書的所謂高瞻遠矚的神忽悠。事實證明蔣科的忽悠十分成功！

　　陳樺媽媽搖了搖頭，說到：“校長，我認為您的思想還是過去式的，您不懂蔣老師先進的現(xiàn)在式”蔣老師此舉名曰“電競非玩”，電競行業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，雖然仍屬于一個未完全的形態(tài)之中，但是卻還是讓蔣老師看到了其無限的潛力。在我跟蔣老師對話之前，我的思想是迂腐的，是落后的，是屬于過去式的！”

　　“KPL聯(lián)賽，王者農(nóng)藥職業(yè)聯(lián)賽，就是一個潛力股”“AL戰(zhàn)隊的人氣選手白依，在微博粉絲有多少？”“2000W”，她的年薪有多少“1000W”“而我們的高級白領累死累活一年也就寥寥無幾”“1000萬和100萬差一個0”，魔都也開始了，對電競行業(yè)的全面發(fā)展，一支支電競戰(zhàn)隊，一個個優(yōu)秀的電競選手如雨后春筍般冒出來！“2016年奧運會農(nóng)藥，DOTA等電競項目將加入”

　　“這意味著什么”“電競行業(yè)已經(jīng)邁開大步，走向世界，而陳樺就是這個世界的一個追夢者”“您知道嗎？陳樺的農(nóng)藥排位是至尊王者97星”“國區(qū)第10，甚至是超過了KPL職業(yè)選手”

　　還有，高盛近期發(fā)布了最新的全球電競報告，指出市場基礎深厚的電競產(chǎn)業(yè)，在過去兩年內迅速成型的商業(yè)結構將會快速支撐盈利和估值預期，同時大型電競賽事引發(fā)的“賺錢效應”將逐漸顯現(xiàn)。高盛預計到2022年全球電競產(chǎn)業(yè)的整體收入規(guī)模將會達到29.6億美元，該產(chǎn)業(yè)的五年復合增長率約為35%。

　　電子競技已經(jīng)成為一項國家認可的教育專業(yè)，其前景也是可觀的。今年亞運會上，電競作為體育項目，電競專業(yè)越來越的受到重視，學習電競是很好的選擇。

　　話說陳樺媽媽的三寸不爛之舌超水平發(fā)揮，這一番話聽的校長目瞪口呆，震驚之下從椅子上跳了起來：“您說的太對了”校長情不自禁地說了出來

　　“但是還有一個問題，那就是作業(yè)問題…”此時的校長嘴角浮出一絲微笑，看你怎么說，面對這堪比世紀難題的問題，哈哈，可惜蔣科還是看穿了這一切。

　　先知.蔣科帶你看穿這一切

　　EMMMM…

　　很快，校長的打臉反被陳樺媽媽又一番話語，數(shù)以千倍的反擊回去，“校長這又是您的過去式了”，尼瑪，這都有應對，校長差點就現(xiàn)場噴血了，姑奶奶你給我留條后路闊以嗎？答案是否定的？

　　“我想您也知道陳樺這孩子最大的問題是自律?！碧昧?，您第一句話就露出了破綻，當然要給你一錘了“我知道，陳樺媽媽，陳樺既然不自律，您怎么可以放縱她不做作業(yè)呢”校長嘴角上揚，哼，看你怎么應對?！靶ｉL，您這是錯之至極了”

　　噗！

　　這都有應對之策，蔣科你這個月工資……哼，“首先蔣老師給了我七字真言，觀察靜待潛移默化”“英文簡寫IAO，IAO計劃是我和蔣老師共同認可的計劃”

　　古人云：以不變應萬變，靜觀其動變則通，通則變，唯有應變以不變，才能應萬變。靜觀這一步……校長徹底無語了……您這話說的太有道理了。校長靈光一閃，對陳樺媽媽說：“我們學校要舉辦一場校園農(nóng)藥競賽，您有什么看法？”

　　“好，當然好了”

