“我們當(dāng)然不能否定這些文章的意義，”周晨說，“他們還是有一些社會(huì)意義的?！?p> 《夏令營(yíng)中的較量》，被《讀者》雜志，評(píng)選為創(chuàng)刊20年最有影響力的10篇文章之一，并引起了教育部門、教師、家長(zhǎng)的反思。
促使我們一度對(duì)教育思想、教育方法進(jìn)行了一些改變，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)以往行之有效的德育的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如遠(yuǎn)足野營(yíng)、社會(huì)調(diào)查等，為青少年創(chuàng)造一些鍛煉和磨...