【勇者無畏】

　　阿鏡是高二的時候轉(zhuǎn)到我們班上的。

　　初到新環(huán)境，她和大家都不熟悉，難免冷漠，平常話很少，再加上她的長相也很有攻擊性，又聽人說她爸爸在教育局工作，老師們總是很照顧她，因此私下里同學(xué)們都覺得她是個不好惹的人。

　　雖說第一印象是這樣，后來我，六筒和阿鏡熟悉起來了，也總是“鏡總鏡總”的叫她，但真正和她接觸過就會發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很可愛，愛憎分明，熱心且無畏，身上總是散發(fā)著蠢萌的霸總氣質(zhì)，以至于總讓人誤解她特別厲害，而忽略了在她堅硬的盔甲下的一顆脆弱的玻璃心。

　　也大概是因?yàn)檫@樣，我和六筒和她相處時總是會很奇異地像哄孩子一樣地哄她，她應(yīng)當(dāng)是沒有發(fā)覺，依然很天真地享受著我們給她的專有稱號——“鏡總”。

　　五月里，磨人的全市統(tǒng)考剛過去，大家總算松了口氣，想著課間的時候放松放松，難免有些鬧過了頭，尖叫，打鬧，一片混亂，被巡查的校領(lǐng)導(dǎo)逮了個正著。

　　校領(lǐng)導(dǎo)沒直接進(jìn)教室，反而回了辦公室，拉著班主任唾液橫飛地批了一頓，班主任當(dāng)著同事的面被鬧了個大紅臉，放下手里的工作就怒氣沖沖地往教室趕。

　　有機(jī)靈的同學(xué)看到了老師不正常的步調(diào)以及來的方向，連忙小聲招呼周圍的同學(xué)，“老師來了，老師來了，別鬧了”，頓時教室里“噓”聲四起，大家各回各位，不多時便如課堂一般安分，該看書的看書，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該休息的休息，十分乖巧。

　　班主任進(jìn)教室時還帶著憤怒和委屈，眼見這一派祥和反倒不好發(fā)火，難堪又惱怒的情緒懸在半空中不上不下，十分難受。

　　他環(huán)顧四周，見我們的桌上凌亂不堪，課本堆得山高，零食、水杯、課外書也隨意地攤在桌面上，靠窗的一個胖胖的女同學(xué)腮幫子鼓鼓的，兩只手還在悄悄地挪動被她壓在課本下的零食。

　　他明白過來這些都是假象，慢慢走上講臺，把備課本往講桌上重重一摔，我們都被嚇了一跳，直愣愣地抬頭看他，大氣兒也不敢出。

　　“我是平時對你們太好了是吧？都高三了還這么懈怠!”他緩緩掃視一眼教室，最終又回到那位胖胖的女同學(xué)身上。

　　班主任指了指她，挺溫和地朝她一笑，問道：“好吃嗎?”

　　那女生臉紅了大半，尷尬地低下頭。

　　班主任又轉(zhuǎn)過頭，對著全班同學(xué)道：“想混日子的就回家去，別在學(xué)校里影響別人!”他語氣微頓，瞟了一眼低頭不語的女同學(xué)，又繼續(xù)：“有的同學(xué)別到時候分?jǐn)?shù)沒漲多少，體重倒?jié)q了不少?！?p>　　他話里的調(diào)侃意味很明顯，話一出口大家便很一致地看向那個胖胖的女同學(xué)，哄堂大笑。

　　我和阿鏡坐在她的斜對面，看不清她的神情，只看到她的身子并不明顯了抖了幾下，也許在哭吧。

　　正笑鬧著，只聽“轟”的一聲捶桌聲，阿鏡站起來了，冷聲道：“夠了沒？”她說話一向很有威懾力，再加上此時生氣冷臉，教室立馬安靜。

　　班主任見她當(dāng)著自己的面這般，也拉下臉：“你又在搞什么?給我坐下!”