　　再見

　　校長掛了電話，心中一片坎坷，學校也沒什么當禮品獎勵，現(xiàn)金明顯不行……

　　那考試分數(shù)呢？

　　阿嚏，怎么有一種不祥的預感……遠處的某人打了一個又一個噴嚏，摸了摸頭，喃喃自語地說。

　　第二天校長坐在辦公室，寫下了一封公開信，這封信嘛，便成了蔣科的心結……

　　家長信（學生勿看）

　　敬愛的各位家長：

　　您好！我代表學校先祝各位身體健康，萬事如意！

　　這封信是我與一位家長談話之后，偶有心得而寫

　　相信大家對王者農(nóng)藥KPL聯(lián)賽還不了解，我先給大家科普一下。

　　王者農(nóng)藥職業(yè)聯(lián)賽(簡稱KPL)是官方最高規(guī)格專業(yè)晉級賽事。全年分別為春季賽和秋季賽兩個賽季，每個賽季分為常規(guī)賽、季后賽及總決賽三部分。2015年王者農(nóng)藥職業(yè)聯(lián)賽春季賽于3月6日打響。2015年KPL春季賽分為常規(guī)賽、季后賽及總決賽三部分，仍然采取東西部分區(qū)賽制，隊伍數(shù)量由14支擴軍至15支。賽區(qū)間對抗將采用單循環(huán)賽制，每個俱樂部在常規(guī)賽期間與其他所有對手僅有一次交手機會，常規(guī)賽采用BO5全局BP模式。季后賽開始啟用BO7全局BP+巔峰對決模式，東西部隊伍將按照對應名次直接相互交手，共同爭奪春季賽總冠軍。

　　諸位家長，我前幾日與一位家長對話，那位家長對我說了電競行業(yè)無限的潛力，電競行業(yè)發(fā)展的趨勢！

　　電競行業(yè)，作為一個新興產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)得到了國家的認可，亞運會，奧運會都將引進電競項目，其中的代表就是IOI，DOTA，王者農(nóng)藥，CSGO！

　　電競聯(lián)賽的選手知名度也穩(wěn)步上升，在這個新時代之中，電競行業(yè)無疑就是一個出色的代表！

　　所以，學校將投入資金發(fā)展電競行業(yè)，創(chuàng)辦電競社團，并發(fā)掘優(yōu)秀的電競苗子！

　　所以，學校將于每年這個時候舉行學校王者農(nóng)藥線下競技賽！

　　第一名獎勵：每次考試+10分+1000元獎金

　　第二名：每次考試+5分+800元獎金

　　第三名：每次考試+3分+500元獎金

　　競技賽將以KPL職業(yè)聯(lián)賽的形式進行，分為入圍賽還有保級賽和常規(guī)賽與季后賽，常規(guī)賽分為一區(qū)和二區(qū)，也算是東區(qū)與西區(qū)。

　　入圍賽任意報名，所有報名隊伍都需要打10場比賽，使用（2，1，0）計分法。

　　進入前三十的進入常規(guī)賽

　　常規(guī)賽每周五個比賽日(星期三至星期日)，每天18:00開賽;

　　每天十場比賽一區(qū)二區(qū)各五場)，采用五局三勝制(BO5);

　　一二賽區(qū)隊伍之間交手兩次，主、客場各一次，主場作戰(zhàn)隊伍擁有優(yōu)先選邊權;

　　同賽區(qū)所在隊伍只交手一次，使用賽前抽簽方式?jīng)Q定優(yōu)先選邊權;

　　最終，一二賽區(qū)各自排名前十隊伍晉級季。

　　還有保級賽。

　　各賽區(qū)10名以下落入保級賽。

　　保級賽使用雙敗淘汰制，每場均使用七局四勝制(BO7);

　　保級賽只有進入前五晉級下一屆，未晉級者需要重打入圍賽。

　　季后賽

　　季后賽一二賽區(qū)各自進行雙敗淘汰賽，決出一二賽部冠軍，最后爭奪總冠軍;

