第19章 跟蹤

　　脫胎換骨后的蘇羽鈺是個想到就做到、絕不輕言放棄的人。

　　譬如現(xiàn)在，她下定決心要跟蹤林翔，直到抓拍到富婆為止。整整兩天時(shí)間，除了回宿舍睡覺，就沒讓林翔從她的視線離開。

　　要說跟蹤林翔，對蘇羽鈺來說也不算什么難事。

　　他們同是經(jīng)管學(xué)院10級學(xué)生，大大小小的課都在同一間教室。

　　林翔每日的事情也就四件，上課，吃飯，訓(xùn)練，回宿舍。

　　蘇羽鈺打了個哈欠。

　　她不明白為什么大學(xué)必修里面為什么還有一門叫軍事理論，課程內(nèi)容無聊就不提了，授課老師講話還永遠(yuǎn)都在一個調(diào)調(diào)，著實(shí)是催眠神器。

　　“那位打哈欠的同學(xué)，你來回答一下?！?p>　　有種必然，叫上課一走神老師必然叫你回答問題。

　　蘇羽鈺眼角還帶著淚，就看到老師的目光準(zhǔn)確無誤地落到她身上。

　　是的，很近。

　　蘇羽鈺遠(yuǎn)離了她的上課睡覺區(qū)——倒數(shù)三排，破天荒坐在了第二排，林翔的側(cè)后方。

　　兩天跟蹤無果，她想著如果能拍到林翔偷看某種特殊的小片片，那也是不錯的。

　　“同學(xué)？”老師又叫了一聲。

　　蘇羽鈺尷尬地扯了扯嘴角，站了起來，“老師，要不您……再問一遍？”

　　“……怎么看待當(dāng)今的信息化戰(zhàn)爭？”軍事理論課的老師是個年輕人，穿著標(biāo)準(zhǔn)的工科生格子衫，一看做學(xué)生的時(shí)候就是“五好生”的模樣。

　　“這個……信息化戰(zhàn)爭……”蘇羽鈺聰明的小腦瓜又飛速旋轉(zhuǎn)了一下，還好運(yùn)氣不錯，這題她能回答。

　　“老師，我覺得信息化戰(zhàn)爭有利于促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動人類進(jìn)步，若干年后，超市不需要收營員，我們也不再需要使用錢了，只需要一部手機(jī)，可以吃飯、上網(wǎng)、打dota，走遍天下都不怕！”

　　說完，她給了老師一個自信的眼神，她覺得自己的回答頗為不錯。

　　“……額，這位同學(xué)，你先坐下吧，這個想法……不錯……但上課還是要認(rèn)真聽的，”授課老師有些尷尬地推了推厚重的黑框眼鏡，“畢竟這節(jié)課是要劃考點(diǎn)?！?p>　　蘇羽鈺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下，卻瞥見前面林翔的嘴角，揚(yáng)起一抹嘲諷的弧度。

　　她立馬扯了點(diǎn)紙片揉成小團(tuán)，氣沉丹田，瞄準(zhǔn)林翔，用勁內(nèi)力的一彈——

　　“砰！”

　　林翔居然躲開了。

　　紙團(tuán)準(zhǔn)確無誤的砸到了講臺上，發(fā)出一聲巨響。

　　授課老師莫名地轉(zhuǎn)過身，“什么聲音？”

　　同學(xué)們也都面面相覷，不明所以，難道是傳說中的“L城一聲巨響”？

　　蘇羽鈺垂著頭，裝模作樣地在本子上寫寫畫畫，生怕被發(fā)現(xiàn)她是始作俑者。

　　突然一個小紙團(tuán)又蹦跶到她的桌上。

　　她神經(jīng)一緊，四處偷瞄，意識到并沒有人留意到她后，才緩緩地舒了一口氣，展開紙團(tuán)。

　　上面龍飛鳳舞的寫著幾個字——

　　【跟著我干嘛？】

　　居然是林翔傳來的，他居然選擇了這么原始的遞紙條方式……

　　蘇羽鈺又忍不住在內(nèi)心小小的吐糟了一下，揮筆就寫下四個字：你想多了。

　　然后又小心翼翼地四處偷瞄，確定無人注意她后，輕輕一拋，紙團(tuán)準(zhǔn)確無誤的落到了林翔桌上。

　　林翔展開紙團(tuán)，盯著看了足足五秒，然后才將其鋪平來夾進(jìn)書中，嘴角揚(yáng)起一抹蘇羽鈺看不太懂的弧度。