第四十四章 壯烈
凳子倒下去的一瞬間，方成心里想到，完了！
下一秒，身子結(jié)結(jié)實實地倒在了地上，那痛不欲生的感覺，只有一個字，“爽”。但緊接著，方成又感覺到一個柔軟的身軀又掉在了自己背上。
本就被摔得酸痛的腰再一次遭受重創(chuàng)。
方成知道摔下來的是傅瑜然，也忍住沒有“嗷~~”的一聲叫出來。
就當(dāng)是幫傅瑜然當(dāng)墊子了，但實在太痛了。
而此時趴在方成身上的傅瑜然早已經(jīng)臉變得通紅，趕緊從方成身上爬了起來。
周晟也過來幫忙把方成扶起，坐在了座位上。
教室里鬧出這么大的動靜，張合自然不能裝作看不見。
他從講臺上走了下來，問道：“你倆是怎么回事??？”這次他保守了許多，還是先了解了解情況。
方成先開口了，“老師，不好意思，凳子滑了一下，我要倒地上了，傅瑜然拉了我一把，我倆就一起摔了?！?p> 也不知道張合是不想管這件事，還是看方成摔得實在太可憐。
淡淡地說了句：“下次小心一點，趕緊開始上課吧?！?p> 說完又走上了講臺。
方成和傅瑜然趕忙安安靜靜地在座位上坐好。
隨著“起立，老師好”的叫喊，語文課正式開始上了。
等張合的講課逐漸進入狀態(tài)，底下的兩人也又開始了他們的小會議。
“你說你又是何必那，每次最后你不都得讓我?guī)湍憧醋魑?？?p> “我主動給你看和你偷偷看能一樣嗎？”
方成只覺得好笑。
傅瑜然語氣和緩地問道：“你剛才摔得沒事吧？”
“怎么沒事，先是重重地摔地上，又被你壯~”
傅瑜然的眼神開始變得不善，拳也已經(jīng)握了起來。
方成趕忙改口，“烈地壓了一下，把我痛死了。腰到現(xiàn)在還疼?！?p> 傅瑜然的手這才放了下來，“我覺得我這次寫的挺好的啊，為啥才四十一分？”
說著把自己的作文紙遞給了方成，方成拿起仔細一讀，差點沒把自己早上吃的飯噴出來。
但他忍住了，因為他承擔(dān)不起噴出來的后果。
“大姐，你是高中生?！?p> 傅瑜然不解，“對??！我是高中生?！?p> “老師讓你寫情感，你寫親情，對不對？”
“是啊?！?p> “這確實沒啥問題，可你見過哪個高中生寫親情還寫“夜晚，下雨，發(fā)燒，我媽背我”，不是，你媽背你?！?p> 傅瑜然還是搞不懂，她覺得自己當(dāng)初寫這篇文章的時候都把自己感動哭了，挺真情實感的啊。她把自己的疑惑講了出來。
方成只能解釋：“是，你寫的時候確實是真情實感，可能是因為你確實親身經(jīng)歷了這樣的事，只是把它干巴巴地寫出來，你就覺得很感人了?！?p> “但首先你這個母親下雨天你發(fā)燒背你的這個故事太老，都是初小學(xué)生用的；第二，你經(jīng)歷過，但讀你文章的人沒經(jīng)歷過啊，你要做的就是把這個故事完善還原到每一個細節(jié)，更加立體生動，而且還要把給你感觸最深的那個點給突出出來，才能讓讀者有代入感。”
傅瑜然聽的似懂非懂。
方成看著傅瑜然迷惑的樣子，心里默默念道“小笨蛋”，但還是接著解釋：“你知道《背影》吧？”
“當(dāng)然知道了。這不是朱自清的經(jīng)典散文嗎？”
方成再問：“給你印象最深的是哪一段？”
“不就是父親翻過月臺去買橘子嗎？”
“那你看母親發(fā)燒背你和父親去買橘子是不是一個類似的事件。朱自清寫父親翻過月臺用動作描寫把父親翻月臺的艱難表現(xiàn)的淋漓盡致，突出一個背影，而你寫母親背你那，只寫雨多么大，道路多么泥濘，你心里是多么心疼母親，不是說這些不能寫，而是你更應(yīng)該關(guān)注的是事件本身，不然沒有代入感，也就不會覺得這個事件有多么感動?！?p> 這么一說，傅瑜然像是理解了很多，怪不得自己每次作文分都很差。
“這就跟寫議論文一樣，全是論，不寫議，讀起來空洞乏味，分數(shù)自然也不會高。”
說了這么多，還是不介意方成嘲笑傅瑜然。
“傅瑜然，要不今天放學(xué)咋倆去找個初中生問一下吧？我覺得初中生應(yīng)該都不會寫這種橋段了?！?p> 傅瑜然一臉羞憤，低頭只想撞墻。她本來都想捶方成一拳了，但想了想確實是自己傻了點。
今天已經(jīng)捶過兩拳了，而且方成還剛摔了一次，她有點不好意思。
“下了課別著急找其他女生玩，我給你講昨天物理題的問題?！?p> 傅瑜然也不扭頭看方成，直視著黑板說道：“知道了?！?p> 一節(jié)語文課過去，傅瑜然已經(jīng)好了很多，臉也沒有剛從地上站起來的時候那么紅了。
經(jīng)此一役，方成又發(fā)現(xiàn)了傅瑜然的一個特點，她如果因為害羞臉變得通紅的話，就會紅很久。之前，她每次害羞都只是稍微變紅一下。可能是這次的反應(yīng)真的比較大吧！
接下來半個月唯一的事情應(yīng)該就只有考試了，自從老邢昨天說了考試的事情后，班級里的學(xué)習(xí)氛圍就突然之間好了很多，晚上上自習(xí)的人也多了，下了課亂跑的人也少了。好像一夜之間大家都成了勤奮好學(xué)的好孩子。
晚上周晟喊看有誰去網(wǎng)吧的時候，竟然沒人理他，平時可都是一群人涌上來一起去的。
傅瑜然的學(xué)習(xí)熱情大漲，方成自然也是全力支持，每天盡心盡力地給他講，晚上給她布置幾道習(xí)題，然后和王崇周晟一起去碼字。
漸漸地聽方成講題的人也多了起來，方成也不好攔著大家，盡管傅瑜然很不開心，也只能無奈接受。
時間一天天地走過，傅瑜然的物理復(fù)習(xí)進度在放假前也終于要結(jié)束了。
周四下午，體育老師請假不在，也沒人占課，老邢讓上自習(xí)。
方成正在無聊地轉(zhuǎn)著筆，傅瑜然在低頭安靜地寫作業(yè)。
筆一不小心掉在桌子上，打擾到了傅瑜然，傅瑜然沒抬頭，“安靜點?！?p> 方成聽話地拿起筆放進了抽屜，轉(zhuǎn)頭朝著傅瑜然看去。
現(xiàn)在都快十一月下旬了，白天也越來越短，太陽落山落得很早。
落日的余暉透過窗戶照了進來，像一層面膜一樣敷在傅瑜然潔白的臉上，愈發(fā)顯得圣潔美麗。
方成一時間看得呆了。
傅瑜然注意到了，轉(zhuǎn)過來問：“你一直看著我干嘛？”
方成回過神來，有些局促，笑著說道：“發(fā)現(xiàn)你挺好看的?！?p> “哦。”