老師姓程，一身淡紫色西裝和碎花的吊帶裙，碰撞不同的視覺效果，勾勒了曼妙的身姿，優(yōu)雅中透著淡淡的知性味道。
程老師剛在黑板寫完單詞，捏著粉筆的指尖沾滿了粉末，衣袖口碰到了黑板，也染了白色的粉筆漬，目光圍著班級掃了一圈，在某個靠窗的位置停留一瞬，眨了眨眼睛，嫣然一笑。
靠窗的位置，坐在里側(cè)的同學(xué)拿著課本擋著臉，看不清楚面貌，坐在外面的少年倒是目光溫柔地看著她，大片的日光像閃光燈一樣，頻頻閃耀之光在周圍，蒙上了一層朦朧美，本應(yīng)是很美好的畫面。
程老師輕咳幾聲，“你們想做什么可以放在下課空閑時間，老師可是能看到你們每個人的小動作呦！”
正在咬著薯片的喬燭聽到老師的聲音，反應(yīng)過來，尷尬地擦了擦嘴邊的殘?jiān)?，快速的咀嚼完，臉色一片緋紅，在周與再一次喂她時擺手拒絕了，拿開了擋著臉的書，繼續(xù)認(rèn)真聽課。
“怎么不吃？”周與根本沒關(guān)注老師的動向，他的注意力一直放在身邊的這個人身上。
她沒敢說話，瞄了一眼講臺，輕扯了一張本子紙，在上面刷刷寫著。
寫完，不動聲色把紙挪到他桌面上，周與斂著眉低頭看，只見上面寫了幾個字——
老師看到我們了，放起來吧！
“遵命?！闭f著把薯片往抽屜里面推了推。
喬燭呆楞地看了他一眼。
周與手虛握成拳低低地笑了一下，視線交匯的一剎那，周與淡然一笑，緩緩移開視線，指尖上存留的薯片殘?jiān)?，放在嘴里微抿了抿，“很甜。?p> 又解釋了下，“不過沒你甜。”
“……”
下午上課，學(xué)生們像焉了的茄子，無精打采的，程老師看大家注意力不是那么集中，放下了拿著的課本，拍了拍手中的粉末，“我給大家講一下我的老師吧！”
“好啊好??！”
“講吧！”
聽課不認(rèn)真，聊起話來倒是一個個上趕著，來了精神，本來黯淡無光的眼神，此刻都閃著光，聚精會神地聽老師講。
程老師站在講臺旁，雙手背到后面，輕聲細(xì)語講道:“我的老師姓馬，他上初三的時候要考高中，但是他成績總是不理想，就考了好多次，復(fù)讀了一年又一年?！?p> “因?yàn)樗荒昴甑闹貜?fù)，年齡也越來越大，班里的同學(xué)全是比他小的，他個子也比別人高，嘴上還有胡子，也懶得刮，就顯得比別人成熟，也正因?yàn)檫@，老師把他安排到最后一排?！?p> “繼續(xù)講呀！老師。”有位男生催促道。
“你們呀！學(xué)習(xí)要有這么認(rèn)真就好了。”程老師繼續(xù)說道:“然后，班里的同學(xué)對他很尊敬、禮貌，每次老師上課，班里沒有一個學(xué)生搗亂的。”
“后來，學(xué)生終于忍不住了，問了他們班主任，說他們班為什么每節(jié)課都有老師聽課?！?p> “老師也很疑惑，回答他們說沒有老師聽課，學(xué)生們便給老師描述坐在最后一排，長的高，有胡子的老師?！?p> “聽完老師才反應(yīng)過來，說他是留級的學(xué)生?！彼龂@了口氣，“雖然有些搞笑，但是自那以后，學(xué)生們對他不那么尊敬了，反而看他的眼光有些趾高氣揚(yáng)，覺得他考了那么多次還有臉面學(xué)，所幸，他考了三四次后，終于考上了?！?p> “程老師，那他現(xiàn)在呢？”
程老師溫柔一笑，“他現(xiàn)在在我上過的學(xué)校教初三的語文?！?p> 也算是守得云開見月明。
在以前的年代，他能堅(jiān)持下來很不容易。
程老師說:“很多人說，你們處在最好的時代，又是最美好的年紀(jì)，你們應(yīng)該沒吃過“六丁目”吧！”
??？？？
“老師，那是什么?”
“它是我小時候吃的方便面，五毛錢一袋，在我小時候是最好的，也是唯一的，那時候不舍的買，麥子豐收了的季節(jié)，會在大街上晾曬，家里在路上簡單搭個帳篷，又悶又熱，耳邊還有蟬鳴，媽媽就會給我一塊錢?！?p> 徐璐耿直地問了一句:“老師，一塊錢能干什么呀！連袋奶都買不到?！?p> “我們那時候的一塊錢和現(xiàn)在的不一樣，它能抵現(xiàn)在的一百塊錢吧！一塊錢可以買“六丁目”方便面，再買一毛兩個的辣條，還可以買兩袋巴掌大的奶?！?p> 方便面捏碎，放上辣條，簡直就是人間美味。
這是許多人童年的回憶。
“哇……”
班里的同學(xué)一陣感嘆，對老師說的生活有些向往，老師笑笑:“好啦！我們開始講課吧！下面的環(huán)節(jié)就是提問單詞了?！?p> 同學(xué)們的臉色接著變了，變戲法似的，精彩絕倫，低垂著頭，躲避老師的視線。
“好，我們喊三個人爬黑板，剩下的同學(xué)寫在作業(yè)本上，下課后課代表收起來?！?p> “李可心?！?p> “徐征?！?p> 老師喊了兩個后，李麥冬在后面，頭快低到了地縫里，雙手合十祈禱，屏蔽外界的聲音，碎碎念，“別喊我，別喊我……”
“李麥冬?！?p> 李麥冬還在嘴里念著，吳盛錘了一下他，湊近他的耳畔，低聲說了句:“李麥冬，喊你呢！”
李麥冬被嚇了一跳，生氣的瞪了他一眼，“你在這裝神弄鬼什么，別嚇我。”
吳盛本來也趴在桌子上，聽到喊他才直起身來，好笑道:“我是女的？剛才那聲音可不是我，不信你別去，老師還得喊你?！?p> 說曹操曹操到，程老師喊了半天沒人答應(yīng)，再次喊了“李麥冬?！?p> 李麥冬抬頭的時候，接受了眾多眼神的洗禮，剛才一個個如老鼠一般，恨不得腦袋扎到地下，此時都抬起了頭，他才接受了自己是第三位的事實(shí)。
在手心上臨時記了昨天學(xué)的單詞，不情愿地站起來，“老師，是我。”
“去吧！”
左手緊握著，走到講臺，用右手接過來老師遞給他的粉筆，他在黑板右面的位置。
“好，第一個單詞，陳述、說明，寫出英文，底下的同學(xué)不要看書，寫在作業(yè)本上?！?p> 徐征和李可心已經(jīng)寫出，李麥冬往左偷瞄徐征的，黑板有些反光，他沒能看清晰，哭皺著眉，回頭看了一眼，老師沒看他。
迅速低頭看手心里的。
……
李麥冬寫的急，沒能等晾干，筆墨稠，和手心的汗水混合在一起，磨蹭掉了不少單詞，原本寫的單詞模糊一片，愁的他在原地打轉(zhuǎn)。
四處飄望，伸著脖子希望前排的同學(xué)給予幫助。
“李麥冬，不要偷瞄?！?p>