　　我見班主任面帶不滿，有點(diǎn)擔(dān)心地扯阿鏡的袖口，想拉她坐下，阿鏡低頭看我，小幅度地?fù)u了下頭，又轉(zhuǎn)身面向老師，很認(rèn)真的說：“老師，很抱歉，但我覺得您應(yīng)該向她道歉！批評歸批評，您不應(yīng)該扯上別的事兒?！?p>　　我們都明白這個“她”是誰，班主任沒有說話，也沒有任何表情。

　　阿鏡深吸一口氣，繼續(xù)說：“老師，部分不等于全部!你知道她每天早餐都不吃就為了多背幾個英語單詞嗎？你知道她每天晚上熄燈后也會打手電筒繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？你既然不知道就沒道理說她混日子，更沒道理拿女生的體重說事兒!”

　　當(dāng)著全班的面兒，她愣是半分面子也沒給老師留下，直接當(dāng)堂嗆起聲來，班主任接不上話，有些下不來臺，只重重說了一聲“自習(xí)”便甩手離開。

　　班主任一走，班上那些會來事兒的男生立馬起哄，有的吹口哨，有的朝她豎大拇指，阿鏡沒理他們，看了一眼那女生便坐下來做自己的事。

　　我看著阿鏡，心里也給她比了個大拇指，和坐在我斜對面的六筒對視，然后默契一笑，是的，我們比誰都清楚，阿鏡有一顆柔軟的心。

　　我的心也總算放回到肚子里。班主任是個面冷心熱的，平常有些話說的不大中聽，但心總是好的，氣過了想必也不會同阿鏡多計較什么。

　　正當(dāng)我打算做習(xí)題時，幾句小聲的卻刺耳的議論突然鉆進(jìn)我的耳朵：“什么人吶，仗著自己有個教育局的爸就對老師這樣，半點(diǎn)都不尊重??！也太沒素質(zhì)了吧？”

　　這話委實(shí)有些刻薄了，我皺眉朝聲源看去，卻辨不清讀書聲和尖酸話了，又轉(zhuǎn)頭悄悄瞅了一眼阿鏡，我心里突然有種不好的預(yù)感。

　　【霸者易碎】

　　都說女生的第六感很準(zhǔn)。

　　果不其然，沒過幾天，“正義的勇士”阿鏡在眾人眼中的形象儼然大不相同了。

　　事情的起因其實(shí)只是一件小事，就在阿鏡和班主任正面“剛”后不久。

　　高三時候轉(zhuǎn)來的若曉是阿鏡的初中同學(xué)，不過兩人關(guān)系一直不好，甚至?xí)r常有些小摩擦。當(dāng)時若曉才來的時候，我記得阿鏡還嗤了一聲“虛偽”來著，我問她，她顯然很是看不上她的做派，只說她當(dāng)面一套，背面一套，還總愛哭鬧?？善才抛粫r老師將兩人安排在了一起。

　　我們的座位安排也很有趣。因著學(xué)校提倡小組互助學(xué)習(xí)模式，所以大家都是以小組為單位，呈矩形面對面坐在一起的，大概每半學(xué)期換一次小組。而這次恰巧將我，阿鏡，若曉分在了一個組，阿鏡坐在我和若曉中間。

　　由于學(xué)校規(guī)定硬性要求，學(xué)生不能私自換位，于是我每天都會看到或聽到她倆明里暗里的“斗智斗勇”。

　　大概矛盾就是這樣漸漸積攢出來的吧?就像每一條孱弱的小水流不斷匯聚，才有了這洶涌浩蕩的汪洋大海。

　　終于，一天午后，我出去打熱水的功夫，兩人矛盾集中爆發(fā)，竟就當(dāng)場鬧開了。

　　看熱鬧的人不少，我一時擠不進(jìn)去，只能聽到若曉斷斷續(xù)續(xù)的哭聲和阿鏡的高聲喊罵，其間還夾雜著幾聲尖銳的砸東西的聲音。

　　費(fèi)了好大一番功夫我才擠進(jìn)去，下意識看向地面，第一反應(yīng)就是原來砸的東西是阿鏡的玻璃杯啊。

　　六筒和其他要好的朋友也一直在幫忙，驅(qū)散看熱鬧的人，安撫兩位當(dāng)事人以及收拾眼下的殘局，畢竟要是鬧到老師面前終歸是不好看的。

　　待兩人都平靜下來，我悄悄問阿鏡情況，她氣也氣過了，想著既已出了氣便也沒同我細(xì)說，只渾不在意地擺擺手：“哎呀，沒事啦，反正都是小事，小事。”

