第111章 奧數(shù)競賽
“別用小作文來形容我的作文行不？”
這樣會讓安玉言不由想到前世‘小作文’三個字的新理解。
不過，這點小要求安玉言自然是答應(yīng)的，她也確實是想看看，同學(xué)們會不會喜歡她寫的兒童故事。
“沒問題，等下來了，就給我們看看。不過，你們還是先不要傳出去，等明天發(fā)下作文本來再說其他的。”
安玉言知道現(xiàn)在的自己能在班里與同學(xué)們的關(guān)系修復(fù)到友好狀態(tài)，全都是托了桓彥琛這位未來小...
“別用小作文來形容我的作文行不？”
這樣會讓安玉言不由想到前世‘小作文’三個字的新理解。
不過，這點小要求安玉言自然是答應(yīng)的，她也確實是想看看，同學(xué)們會不會喜歡她寫的兒童故事。
“沒問題，等下來了，就給我們看看。不過，你們還是先不要傳出去，等明天發(fā)下作文本來再說其他的。”
安玉言知道現(xiàn)在的自己能在班里與同學(xué)們的關(guān)系修復(fù)到友好狀態(tài)，全都是托了桓彥琛這位未來小...