“咦？”
哈倫面色嚴肅，瞄了一眼在座考生，當他看到摩菲時，眼神一凝。
是他？
哈倫沒有顯露，依舊是臉色嚴肅，手中拿著一疊卷子，沉聲道：
“各位同學，我是你們的監(jiān)考老師?！?p> 頓了頓，他又接著道：
“我鄭重地說明以下幾點，請各位考生們聽好！”
他掃視了一下在座學生，“第一，考試中請不要交頭接耳；第二，嚴禁考生考試時查閱資料，一經發(fā)現，考試成績無效！第三，你們不要指望我能在你們不會時指點你們，一切都要靠你們自己！”
哈倫說罷，又嚴肅地掃視一下在座學生，“聽明白了嗎！”
“明白！”考生齊聲道。
“好！一會開考鈴聲一響，前排的學生便往后遞傳試卷?？荚嚂r間為90分鐘。等結束時的鈴聲響起，后排的學生要往前收試卷并交給我?！?p> “凡到時間不交試卷的學生，皆視為成績無效！”
摩菲聽著，心中暗自咋舌：
“這也太嚴格了，感覺比前世還……”
“叮鈴鈴……”
一陣愉快的考試鈴聲隨即響起。
哈倫便將早已數好的試卷分給各排的學生，隨即他們開始一個一個的往后傳。
摩菲拿到試卷后，先沒著急做題，而是大概瀏覽了一遍。
第一場考魔藥學，對于最近下過苦功的摩菲來說，問題不大。
摩菲大體看了看，無論是填空題還是閱讀題，都是考得幾種普通的初級魔藥，要說稍微有難度的，只有最后的作文了。
作文題目是：我對魔藥學的理解。要求字數不少于600字；文中出現的任何關于魔藥的知識都要合理，不能有錯。發(fā)揮不限制，但不能套作不能抄襲。
摩菲看罷，心中有了底，待都瀏覽了一遍后，他便開始“刷刷刷”了。
……
如水的光陰在摩菲的筆尖緩緩流淌，漸漸流逝。他輕觸著光陰時，光陰也在包裹著他。
他此時儼然有種“讀書破萬卷，下筆如有神”的妙感。
——
摩菲【導演】的經典語錄：
光陰就像是一條源源流淌的小河，當你愛惜地捧起它時，它就會在你手中呈現出一片廣袤無垠的天空。
如果把生命看作這條小河里的魚，那么成長的養(yǎng)料總會在逆流而上的位置。不去掙扎，就不會懂生命。
正解：所謂的成長，就是陽光+風雨+孤獨+憂傷。
——
摩菲快速審題答題，沒停過筆，基本是看一個題就秒一個題。第一部分的填空題很快就完成了。
填空題其實也不過是前頭寫一些魔藥的特性，后面留個空格，要你填出該魔藥的名字。當然也有一些是寫出了魔藥的名字，隨即后面要你寫出它的特性。
還有的就是列出了幾個初級魔藥書上學過的配方，要你填出該配方里魔藥的名字。
這要是換作以前，摩菲肯定是一個“一問三不知”的壞少年，而對于現在的他來說，倒不是那么難了，甚至有的時候還可以“舉一反三”。
當填空題做完后，摩菲看了下時間，用時不過才十分鐘，他也沒停頓，馬上開始接下來的閱讀題了。
閱讀題，主要是講述了一大段故事，要你從文中找出一些魔藥，隨即寫出這個魔藥有什么特性。
其中閱讀題里有些魔藥還與之前的填空題重復了。對于摩菲來講只是一笑而過，很快就掃完了。
當過了閱讀題后，剩下的就是作文了。
也可以說最后的作文才是整個試卷的重中之重。
雖然它看作一個大題，但它的分數比值一點不低，約摸是整個試卷的三分之一，可以說這個作文是整個魔藥考試里比較重要的一部分?；旧洗蟛糠謱W生都會因為作文而得不到好的評分。
因為前面的題再難，只要平時多背多看，一般都能答得出來，而最后的作文，卻是考驗學生的組織能力。
光會看并沒有用，最后還要會寫。特別是像高級學府，平日里經常會寫論文，甚至是研究魔藥學得出的結論或看法，也會用論文的形式表現出來。
摩菲此時并沒有慌亂，他先想了下，思索了片刻，對于他這個【導演】外加小說的寫手來說，這其實并不難。
只要先列好所謂的“大綱”，其余的就往上填充就好。
當然這可不是寫小說，摩菲也不會把作文當成小說寫，基本開篇點題引題承上啟下之類的手法他還是會的。
也不過是幾分鐘的時間，摩菲便開始動筆了。
……
此時的哈倫一直注意著摩菲的一舉一動，他很想看看這個能夠打破自己魔法的學生理論考試到底會是怎么樣的。
他倒是沒有特意的去查看，而是用“巡查”一樣的方式圍著考場轉圈。
每次走到摩菲身邊時，他都下意識地瞄上一眼，看看他做到哪了。
第一圈時，哈倫瞄了眼：
“嗯，填空題快做完了，這位叫摩菲的學生速度很快??！”
當第二圈時，哈倫驚詫地發(fā)現摩菲已經做到了閱讀題。
“咦？他怎么會這么快？”
他心中驚異，又走了第三圈，隨即他愣住了。
雖然第三圈時摩菲依舊在做閱讀題，但哈倫驚異地發(fā)現，摩菲已經快做完了。
“他怎么可能這么快？”哈倫愣了下，又瞄了眼他身后的考生（林恩），發(fā)現他甚至連第一部分的填空題還沒做完，卷子上還有幾個空白沒填。
哈倫又回憶了下，想起摩菲填空題上似乎并沒有“空白”。他心中更驚詫了。
他為了對比一下，還特意圍著考場又轉了一圈，發(fā)現大部分考生都只是在做填空題，甚至于還有幾個考生被開頭的幾道題難得抓耳撓腮，臉上的急色要多明顯有多明顯。
當然其中也不乏有能與摩菲一較高下的學生。
比如二班的格雷格，一班的安琪拉。
格雷格此時已經完成了第一部分的填空題，第二部分的閱讀題也做了一些。而安琪拉……
“這怎么可能！”哈倫驚詫地就像是見了鬼一樣。他隨即又偷偷瞄了一眼摩菲前面的安琪拉。
他并不是在看安琪拉的試卷，而是再次確認她放在桌子上的考試牌。
“又是一年級一班！”哈倫瞅了瞅她身后的摩菲，他的桌子上也是同樣的牌子——“一年級一班”！
對于經歷過無數次考場的哈倫來說，這一次的心理沖擊絕對是最大的一次了！
他下意識地抬起手腕看了一下時間，發(fā)現現在只不過才過去30分鐘，而這兩位學生竟然……
“呼……”安琪拉吐了口氣，將試卷翻到前面檢查了。
“做完了？怎么會?。 惫惸康煽诖舻乜粗茬骼荒樒届o地檢查試卷。
他發(fā)誓，他絕對是第一次見到這么怪異的情況！
快得簡直令人發(fā)指！快得簡直令人窒息！
可以說在他教學生涯的幾十年里，可從來沒有見過哪一次的月考筆試只用30分鐘就完成的。
“這難道就是妖孽？”哈倫下意識地吞了口口水，忽然耳旁又傳來了翻試卷的聲音。
“他也完成了？”哈倫艱難地將視線移向摩菲，他實在是不明白一年級一班怎么會同時出現這么兩位變態(tài)的學生，特別是這個摩菲……