第六章

　　“這里是教學(xué)樓，用來教給學(xué)生理論知識。”

　　“這里，教學(xué)樓后面的假人訓(xùn)練場，可以讓學(xué)生與假人對戰(zhàn)，增加戰(zhàn)斗經(jīng)驗，學(xué)生之間也可以在這里對戰(zhàn)。當(dāng)然，老師也可以來這里訓(xùn)練?！?p>　　“這里是辦公樓?！?p>　　“這里是學(xué)生宿舍?！?p>　　“這里是圖書館”

　　“這里是……”

　　葉雨被院長叫來的人帶著在學(xué)院逛了一圈，最終到了院長辦公室。

　　那人敲了敲門。

　　“請進(jìn)！”

　　葉雨隨著那人進(jìn)了辦公室。

　　院長正坐著，雙手舉著看著桌面的頭，思考著什么事。

　　桌前有個凳子，葉雨坐上去，那人識趣地離開辦公室，順便帶上了門。

　　“院長，可否讓我就任圖書管理員一段時間？”

　　院長正要發(fā)火誰打擾了自己的思考，聽見葉雨既陌生又熟悉的聲音，抬頭一看，果真是這位，便沒了發(fā)火的心思。

　　葉雨自來到這個城市便一直發(fā)懵，因為實戰(zhàn)很少，實力控制不住。多年不處于社會的時光，快讓她忘了一些基本的生存法則。

　　眼前的世界依舊非常陌生，為了盡快融入這個世界，葉雨覺得自己有必要了解了解這個世界。

　　了解這個世界的歷史，了解這個世界的文化，了解這個世界的格局……

　　“好?！痹洪L答應(yīng)下來，也有自己的一些私心。

　　比如學(xué)院有了這樣一尊大神，而大神確實在就職，學(xué)院的地位和聲譽一定會水漲船高，他的名聲也能適當(dāng)提高。

　　再比如當(dāng)學(xué)院遇到突發(fā)狀況時，院長斷定葉雨不會不管不顧，以她的實力，這能為學(xué)院分擔(dān)許多壓力。

　　簡單來說，兩方互惠互利。

　　“那就謝謝院長了?！?p>　　“不用謝，我也應(yīng)該謝謝您。您何時來就職都可以?！?p>　　院長受寵若驚，沒想到眼前的前輩竟如此好說話。回憶著幾十年前他還是一個青澀少年時受到的不平，笑了笑。

　　“這是您的身份牌，憑借它，您可以自由出入學(xué)院，在其它地方也可以顯現(xiàn)出身份。”

　　院長指了指眼前的一張現(xiàn)代感十足的合金片。

　　葉雨拿起她的身份牌，隨手貼在衣服上。不知這是什么材料組成的，貼在衣服上別人很難拿下去，而葉雨輕輕一拉便能拿下去。

　　“我先離開了?！?p>　　葉雨走出辦公樓，并沒有直接走出學(xué)院，距離考試結(jié)束還有一段時間，與其干等著，不如自己先熟悉熟悉工作環(huán)境。

　　學(xué)院的學(xué)生現(xiàn)在處于下課的時間，所以院內(nèi)學(xué)生熙熙攘攘。

　　她有些觸目傷懷，曾幾何時，她也如眼前所見，風(fēng)華正茂的少年一般，有著純潔無邪的友誼，只可惜錯過了世界。

　　“總會有機(jī)會回去的。”葉雨心里自我安慰。

　　憑借著剛才的記憶，她摸到圖書館。

　　剛才熟悉環(huán)境時，葉雨并沒有深入走進(jìn)各個建筑，印象停留于外表。

　　走到圖書館面前，圖書館的門并沒有鎖，卻推不開。但兩三秒后，胸前的身份牌突然發(fā)出微弱的光，眼前的門便開了。

　　葉雨走進(jìn)圖書館后，心里不由被震撼了一下。

　　眼前所見，再次讓她刷新了對這個世界的認(rèn)識。

　　室內(nèi)有著古典的建筑，大體結(jié)構(gòu)成八面體，八個面放著木制書柜，每個書柜上都放著兩盞似油燈，書柜放滿了書，室內(nèi)正中央是旋轉(zhuǎn)式樓梯，同樣有著木制的樓梯圍欄。而八面體第一層與外界相通的門旁邊，是圖書管理員所工作的位置。