　　見她這般，我也沒勉強(qiáng)，我是知道她的脾氣的，沖動易爆，更何況本來就和若曉有隙，因此也只是簡單地提了幾句：“我說鏡總，您下次能不能別這么沖動，搞這么大陣仗，嚇?biāo)纻€人啦！”

　　她斜瞟我一眼，眼里帶笑，卻很有霸總氣質(zhì)，一本正經(jīng)地拍了下胸，同我開玩笑：“鏡總，是必須要有排面滴！”

　　我失笑，朝她拱手認(rèn)輸，“給您，給您，都給您!”

　　至此，這事兒在我們這就算是翻篇了，可我沒想到大風(fēng)暴在后頭等著我們。

　　準(zhǔn)確的說，是在等著阿鏡。

　　起初，只是隱約有些關(guān)于阿鏡不好的傳聞，說她性格太強(qiáng)勢，不好相處這類的話，但阿鏡并不在意，還同我們調(diào)侃說：他們就是太閑了，數(shù)學(xué)試卷它不香嗎？理綜試卷它不香嗎？她這樣說，我們一想也是，大抵是天天學(xué)習(xí)，那些無聊的人便總想著拿些捕風(fēng)捉影的事來調(diào)劑一下枯燥的學(xué)習(xí)生活吧？

　　我們本不太上心，誰知隔天下課，在去食堂的路上我遇到了幾個隔壁班的好友，一見我就過來打招呼：

　　“誒，聽說你們班有個巨剛的女生，課上懟老師，課下懟同學(xué)，說是昨天還倚強(qiáng)凌弱，砸了玻璃還把人給欺負(fù)哭了?誰啊誰?。磕阏J(rèn)識嗎?”

　　她們一個接一個，機(jī)關(guān)槍似的吵得我頭疼，聽完了我才反應(yīng)過來，這，這不會說的是鏡總吧？怎么傳成這樣了，還隔壁班都知道了?什么亂七八糟的?

　　我連忙扯過她們的胳膊，一臉嚴(yán)肅地問她們：“這話你們聽誰說的？”她們似乎是被我的樣子嚇到了，愣了一下，才回答：“就，就聽你們班上的人在路上說的，我們也不認(rèn)識，怎么了嗎？”

　　我十分氣憤，咬著牙一字一句地對她們說：“謠傳，都是謠傳，什么強(qiáng)者弱者，都沒有的事兒，以后別亂說話!”

　　她們有些尷尬，訕訕笑過就快步離開了。

　　我沒再去食堂，準(zhǔn)備去寢室找六筒商量對策，總不能讓阿鏡平白擔(dān)這惡名。

　　今天的寢室格外熱鬧，以至于我站在門外都能聽到里面的吵鬧聲，七嘴八舌的，像是在安慰人。

　　我隱約覺得有點(diǎn)不對勁，推門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)寢室里幾乎全員到齊，正圍在靠里的床鋪前說著什么，她們聊的很投入，一個個面紅耳赤，義憤填膺，仿佛下一秒就要沖鋒陷陣似的。

　　我往里走想看看情況，正巧六筒從里間出來，一見我就快速繞過人群，把我往外拉，小聲跟我解釋眼前的情況：“若曉被我們寢室的人拉來了，沒說幾句就哭了，這會兒正安慰她呢?！闭f著她瞟了一眼人堆，湊近我壓低聲音道：“估計還是和昨天鏡總那事兒有關(guān)，人挺委屈的，你也知道，鏡總這嘴里不饒人的性子，唉……”

　　我想起在路上聽來的謠傳，問她：“你說那些謠言是不是就是她們說出去的？可是我聽我隔壁班同學(xué)的意思怎么感覺錯全在阿鏡身上?。俊?p>　　這概率性的事兒六筒不好說，也沒法回答我，只是無奈的看著人堆，我順著她的目光看過去，“看她們對鏡總什么反應(yīng)，要不然十有八九就是她們出去瞎說的！”

