第八章 捉迷藏

　　楚夢只見面前的小男孩的嘴巴一張一合對她邀請道：“小姐姐，你能陪我我玩捉迷藏嗎？”

　　楚夢被突然出現(xiàn)的臉嚇了一跳，猛地向后退了一步，不過好在之前做足了心理準(zhǔn)備，并沒有發(fā)出聲音，也沒有過于激動(dòng)地一拳打上去。

　　仔細(xì)一看，略一分析，楚夢就大概可以認(rèn)定這個(gè)小朋友并不像是剛剛兩個(gè)腳步聲的主人。

　　首先這么小的身板肯定不是那個(gè)沉重的腳步聲的主人，即使是用力跺腳也是和那種沉重的聲音是不一樣的，那種沉重的腳步聲一聽就是來自一個(gè)體重至少200斤以上的人。而另外一個(gè)抽泣聲楚夢可以很明顯的聽出來那是個(gè)女生的聲音，而面前這個(gè)很明顯是個(gè)小男孩。

　　并且剛剛離這么近雖然被嚇了一跳但同時(shí)也有一個(gè)好處，這么近的距離下楚夢可以很清楚的看到小男孩臉上沒有任何哭過的痕跡。

　　楚夢冷靜了一下，即便是認(rèn)定了小男孩不是剛剛兩個(gè)腳步聲的主人，她也并沒有馬上張嘴回復(fù)，只是從頭到腳掃了一眼了一下這個(gè)突然出現(xiàn)的“小男孩”，小朋友好像也不著急，只是一直盯著她，像是在等她的回應(yīng)。

　　他的身上穿著者和楚夢款式差不多的校服，不過在?；請D案的下方還有一個(gè)胸牌，上面寫著“四年級二班，卓任”。

　　作為一個(gè)多少了解過鬼故事套路的人，楚夢覺得縱使卓任與剛剛的兩個(gè)腳步聲無關(guān)，深更半夜兩個(gè)人玩捉迷藏絕對不是一個(gè)好的選擇，按著這發(fā)展絕對是要弄丟一個(gè)人的節(jié)奏。要不就是本來就只有一個(gè)人，另外一個(gè)是什么也不言而喻了，哪怕第二個(gè)可能性看起來不大。

　　總之，捉迷藏是肯定不能玩的，這個(gè)叫卓任的小學(xué)生雖然剛開始出現(xiàn)把她嚇了一跳，但是看著自己打量他這么久也沒有做出別的動(dòng)作，楚夢心里對卓任的危險(xiǎn)性評估不免下降了一個(gè)等級，認(rèn)為他是人的可能性更高了。于是楚夢生出了想要向他打聽自己任務(wù)的地點(diǎn)的心思，畢竟這是唯一一個(gè)看上去可以交流還好控制的生物了。

　　在楚夢心里認(rèn)為剛剛這個(gè)小朋友估計(jì)是從教學(xué)樓里偷偷溜出來的，不知道為什么躲在這里，估計(jì)是也聽到了剛剛一追一逃的腳步聲。

　　卓任的胸牌上的班級是四年級二班，那他肯定知道四年級教室的位置了，楚夢打定主意要讓卓任給她帶路。

　　這么想著，楚夢就故意忽略了卓任讓她玩捉迷藏的請求，而是對著卓任露出了一個(gè)自認(rèn)為很和善的微笑問道：“你叫卓任是嗎？怎么這么晚一個(gè)人在外面呀，你看天都這么黑了，我送你回教室吧”

　　說到這看著面前的卓任并沒有動(dòng)作，楚夢想起了這個(gè)世界的名字又補(bǔ)充了一句，“捉迷藏有什么好玩的，學(xué)習(xí)才能使我們快樂！”

　　果然在聽到這句話后卓任小朋友有些不情愿的動(dòng)了動(dòng)，但是還是從樹后走了出來。楚夢心中一喜，果然沒有猜錯(cuò)，這個(gè)世界的學(xué)生看來都是很愛學(xué)習(xí)的的，原來系統(tǒng)給出的世界的名稱的用處是在這里呀。

　　不過楚夢心中還是有一絲警惕的，畢竟這個(gè)小學(xué)生是獨(dú)自一個(gè)人出現(xiàn)在這里的，要是他并不屬于熱愛學(xué)習(xí)的那一類人呢，楚夢已經(jīng)在自己的腦海中把卓任小朋友出現(xiàn)在這里的原因補(bǔ)成了一個(gè)完整的故事。

　　楚夢是這么推測的：卓任可能是一個(gè)在這個(gè)世界中認(rèn)為學(xué)習(xí)不快樂的異端，于是才在別人都在上課的時(shí)候跑了出來。而剛剛，說不定就是看到了什么或者聽到了什么聲音，所以小朋友害怕了，決定跟著自己回教室。同時(shí)楚夢還在心里確認(rèn)了自己之前的想法：這個(gè)學(xué)校確實(shí)小學(xué)也要在晚間上課或者自習(xí)的。

　　于是楚夢上前拽住了卓任的手，“嗯，是溫的”。這她徹底放下心來，并沒有留意到卓任嚇了一跳的表情，她拽住卓任把他拉到了這條石板路上，示意他走在前面，“走吧，咱們先去你的教室”。

　　卓任這時(shí)已經(jīng)從被驚嚇的表情中恢復(fù)過來了，只是顯得稍稍有些不情愿，又開口詢問了一遍：“你真的不陪我玩捉迷藏嗎？”但是在看到楚夢臉上的笑容后，就默默的轉(zhuǎn)過頭去，稍微走快了一點(diǎn)。