　　最主要的是室內(nèi)的空間令她驚訝。

　　館外看到的教學(xué)樓方方正正，只有兩三層高左右，而室內(nèi)所見不僅是八面體，更有著五層高。

　　她這才感知到一個微弱的陣法氣息。

　　雖然室內(nèi)的燈少，但卻并不暗。

　　圖書館內(nèi)的學(xué)生很少，葉雨嘴角微微上揚，果然，無論哪個世界，讀書永遠(yuǎn)是最令學(xué)生抗拒的事。

　　辦公臺上放著幾本員工手冊，她拿起來隨便翻了翻，內(nèi)容大體與上個世界差不多，只不過她只需要負(fù)責(zé)記錄借書情況以及維持館內(nèi)秩序，其它的事，有其他的人去辦。

　　館內(nèi)有五層，第一層所有學(xué)生都可以進(jìn)入，進(jìn)入第二層的最低資格為外院前百名，進(jìn)入第三層的最低資格是內(nèi)院前百名，進(jìn)入第四層的最低資格為核心學(xué)生，而第五層最為核心，只有學(xué)院現(xiàn)在的掌權(quán)者和未來的繼承者可以進(jìn)入，葉雨作為學(xué)院的潛在靠山，自然也可以進(jìn)入。

　　學(xué)院里的每個人，無論是學(xué)生還是院長，都有自己的身份牌，身份牌的等級決定了自己的地位。學(xué)院內(nèi)的所有設(shè)施均具有與身份牌聯(lián)動的功能，因此，圖書館才有了五層劃分。

　　而葉雨的身份牌等級甚至到達(dá)了與院長同等級的十級。

　　十級的身份牌，便是最高級別，目前只有院長與葉雨擁有。

　　葉雨在各個樓層逛了一會兒，每層武學(xué)的數(shù)量不同，質(zhì)量也不同，大致以金字塔型結(jié)構(gòu)劃分。

　　據(jù)每層簡介。

　　第一層收錄有數(shù)十萬本武學(xué)，而第五層僅僅有十本，皆為學(xué)院級絕學(xué)。

　　起初葉雨還好奇第一層如何放下數(shù)十萬本武學(xué)，于是在第一層找了找。

　　這大部分武學(xué)都下發(fā)給了各個班級與學(xué)生，到他們畢業(yè)時再發(fā)給新一屆學(xué)生，這樣循環(huán)下去，減輕了圖書館的壓力。

　　這些書都有禁制，一離開學(xué)院就會自焚，手抄版本會被立刻自焚。并且原本一但被自焚，院內(nèi)陣法就會刻印出新的一本歸回圖書館。

　　下發(fā)下去的武學(xué)并不算好，幾乎都是基礎(chǔ)型武學(xué)，還有一些披著武學(xué)名號的理論知識書。

　　回到一層，學(xué)院放學(xué)了，同時，考試結(jié)束。

　　她并沒直接走，而是回到備戰(zhàn)室。

　　今日，這學(xué)年自主招生結(jié)束，會在今日宣布綜合前百名。她想了解一下這次考試的“妖孽”。

　　備戰(zhàn)室人并不多，相比來時，反而顯得有些荒涼。因為百名成員的名單第二日就會向外界公布，這已成了學(xué)院一個不成文的規(guī)定。

　　負(fù)責(zé)宣讀的人見到備戰(zhàn)室里的人，沒有說什么，似乎已經(jīng)習(xí)慣了。