　　六筒看我一眼，嘆了口氣，道：“你自己去聽?！?p>　　我心下一沉，連忙走到人群邊緣。

　　若曉還在哭：“我沒打她也沒罵她，她突然就兇我，砸了玻璃杯，還說些難聽的話……”

　　身邊有人給她遞紙巾，勸慰道：“哎呀，你別哭，她是什么樣的人我們都知道的，那張嘴厲害的不得了，我們都知道的，這不是你的錯，你沒錯！”

　　“就是就是，你這嬌嬌弱弱的，以后少搭理她，她那脾氣鬧起來，吃虧的總是你，忍忍得了?！?p>　　她們的話斬釘截鐵，像刀刃一樣尖銳，我卻差點(diǎn)氣笑了，立馬扒開身邊人，走近她們回嘴：“你們這話都什么意思？她是什么樣的人，她是什么脾氣，你知道？你們真知道么？”

　　寢室里有一瞬間的沉默，眾人這才發(fā)現(xiàn)我的存在。我沒再理會旁人，只定定地看著若曉，很認(rèn)真地同她說：“說實(shí)話，其實(shí)我并不清楚你和阿鏡之間的矛盾，但我覺得一個巴掌拍不響，阿鏡不會無緣無故地沖人發(fā)脾氣，當(dāng)然這件事阿鏡肯定也有錯，但我覺得有錯也不可能只是一個人的錯，雙方都是有問題的，你說呢？”

　　先前勸慰的女生看著我，似笑非笑，“你這話明顯是帶著立場的，你是她朋友，自然要幫著她說話”，她哼笑一聲，滿臉瞧不上，“就她那炮仗脾氣，我跟你說，遲早得出事，也就你們幾個受得了！”

　　她言辭有些激烈，我正要上前再理論幾句，六筒在后面扯我手臂，硬是拉住我，不讓我說話。她自己走到我面前，同她們玩笑一句，“這世道，誰還沒點(diǎn)立場啦？”

　　她笑著說了這句俏皮話后，場面總算有所緩和，眾人知道她是個軟和性子，也不再同她鬧，便各自散開去，總算想起來自己還有一大堆事兒要做。

　　待人都去了里間洗漱，六筒才拉著我走到若曉身邊坐下，她說話比我溫柔得多：“若曉，你初中就和阿鏡認(rèn)識了，認(rèn)識的時間比我們都長，就是中間有些小摩擦，也總該知道她沒旁人說的那么惡劣吧？”

　　她伸手抽出若曉捏在手里已被淚水浸濕了的紙巾，又塞給她一張新的，繼續(xù)說：“她這人吧，有時候是挺討人厭的，太沖動，說話都不過腦子的，你看，這些不過腦的話怎么能當(dāng)真呢？你也就別太往心里去了，好嗎？”

　　若曉悶頭不說話，六筒和我陪著她靜坐了一會兒便也離開了。

　　我心里著急，一出門就抓著六筒問：“那阿鏡怎么辦？那些畢竟不是什么好話，她要是聽到了，再怎么樣也是會難過的吧？”

　　六筒拍掉我的手，想了想，道：“她們也就是過過嘴癮，今天你說了她們一通，應(yīng)該就不會再說了，至于其他的，不是馬上就要實(shí)行周考制了嗎？到時候忙著考試應(yīng)該就沒時間聊這些了吧？”

　　我恍然，仔細(xì)想想也松了口氣：“哦，那倒也是。那走吧，回教室?！?p>　　在路上走著走著，我突然想起我還沒弄明白若曉和阿鏡的事情原委呢，連忙扒拉六筒的袖子，問她：“誒，對了，那天你不是在旁邊嗎？到底怎么回事??？”

　　六筒給我一個白眼，“現(xiàn)在才想起來問啊，你反射弧也太長了吧？”

　　她毫不客氣地笑我，我只著急地催她講明原委。

　　原來，很多矛盾真的只需要一個小小的火星子就能爆炸。

　　阿鏡和若曉本就不對付，偏偏坐到了一起，自然就得規(guī)定個楚河漢界出來，誰也別想越過誰去。但阿鏡是個大大咧咧的性子，平常隨性慣了，難免有疏漏的時候，若曉擺在桌面上的東西也多，這一來二去的也容易越界。

