坐在車上，我還沒有從第一次被人表白的情緒中走出來，好像腦子里空空的，又好像腦子里亂亂的。
看著往來的人流車輛，背著書包的同學(xué)在路邊走著，我突然想到新學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，我即將要面對的是住校的未知生活，也顧不得再沉溺初遇愛情的悸動，莫名的恐懼讓我急切的想要回到家，向老媽尋求些許的溫暖。
車子熄火我迅速的跑進(jìn)家里，看到老媽在給我準(zhǔn)備各種住校要用的東西，衣服、被子、水杯、臉盆....各種各樣的物品，心里涼涼的，我沒有停留跑進(jìn)了屋里。呆呆的坐在床上打開書包，想拿出點(diǎn)什么，卻又不知道該拿出什么。在屋子里來回踱步，視線漸漸被淚水模糊，我用力的眨了眨眼睛，忍住鼻酸仰起頭，不敢出去看父母的神色。
我被第一次離開家的恐懼與不安包裹著，看著屋里的擺設(shè)心里有個聲音在叫‘以后就不能每天回到家了，就不能睡在這張床上了，更不能和熟悉的同學(xué)一起上課了’，越是不想繼續(xù)想，這些想法越是不斷的冒出來，忍下去的眼淚更是一次一次的要涌出來。我閉上眼深呼吸，把臉埋在被子里無聲的哭起來。
壓抑多時的的眼淚迅速的打濕了被子，過了好一會，我終于可以抬起頭，看著鏡子里紅紅的眼睛我打開水龍頭洗了把臉，用紙巾擦了擦鼻子，坐在床上深呼吸，想要抹去剛剛哭過的痕跡。
我不記得這一晚是怎么度過的，也不記得老爸老媽對我說了什么，只知道我很難過，我不想去新學(xué)校，不想離開家。
第二天去學(xué)校的路上，陽光透過風(fēng)擋玻璃照在我的身上，我想到要自己一個人住校害怕又難過，我希望老爸的車可以開的慢些，讓我和他相處的時間再長些。看著車窗外的風(fēng)景，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但是不想爸爸擔(dān)心，不想他覺得我沒骨氣。我快速的眨巴著眼睛，忍著淚水不要留下來，一路上視線始終在模糊與清晰的狀態(tài)不斷轉(zhuǎn)換。
到達(dá)學(xué)校的時候已經(jīng)在上第一節(jié)課了，學(xué)校里很安靜，我和老爸等在昏暗的走廊，走廊很窄很暗兩側(cè)都是教室的墻，只有墻上高高的地方有著一扇扇窗透著教室里面的光。我在心里子想不如原來的學(xué)校一側(cè)是教室，一側(cè)是窗明亮寬敞，這個走廊我不喜歡。偷偷的透過窗子看著里邊的老師，聽著屋子里傳來的講課聲我在心里暗暗做著比較，靠著藍(lán)色的墻蹭著走來走去。
隨著下課鈴響起，孩子們從各個教室里涌入走廊，從面前的教室里走出一位五十歲左右的女老師，方圓臉滿頭細(xì)小的卷發(fā)，黑色的上衣褐色的半身長裙，面容白皙透著一絲不茍的氣質(zhì)。
看到站在教室門口的老爸和我她笑著說“我們班又來一個學(xué)生呀，教室都要坐不下了，我們班的孩子可都是很好的，不能把我們帶壞了啊”
她的話聽起來是那么奇怪，我心里很不舒服，老爸把我交給她說了一些話就去辦理接下來的手續(xù)了。
她把我先帶到辦公室，溫和的看著我簡單問了一些事情，隨著上課鈴響起我走進(jìn)教室簡單的介紹過后我走到教室的最后一排坐下。
我來到新學(xué)校的第一節(jié)課是英語課，我跟著班級隊伍走到樓下做間操，教學(xué)樓的陰影下四周都是孩子們走路的聲響。
突然看到爸爸從教學(xué)樓另一邊隱去的身影，眼淚又在打轉(zhuǎn)，心里祈求著爸爸可以不要走，想讓他也把我?guī)ё?。可是他聽不到我心里的聲音，一下子就消失了。我最后的希望也破滅了，一滴渾圓的淚珠掉在身上，我能聽到它在衣服上綻開的聲響，我輕微仰了仰頭又低頭搓了搓淚珠打濕的地方。
空氣中是瀝青地面被太陽曬出來的味道，有陽光打在身上的溫暖，也有微風(fēng)吹起的一點(diǎn)清冷，我站在操場上有些恍惚，不知道自己為什么在這，又覺得自己應(yīng)該在這么？真的希望現(xiàn)在的一切都是一場夢。
陌生的住宿生活讓我很難受，六個同學(xué)一間上下鋪，第一天進(jìn)到宿舍看到爸爸鋪的床比其他同學(xué)的床墊高出兩倍不止，軟軟的下邊有好幾層，但是當(dāng)時只讓我感覺十分尷尬，無暇顧及爸爸的愛，與眾不同的特殊感讓我坐立難安，心里責(zé)怪爸爸為什么鋪的這么特殊。
接下來的一周我不得不承認(rèn)新學(xué)校有很多優(yōu)秀的地方，但是我真得十分想念原來的同學(xué)，十分想念在家的日子。幾乎每節(jié)課我都是在一邊忍著淚水一邊抬頭看黑板的狀態(tài)中度過。
第一周周五放學(xué)回家，坐上開往家里方向的校車，我看著窗外迅速后退的景色，留意著一站又一站的地點(diǎn)，漫長的路程，車上的同學(xué)越來越少。終于聽到了爸爸告訴我下車的那站，我背好書包直直的坐好，校車停下，我看到爸爸的車停在不遠(yuǎn)處，心里酸澀。
我沒有回到家的喜悅，只有無限的委屈和不安，我嚎啕大哭想把這些日子的難過都控訴出來，我整整哭了兩天，對環(huán)境的不適應(yīng)讓我想要反抗改變，到后來眼淚已經(jīng)不太流暢，但還是試圖通過這種方式改變現(xiàn)狀。
而我的媽媽，也是通紅著眼睛想盡辦法勸我，我什么都聽不進(jìn)去，最后她找到了我做老師的鶴姨，聽到電話里冷漠嚴(yán)厲的，屬于教師特有的語調(diào)讓我變得安靜恐懼。
媽媽真是找到了個更強(qiáng)的勢力壓制我，通過我對老師的恐懼變得聽話。看吧我最親密的媽媽站在我的對立面無視我內(nèi)心的痛苦，找到幫手拿起武器威脅我。
出于內(nèi)心的懦弱，出于對陌生人的恐懼，出于對教師的畏懼，我選擇了默默忍受，終于妥協(xié)。
“她最聽老師的話了”媽媽在打電話的時候說道。
是啊，她是了解我的人，用她最了解的方式控制我，這就是最親密的人帶來的傷害，讓我在滿是陌生的環(huán)境中更像浮萍，沒有依靠，沒有溫暖。這種場景是多么熟悉，和我小學(xué)在學(xué)校受到排擠時一摸一樣的情景再現(xiàn)。