　　各賽區(qū)第一、二名晉級勝者組，第三、四名進入敗者組，最終東西部將各自角逐出一二部冠軍，代表各自賽區(qū)晉級總決賽，角逐校級聯(lián)賽總冠軍。

　　除了校級聯(lián)賽，我們還要實施一項計劃！

　　那就是IAO計劃！

　　這叫做以不變應萬變！

　　靜觀其動，乃大計！

　　我們，要做的就是——放縱！觀察！旁敲側引！

　　放縱就是繼續(xù)讓他保持現(xiàn)狀的狀態(tài)，觀察就是看她有沒有表現(xiàn)出一絲自律的感覺，旁敲側引就是——您一定知道，寫作中的側面描寫！這一步就類似側面描寫，不直接對他實施改造計劃，而是以另一個角度，不直接表露出來的方法教導。

　　用英語就是——Indulgence and observation，我給他取了一個名字，叫做IAO計劃！

　　蔣科坐在辦公室內品著香茗，突然，他的微信亮了一下！

　　“陳樺媽媽？”蔣科郁悶地說，陳樺媽媽這個月把他煩的不輕。

　　【陳樺媽媽：蔣老師，您的見解被校長采納，寫進家長公開信了】

　　“？？？”

　　“我的見解？”

　　“不會是忽悠陳樺媽媽的那狗屁見解吧.......”

　　“被采納了.......”

　　“總有種不祥的預感.......”

　　【蔣科：“我看看，可以么？”】

　　【陳樺媽媽：【文件 Word 給家長的一封公開信】】

　　蔣科打開文檔，仔細看了起來，越看臉色越沉重。

　　考試分數(shù)當獎勵！

　　虧你想得出來......

　　陳樺這個掛，第一名是板上釘釘啊?。?！

　　假設，陳樺這次考試真的學渣發(fā)揮，考了60，加了這十分.......

　　校長是在冥冥之中與我作對么？

　　不行，一定要給陳樺安排幾個手殘黨！

　　突然，蔣科靈光一閃，蕭不染不就是一個嗎？

　　工具人.蕭不染，手殘中王.蕭不染，腹內草莽.蕭不染.......

　　這樣，陳樺參加比賽之時，需要四打五，因為蕭不染她要保護，蕭不染在她旁邊就可以......

　　然后再給她一群青銅渣渣，還有一群不玩游戲的乖乖同學！

　　這樣，不就是一打五，不不不，一打九！

　　繼續(xù)看.......

　　“IAO計劃，校長這解析更變態(tài)啊！”

　　“姜還是老的辣，你這也太辣了！直接給我來一個旁敲側引的正確使用方法！”

　　“我***”

　　校長原文：

　　旁敲側引也要有一個正確的方法，而不是一味地直面攻擊，一味地向其灌輸一些我認為，你認為的過去式說辭，而是要以真正的旁敲側引!

　　所謂旁敲側引，它的本意是如此比喻說話、寫文章不從正面直接點明，而是從側面曲折地加以諷刺或抨擊。但是，我們這旁敲側擊，卻是以另外一種形式進行的。

　　我們這旁敲側擊，類似寫作文之時的側面描寫，就是不直接將自己的想法直接讓孩子接受自己的思想，而是用側面描寫，也就是側面提出。

　　所以，家長可以通過睡前故事等方法，讓孩子明白不自律的結果......

　　校長......你這波操作真是.......

　　什么叫做明白不自律的結果，我要讓他們明白的是自律的悲催結局.......

　　校長不要會錯我意??！

　　你這么就這么喜歡反其道而行之呢？？？

　　我真的是很無奈啊！

　　篤篤篤的敲門聲響起，只見一個虛胖的中年人站在門口，一臉欣慰地看著蔣科，蔣老師，你真是我們學校的棟梁之才??！校長心里想著，竟然以身作則發(fā)展電競！

　　“蔣老師，這次的公開信你也看到了吧！”校長一臉微笑地說道，說著還拍了拍蔣科的肩膀，給我杯茶，我好好夸獎你一番！“校長特意把夸獎兩字咬的賊重。

　　蔣科打了一個寒顫，夸獎我一番，聽你的語氣，怎么有一種不祥的預感......

　　蔣科沏了一杯茶，拿到校長手邊，坐在校長對面，一臉正經(jīng)地胡說八道起來：“校長，我這次真的不適合你這樣大張旗鼓，這是我應該做的.......“校長看著蔣科十分滿意，可是蔣科在口中呢喃著那幾個字他可是聽不見的.......

　　代表月亮消滅你！