　　剛開始的時候兩人還很客氣地互相道歉，對方陰陽怪氣地刺上兩句便罷，壞就壞在那天不知是誰把給若曉的東西不小心放在了阿鏡的桌上。雙方見了面，阿鏡不免要嫌棄地丟回去，順便添上幾句不甚好聽的話。

　　阿鏡隨手一丟，正好打亂了若曉剛收拾好的書本，若曉自然不依，故意十分嫌棄地用紙巾擦拭阿鏡碰過的地方，又伸手推了一下阿鏡桌上成摞的書，卻不曾想碰倒了阿鏡的玻璃杯，幸好里面裝的是涼水，而不是開水，不過那是與不是都不重要了，本來阿鏡見到她故意惡心人的動作時脾氣就已經(jīng)上來了，水杯又被打翻后，她更是難以抑制自己的暴脾氣了。

　　她一向不喜歡秋后算賬，脾氣來了是立馬就要發(fā)作的，絕不留著當(dāng)宵夜！

　　“后來，就是你看到的那樣了，阿鏡開始吼人的時候我們才意識到不對，就連忙過去了?！绷埠苁菬o奈地朝我攤手。

　　我勾住她的胳膊，“害，這才是鏡總啊，什么都表現(xiàn)在臉上，半點(diǎn)都忍不了，但總是有口無心的?！?p>　　“可不是嘛？不過那些話確實(shí)聽了不舒服……”我聽出六筒也是有點(diǎn)心疼阿鏡了，畢竟那話里真假參半，對于阿鏡卻是滿滿的惡意。

　　我們往教室里走，準(zhǔn)備去上自習(xí)，心里萬分惆悵：只希望阿鏡沒有聽到這些話吧。

　　【強(qiáng)者有淚】

　　當(dāng)天晚自習(xí)阿鏡的情緒還很正常，到了第二天中午就有些不對勁了，整個人都怏怏的。看了她幾次，她都心不在焉的，我用手肘輕輕撞她，“鏡總，怎么了？哪里不舒服嗎？”

　　她轉(zhuǎn)頭看我，眼里滿是困惑，“你說我是不是做人很差勁啊？太強(qiáng)勢了？”

　　“??？”我一下子沒明白，腦子轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)才想起什么，心里隱約有個猜測，便小心翼翼地試探著問她：“你是不是聽到什么了？”

　　她沒回答我，只是把頭轉(zhuǎn)回去，雙臂交疊著放在桌上，上半身微曲，趴在桌上，下巴抵在小臂上，懶洋洋地半瞇著眼睛，不知在看什么。

　　我湊過去，用食指戳她的胳膊，“鏡總，她們都瞎說的，又不是真的，我和六筒也跟人解釋過了，別放在心上啦～”

　　她直起身子，改用手肘撐桌子，雙手捧臉，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，“嗯嗯，我知道的?！?p>　　我見她沒再有什么特殊反應(yīng)，就放心多了，開始忙自己的事。只是過了一會兒，我仿佛聽她在小聲嘀咕什么，偏頭看時，卻見她已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，大概是我多心了吧？

　　阿鏡說的是：會哭的就是弱者嗎？這算什么本事，強(qiáng)勢一點(diǎn)不好嗎？至少能保護(hù)我自己……

　　今天最后一節(jié)課是體育課，阿鏡沒來。

　　雖說體育課一向管得松，逃課在教室學(xué)習(xí)，用教室投影儀看電影或者提前回寢室的現(xiàn)象常有，但因著中午的對話，我總是有些擔(dān)心她。

　　我將我的擔(dān)心同六筒講了，商量著分頭去找阿鏡，一個去教室，一個去寢室，沒成想，居然都不見蹤影。

　　“要不要跟老師說一聲??？”我有些急了，眼見著烏云壓頂，怕是就要下大雨了。

　　六筒卻冷靜，“先別說，免得事情鬧大不好收場。我們學(xué)校是封閉式管理，她出不去，肯定還在學(xué)校里，先到處找找，晚自習(xí)還沒找到的話就跟老師說?！?p>　　“行，就聽你的，我去教學(xué)樓那邊找?！蔽遗︽?zhèn)定下來，十分認(rèn)同她的話，待安排好各自的尋找方向便立即出發(fā)。