　　楚夢本來還擔(dān)心卓任會(huì)不會(huì)故意繞路或者不配合，但是現(xiàn)在看上去對方并沒有這種打算，只是一聲不吭的再往前走，走了不遠(yuǎn)就停住示意她右轉(zhuǎn)，楚夢這才發(fā)現(xiàn)行道樹的后面還有一條南北向的石子小路，小路蜿蜒在竹林之中，顯得有些陰森森的。

　　卓任可能是看著楚夢只是盯著他并不說話，這才開口道：“這條小路是最近的了，不然就要繞路，從事務(wù)大樓門前經(jīng)過”說到這里頓了一下，試探著又加了一句“事務(wù)大樓對面就是學(xué)校大門口了”。

　　楚夢雖然并不是很想從這條看上去就陰森森的石子路上走，但是校門口按常理說肯定會(huì)有保安，兩個(gè)很明顯穿著校服的學(xué)生從大門口路過，很難說保安會(huì)不會(huì)詢問，所以出于謹(jǐn)慎起見，還是暫時(shí)避開為好。

　　并且卓任像是故意點(diǎn)出校門口的位置，楚夢也不知道他是懷有什么樣的心思，是否是不懷好意。說不準(zhǔn)這個(gè)世界就有什么自己這個(gè)外來人不了解的規(guī)則，本世界的人在自己的主場總是占有優(yōu)勢的，雖然現(xiàn)在看卓任好像是把自己錯(cuò)認(rèn)為了高年級的學(xué)姐。

　　但是實(shí)際上一遇到教職員工一類的人，卓任作為學(xué)校的學(xué)生可能并沒有什么問題，而她自己并沒有胸牌，隨便編一個(gè)班級的話一旦被發(fā)現(xiàn)很容易就露餡了，還是先避開大門的方向?yàn)楹谩?p>　　卓任便在楚夢的眼神示意下右轉(zhuǎn)走到了石子路上，楚夢看兩邊都是竹林，兩人并排也不是很方便行走，隨即放開了卓任的手，沖前面揚(yáng)了揚(yáng)下巴，“你走前面，不要亂跑，我在后面跟著你”。

　　卓任只是哦了一聲，也沒有什么表示，慢慢的轉(zhuǎn)過身，在前面帶路。

　　在踏上這條小路后就好像進(jìn)入了一天新天地，各種細(xì)小的聲音開始變得鮮明起來，竹林里總是傳來窸窸窣窣的聲音，不知道是什么小動(dòng)物。草叢也時(shí)而不時(shí)的動(dòng)一下，導(dǎo)致前面引路的卓任走的時(shí)快時(shí)慢，楚夢的神經(jīng)也一直處在繃緊的狀態(tài)。

　　就在這時(shí)，左后方的竹林里又傳來了窸窸窣窣的聲音，隨之而來的還有先前出現(xiàn)過的腳步聲，聲音在迅速的靠近。

　　卓任很明顯也聽到了這個(gè)聲音，他回頭向后看了看，暫時(shí)還沒有看到什么身影。他張了張嘴想向楚夢說些什么，但隨即又閉上了嘴，不知道是轉(zhuǎn)變了想法還是怕會(huì)引來腳步聲的主人。

　　楚夢看了看四周，再往前不遠(yuǎn)就有一個(gè)小涼亭，她示意卓任別出聲，指了指涼亭的方向。

　　卓任也會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，楚夢兩人于是加快了腳步向涼亭后面跑過去。

　　兩人靠近了涼亭一看，亭子好像是廢棄了很久的樣子，朱紅色的油漆已剝落大半，地面上還布滿了枯枝落葉，周圍的石凳和亭子中蜘蛛網(wǎng)隨處可見，而且亭子中間的橫梁上還系著一根麻繩。

　　見到這副情景，楚夢沒有貿(mào)然踏入亭子，而是拉著卓任從竹林邊繞道躲到了亭子的后面，幸運(yùn)的是亭子后面是一個(gè)小花園一樣的地方，雖然也都廢棄了，不過正當(dāng)中有一個(gè)完全可以擋住兩個(gè)人的假山。

　　就在兩人繞道涼亭后面的時(shí)候，腳步聲好像就已經(jīng)到了石子路上，還在不斷的往這個(gè)方向靠近，沒有過多的時(shí)間思考了，楚夢拉著卓任就躲到了假山后面，放輕了呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　腳步聲還在逐漸靠近，伴隨著窸窸窣窣像是衣物摩擦到地上的草葉的聲響。

　　窸窸窣窣的聲音停止了，過了幾秒，腳步聲停了下來，像是就停在了涼亭旁邊。

　　楚夢屏住氣息，不讓自己發(fā)出聲音，以防被發(fā)現(xiàn)位置。

　　腳步聲停了半晌有余，不知道是不是對方在觀察周圍的環(huán)境，或者是在尋找卓任和自己。楚夢不能百分百肯定對方?jīng)]有看到自己，雖然從她的視角是從頭到尾都沒有看到對方的。

　　由于自己兩人在前，腳步聲的主人在后，對方能否看到自己實(shí)在不好說。要知道即便這里沒有路燈，竹林也很茂盛，但是在之前遇到卓任的時(shí)候月亮已經(jīng)升起了，在月光的映照下視力好的人看到幾米遠(yuǎn)處也是沒有問題的。

　　半晌后，腳步聲又響起，忽遠(yuǎn)忽近，好像是在小范圍的踱步，又過了一會(huì)兒，腳步聲突然變快了，明確的是向自己兩人的方向走過來的。

　　楚夢開始不明白發(fā)生了什么，還在思考著要不要趕緊叫上卓任逃跑，但在她轉(zhuǎn)頭看到卓任的瞬間就明白過來了。

　　卓任不知道什么時(shí)候后退了一步，從假山后探出頭去，向著涼亭的方向正在招手。