　　幸好，趕在晚自習(xí)之前，趕在那場暴雨之前，我找到了她。

　　我是在教學(xué)樓樓頂?shù)奶炫_找到阿鏡的。

　　天灰蒙蒙的，溫度驟降，起了薄霧，像籠了一層紗，遠(yuǎn)處的人影都看不分明。

　　我瞇著眼看了半天，才終于確認(rèn)那就是阿鏡。

　　她站在天臺邊沿靠近拐點(diǎn)的角落，兩手抓著欄桿，一動不動，整個人像是融入了這壓抑的陰天。

　　“阿鏡”我小跑著過去叫她，可惜一聲驚雷恰好覆蓋了我的聲音，阿鏡也被嚇了一大跳，側(cè)眼的瞬間發(fā)現(xiàn)了我，她沒有同我說話，只是笑笑，就又看向不知名的遠(yuǎn)方。

　　雨突然就來了，豆大的雨點(diǎn)裹挾著刺人的冷風(fēng)而來，透過單薄的衣衫打在皮膚上，我不禁縮了下脖子，上前拉阿鏡的袖子想和她一起到樓梯口避雨。

　　她沒動，我沒法，只好陪著她一道站著，她望著遠(yuǎn)方，我望著她。

　　大抵是還沒到暴雨時，雨勢忽大忽小的，這會兒變成了絲絲細(xì)雨在我們周圍飛揚(yáng)，和我們皮膚表層的汗毛糾纏在一起形成絨絨的一層，我正盯著看，突然聽到一聲抽泣。

　　我愣了，手上使了點(diǎn)兒勁把阿鏡拉過來面對著我。

　　方才的雨有點(diǎn)大，打濕了她額前的碎發(fā)，兩鬢的頭發(fā)也濕噠噠地貼在她臉頰兩側(cè)。她的臉上混雜著的不知是雨水，還是淚水，可她的眼神又分明是沉靜的，黑白分明，宛如一潭古水，我想問她：阿鏡，你是哭了嗎？又疑心是否只是自己幻聽了。

　　我遲疑著喚她，“阿鏡……”

　　她揮開我的手，用手背擦擦臉上的水，突然又像想起什么似的，指著天問我：“這是春天最后一場雨了吧？”

　　我正在糾結(jié)我的幻聽，突然聽到她的發(fā)問，一臉莫名，“不對吧，好像前段時間就立夏了?！?p>　　她怔愣片刻，才皺眉小聲嘟囔著：“??？春天都過了？立夏了怎么還這么冷??？”她邊說著還一邊搓起胳膊來，聲音又輕又淺，像軟軟的棉花糖，不甜的那種，也全然失了往日的氣勢。

　　我看著她，聽不懂她說的奇怪的話，早已到嘴邊的一籮筐的安慰的話也被我悄悄咽下，我想，驕傲如鏡總，通透如鏡總，大概是不需要也不想聽到這些沒用的雞湯吧？

　　也許是我糾結(jié)的面部表情泄露了我曲折的心路歷程，阿鏡笑著嘆息一聲，“龜龜啊，你說我是不是得改改我的脾氣了……”

　　“嗯？”我還沒醒神兒，頭腦不甚清楚。

　　“走啦，回去上課！”她湊近我，突然加大音量，好像又找回了“鏡總”的狀態(tài)。

　　熟悉的霸總語氣令我一下子回神，我看過去，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。

　　隔著朦朧的雨霧，阿鏡的身影卻是異常清晰，傲然又堅毅，好像任何人，任何事都無法擊垮，我心中驀地一輕，阿鏡，她應(yīng)該沒事了吧？

　　正準(zhǔn)備跟上阿鏡時，我忽然有些好奇阿鏡剛剛在看些什么，我轉(zhuǎn)回去站在阿鏡方才站立的位置向四周張望，然而入眼的只有白茫茫的一片。

　　雨漸漸停了，風(fēng)卻越發(fā)放肆了。

　　我站著看了半天也毫無收獲，不禁撇撇嘴，暗自猜測她應(yīng)當(dāng)是在發(fā)呆放空來著，正準(zhǔn)備離開時，卻在抬眼的瞬間發(fā)現(xiàn)了端倪。

　　那是一團(tuán)黑乎乎的東西，正巧卡在稍高位置的靠欄上的水泥墻的縫隙，大半身子懸在空中，我好奇地湊近了去看，待看清后，愣了一下，心情有些復(fù)雜地望向阿鏡又逐漸模糊的身影。

　　——那是一具一指長的不知名的昆蟲的尸體，被密密麻麻的螞蟻包圍，蠶食，早已失了本來的模樣，破碎的殘體在風(fēng)中顫抖著，嗚嗚的風(fēng)聲仿佛是為它鳴奏的一首悲歌……

　　我們離開后不久，預(yù)期中的傾盆大雨果然來了，小小的雨滴匯在一起以雷霆之勢席卷城市。城市被困在黑暗里，顯得很安靜，除了雨的拍打，什么聲響都沒有。

　　【尾聲】

　　阿鏡的表現(xiàn)一直都很正常，至少在我們面前沒什么變化，至于旁的，也只能說，她“收斂”了許多，我猜那剛強(qiáng)的一面大抵是被她悄悄藏起來了吧。

　　其實(shí)我和六筒私下里有談過強(qiáng)者弱者的話題。

　　當(dāng)今社會，多的是弱者，也多的是同情弱者的人。街道上，有真正走投無路的乞兒，也有假裝可憐的乞兒；網(wǎng)絡(luò)中，有真心求助的病人，也有明明家有余富，仍然要發(fā)起募捐的病人；在我們看得見和看不見的地方，有沉冤得雪由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱，備受同情的人，也有被道德綁架遭受輿論攻擊不知是強(qiáng)還是弱的人……大千世界，真真假假中，到底誰是真正的弱者呢？

　　也許本就不存在絕對的強(qiáng)弱之分，只是多數(shù)人和少數(shù)人存在立場差異吧？你無法去評判，甚至去指責(zé)旁人的是非對錯，立場正誤，畢竟每個人都只有一雙眼睛去看，只有一雙耳朵去聽，只有一顆心去感受啊。

　　找到阿鏡的那天晚上，我做了一個夢。

　　夢里的我被一大群病殃殃的怪物包圍著，它們骨瘦如柴，面色慘白，耷拉著腦袋一瘸一拐地呈抱合之勢向我襲來，最奇異的是它們每個臉上都懸掛著一大滴晶瑩的淚珠，沉甸甸的，正好嵌在凹陷的眼窩處，看上去十分可怖。

　　漸漸的，我被它們逼到了一個角落，我背抵著墻壁，雙手扒在墻上借力，腿也軟的不行，十分害怕。

　　突然，它們停下了，僵了一瞬，便整齊地抬起手，用尖尖的指甲在自己眼窩處輕輕一劃，瞬時大團(tuán)的淚珠便被分解為無數(shù)個小水珠向我射來，瑩白的月光好像有魔法，竟是將它們一個個又幻化成無數(shù)支利箭，清冷的月光，刀光在眼前變幻散射，我心尖一顫，不由得閉上眼睛。

　　時間好像靜止了一般……

　　一個響指過后，風(fēng)聲才又在我耳邊響起，月亮重新覆上了溫柔的光，我小心翼翼地睜開眼，又閉上，用手重重地揉了兩下，再睜開——咦？怪物怎么都趴下了？是有人來救我了嗎？

　　又一個響指響起，我順著聲源尋去，只見一個身披斗篷的人正背對著我站在由怪物尸體堆成的“小山丘”上，我歡呼著“英雄”朝她奔去，那人聽到動靜，轉(zhuǎn)過身來——

　　——是阿鏡！

　　我激動地朝她揮手示意，她看著我，帶著睥睨天下的霸氣，露出了強(qiáng)者的微笑。